SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yıl: 2019 Cilt: 18 Sayı: 72 Sayfa Aralığı: 2050 - 2058 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.17755/esosder.584081 İndeks Tarihi: 08-01-2020
SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Öz: Bu araştırmanın amacı Fırat Üniversitesi spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının bazı değişkenler (yaş, cinsiyet, sınıf vb) açısından incelenmesidir. Araştırmanın evrenini spor bilimleri fakültesi spor yöneticiliği bölümü öğrencileri (n=514), örneklemi ise bu öğrencilerden rasgele yöntemle seçilen 61 kız, 167 erkek olmak üzere toplamda 228 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak, Şentürk (2012) tarafından geliştirilen “Spora Yönelik Tutum Ölçeği (SYTÖ)” ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. SYTÖ ölçeği 25 madde ve 3 alt boyuttan (spora ilgi duyma, sporla yaşama ve aktif spor yapma) oluşan bir ölçektir. Araştırma verileri SPSS 22.00. paket programları ile analiz edilmiştir Analizler t-testi ve ANOVA ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularına göre haftanın kaç günü spor yapıldığı durumu açısından katılımcıların spora yönelik tutum (F= . 8,994, p<.001) puanları anlamlı düzeyde bir farklılaşma göstermektedir. Sonuç olarak yöneticilik bölümü öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının spor yapan öğrenciler lehine olumlu yönde anlamlı olduğu, cinsiyet, yaş ve öğrenim görülen sınıfa göre anlamlı bir farklılaşma olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışma spor yöneticiliği bölümünde eğitim gören öğrencilerin spora yönelik tutumlarının değerlendirilmesi ve spora aktif katılım sağlamalarına ilişkin gereken düzenlemelerin yapılması açısından önemlidir.
Anahtar Kelime: Konular:
INVESTIGATION ON THE ATTITUDES OF STUDENTS OF SPORTS MANAGEMENT DEPARTMENT TOWARDS SPORTS TO SOME VARIABLES
Öz: The purpose of this study is to analyze the attitude of students studying at Fırat University sports management department towards sports in terms of some variables (age, gender, class etc.). The research population is composed of the students in the faculty of sports sciences sports management department (n=514) and the sample is composed of randomly selected 228 students with 61 females and 167 males. “Attitude Scale for Sports (ASFS) developed by Şentürk (2012) and Personal Information Form were used as the data collection tools in the research. ASFS is a 25-item scale consists of 3 sub-dimensions (interest in sports, living with sports and being engaged in sports actively). Data were analyzed with SPSS 22.00 package programs. The analyses were conducted with t-test and ANOVA. According to the findings of the research, the attitude scores of participants for sports (F=. 8.994, p<.001) significantly differ by the variable of doing sports. In conclusion, it has been determined that the attitudes of students in sports management department towards sports are positively significant in favor of the students doing sports and no significant difference has been observed by gender, age and the grade studied. This study is important in that it evaluates the attitudes of students studying in sports management department towards sports and the required arrangements are made regarding their active participation in sports.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Akandere, M., Özyalvaç, N. T., ve Duman, S. (2010). Ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik tutumları ile akademik başarı motivasyonlarının incelenmesi (Konya Anadolu Lisesi Örneği). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (24), 1-10.
- Austin, V. L., Sciarra, D. T. (2012). Çocuk ve ergenlerde duygusal ve davranışsal bozukluklar. (Çevirmen: Özekes, M), Nobel Yayın.
- Balcıoğlu, İ. (2003). Sporun sosyolojisi ve psikolojisi. Bilge Yayınları, İstanbul.
- Bostancı, H., Demirhan, G., ve Bulca, Y. (2005). Comparison of Primary School Students’ Attitude Toward Physical Education Lesson. The 46’th ICHPER*SD Anniversary
- World Congress, November, 186- 187, İstanbul.
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2016).
- Bilimsel Araştırma Yöntemleri (22. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
- Büyükyazı, G., Saracaloğlu, A. S., Karadeniz, G., Çamlıyer, H., ve Çamlıyer, H. (2003). Sedanterler ile veteran atletlerin çeşitli değişkenlere göre atılganlık düzeylerinin karşılaştırılması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 8(4), 13-24.
- Göksel, A.G., Caz, Ç., Yazıcı, Ö.F., ve İkizler, H.C. (2017). Bölümlerdeki Öğrencilerin Spora Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması: Marmara Üniversitesi Örneği, Spor ve Performans Araştırmalar Dergisi, 8(2).
- Haugen, T., Säfvenbom, R., ve Ommundsen, Y. (2013). Sport participation and loneliness in adolescents: the mediating role of perceived social competence. Current psychology, 32(2), 203-216.
- İnceoğlu, M. (2010). Tutum algı iletişim. Beykent Üniversitesi İletişim ve Tasarım Bölümü. Beykent Üniversitesi Yayınları, İstanbul
- Kangalgil, M., Hünük, D., ve Demirhan, G. (2004). Spor yapan ve yapmayan öğrencilerin beden eğitimine ilişkin tutumları. (Sözel Bildiri) 10. Ichper.Sd ve 8.Uluslararası Spor Bilimleri KongresiKemer/Antalya.
- Kangalgil, M., Hünük, D., ve Demirhan, G. (2006). İlköğretim, lise ve üniversite öğrencilerinin beden eğitimi ve spora İlişkin tutumlarının karşılaştırılması, Spor Bilimleri Dergisi, 17 (2), 48-57.
- Karasar, N. (2003). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Kılıç, M. (2013). Gerçek yaşam tadında: Gelişim dönemleri 2 erinlik ergenlik. Ankara: Pegem Akademi
- Singh, R.K.C., ve Devi, K.S. (2013). Attitude of higher secondary level student towards games and sports, International Journal of Physical Education, Fitness and Sports. 2(4), 80-85.
- Steiner, H., ve Yalom, I. D. (2008). Ergen terapisi. İstanbul: Prestij Yayınları.
- Şentürk, H. E. (2012). Sportif tutum ölçeği: geliştirilmesi, geçerliliği ve güvenirliği. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 7(2), 8-18., Erişim: https://dergipark.org.tr/cbubesbd/issue/32237/357821, E.T. 14.06.2019.
- Tavşancıl, E. (2002). Tutumların Ölçülmesi ve Spss ile Veri Analizi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
- Tomik, R., Olex-Zarychta, D., ve Mynarski, W. (2012). Social values of sport participation and their significance for youth attitudes towards physical education and sport, Studies in Physical Culture and Tourism, 19 (2) , 99-104.
- Türkmen, M., Abdurahimoğlu, Y., Varol, S., ve Gökdağ, M. (2016). İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Spora Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Bartin Üniversitesi Örneği). Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(1), 48-59.
- U.S. Department of Health and Human Services. (2016). Promoting better health for young people through physical activity and sports: A report to the president; Atlanta: 2000 [updated 2000 April 14; cited 2016 May 4]. Available from:http://cdc.gov/ healthyyouty/physicalactivity /promoting_health/.
- Uğurlu, M. F. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Sportif Faaliyetlere Katılım Düzeyi İle osyal Uyum ve İletişim Becerilerinin İncelenmesi (Adıyaman İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep.
- Varol, R., (2017). Üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumları ve kadınların spor etkinliklerine katılımlarına dair görüşlerinin incelenmesi (Bartın Üniversitesi örneği), Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Yüksek lisans tezi, Bartın.
- Yalçınkaya, M., Saracaloğlu, A., ve Varol, R. (1993). Üniversite öğrencilerinin spora ilişkin görüşleri ve beklentileri, Spor Bilimleri Dergisi, 4, (2) 12-26.
- Yetim, A. (2014). Sosyoloji ve Spor, Berikan Yayınevi, Ankara.
| APA | YAVUZ C, YÜCEL A (2019). SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. , 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| Chicago | YAVUZ Cumaali,YÜCEL ALİ SERDAR SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. (2019): 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| MLA | YAVUZ Cumaali,YÜCEL ALİ SERDAR SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. , 2019, ss.2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| AMA | YAVUZ C,YÜCEL A SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. . 2019; 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| Vancouver | YAVUZ C,YÜCEL A SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. . 2019; 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| IEEE | YAVUZ C,YÜCEL A "SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ." , ss.2050 - 2058, 2019. 10.17755/esosder.584081 |
| ISNAD | YAVUZ, Cumaali - YÜCEL, ALİ SERDAR. "SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ". (2019), 2050-2058. https://doi.org/10.17755/esosder.584081 |
| APA | YAVUZ C, YÜCEL A (2019). SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 18(72), 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| Chicago | YAVUZ Cumaali,YÜCEL ALİ SERDAR SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) 18, no.72 (2019): 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| MLA | YAVUZ Cumaali,YÜCEL ALİ SERDAR SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), vol.18, no.72, 2019, ss.2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| AMA | YAVUZ C,YÜCEL A SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik). 2019; 18(72): 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| Vancouver | YAVUZ C,YÜCEL A SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik). 2019; 18(72): 2050 - 2058. 10.17755/esosder.584081 |
| IEEE | YAVUZ C,YÜCEL A "SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ." Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 18, ss.2050 - 2058, 2019. 10.17755/esosder.584081 |
| ISNAD | YAVUZ, Cumaali - YÜCEL, ALİ SERDAR. "SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SPORA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ". Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) 18/72 (2019), 2050-2058. https://doi.org/10.17755/esosder.584081 |
