MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yıl: 2018 Cilt: 0 Sayı: 17. UİK Özel Sayısı Sayfa Aralığı: 627 - 640 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.18092/ulikidince.439331 İndeks Tarihi: 03-02-2020
MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Öz: Küreselleşme kavramının ortaya çıkmasıyla her alanda değişimleri beraberinde getirmiştir. Bu etki ile dünyadasınırlar ortadan kalkmıştır. Sınırların ortadan kalkmasıyla işletmelerin değişimlere uyum sağlaması ve günümüzşartlarına uygun şekilde organizasyon yapılarını belirlemek zorunluluğu ortaya çıkmıştır. Küreselleşmeninmuhasebe alanına etkisi ise işletmelerin teknolojik değişimleri takip etmesini ve muhasebe mesleği kavramınaetkisini inceleyerek organizasyon yapılarını buna göre düzenlemesi olmuştur. Muhasebe mesleğinin ortayaçıkması işletmelerin faaliyetlerine uygun muhasebe meslek mensuplarını temin etmesi gerekliliğini ortayaçıkarmıştır. İşletmelerin hedef ve stratejilerine uygun meslek mensubu temin edebilmesi için meslek eğitimikavramının önem kazanmasına neden olmuştur. Bu bağlamda çalışmada muhasebe kavramı incelenerek,muhasebe eğitimi hakkında bilgi verilmiştir. Batı Akdeniz bölgesinde ki mali müşavir olabilme hakkına sahipolan öğrencilere anket yapılmış ve öğrencilerin demografik özelliklerine göre mali müşavirlik mesleğini tercihetme durumları ve mesleki algıları hakkında bilgi verilmiştir.
Anahtar Kelime: Konular:
A SURVEY CONDUCTED ON PROFESSIONAL PERCEPTION OF STUDENTS HAVING A RIGHT OF BEING FINANCIAL CONSULTANT
Öz: With the emergence of the consept of globalization, every field has changed. With this effect, the borders in the world increased. It has become necessary for businesses to adapt to changes and remove boundaries to determine organizational structures in accordance with today’s conditions. The impact of globalization on the accounting field is to organize organizations in this direction by monitoring the technological changes of businesses and examining the impact on the consept of accounting profession. The concept of vocational training is important because it can ensure that appropriate members of the profession operate in accordance with their goals and strategies. In this context, the concept of questionnaire was administered to students who were eligible for financial counseling in the Western Mediterranean region and information was provided on the preferences of the financial consulting profession according to the demographic and occupational perceptions of the students.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Bedford, N., Bartholomew, E. E., Bowsher, C. A., Brown, Abbott L., Davidson, S.; Horngren, C. T., Knortz, H. C., Piser, M. M., Shenkir, W. G., Simmons, J. K., Summers, E. L. ve Wheeler, J. T. (1986). Special Report Future Accounting Education: Preparing for the Expanding Profession. Issues in Accounting Education, 1(1), 168-215.
- Bilginer, N. (1999). Lisans Düzeyindeki Muhasebe Eğitiminde Bir Motivasyon Aracı Olarak Sunum Kalitesinin Etkileri. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 111-120.
- Çaldağ, Y., Bayırlı, R. ve Altay, A. (2004). Muhasebe Doktora Programlarının Etkinliğinin Araştırılması. XXIII. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu.
- Daştan, A. (2008). Bilgi ve Eğitim Teknolojilerinde Yaşanan Gelişmelerin Muhasebe Eğitimine Etkisi: Türkiye Değerlendirmesi. Ankara: Sermaye Piyasası Kurulu.
- Demir, B. (2012). Muhasebeye Yön Veren Gelişmeler ve Meslek Yüksekokullarında Verilen Muhasebe Eğitimine Yansımaları. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 1(4), 109-120.
- Dinç, E. ve Abdioğlu, H. (2009). İşletmelerde Kurumsal Yönetim Anlayışı ve Muhasebe Bilgi Sistemi İlişkisi: İMKB-100 Şirketleri Üzerine Bir Araştırma. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(21), 157-184.
- Dönmez, A., Ağyar, E. ve Ayten, E. (2010). Uluslar Arası Dört Muhasebe Eğitimi Dergisi Üzerine Bir Literatür Taraması ve Analizi (2000-2008). Muhasebe Eğitim Üyeleri Bilim ve Dayanışma Vakfı Dergisi, 12(1), 25-48.
- Dursun, A. (2006). Muhasebe Eğitiminde Kalite Arayışı (1.Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Fidan, N. (1996). Okulda Öğrenme ve Öğretme, Ankara: Alkım Yayınevi.
- Gençtürk, M. (2006). Alınan Eğitimin Meslek Yaşamındaki Yeterlilik Düzeyinin İşletmelerin Muhasebe-Finans Bölümünde Çalışanlar Üzerinde Tespitine Yönelik Bir Alan Çalışması: Isparta, Burdur, Denizli ve Antalya Organize Sanayi Bölgeleri Örneği. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 55-82.
- Güçlü, F. (2007). Muhasebe Eğitimi Açısından Meslek Yüksek Okulları Hacettepe Üniversitesi Ankara Meslek Yüksek Okulu Deneyimi. İşletme Bilimi Dergisi, Erişim Adresi http://www.isletme.istanbul.edu.tr/surekli_yayinlar/tmes2004/bildiri11.doc
- Karacaer, S. ve Taş, A. (2004). Muhasebe Eğitiminde Kalite Çalışmaları: Muhasebe Dersi Değerlendirmesi Üzerine Bir Uygulama. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 6(2), 4-12.
- Küçük, E. (2011). Planlanmış Davranışlar Teorisi Çerçevesinde Mali Müşavir (SMMM) Olma Niyetinin Altında Yatan Faktörlerin Analizi. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 7(14), 143-162.
- Özgür, F. (1992). Muhasebe İlkeleri, İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım.
- Sayın, Ş., Yeğinboy, Y. ve Tektüfekçi, F. (2005). ‘Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F.’nde Öğrenci Açısından ve Alt Yapı Bakımından Muhasebe ve Finansman Eğitiminin Etkinliğinin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 26, 101-108.
- Selimoğlu, S., Temizel, F. ve Özdemir, A. (2016). Hukuk Fakültesi Öğrencilerinin Muhasebe Meslek Mensubu Olabilme Farkındalığı: Anadolu Üniversitesi Hukuk Fakültesi Örneği. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 72, 37-50.
- Ünsal, A. (2009). Muhasebe Etik Eğitim Sistem Bileşenlerinde Sürekli Etkin Eğitim. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22, 409-422.
- Zaif, F. (2004). Muhasebede Yeni Yaklaşımlar. XXIII. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, Antalya.
| APA | GÜNER O, ÇARIKÇI O (2018). MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. , 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| Chicago | GÜNER Oğuzhan,ÇARIKÇI Oğuzhan MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. (2018): 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| MLA | GÜNER Oğuzhan,ÇARIKÇI Oğuzhan MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. , 2018, ss.627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| AMA | GÜNER O,ÇARIKÇI O MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. . 2018; 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| Vancouver | GÜNER O,ÇARIKÇI O MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. . 2018; 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| IEEE | GÜNER O,ÇARIKÇI O "MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA." , ss.627 - 640, 2018. 10.18092/ulikidince.439331 |
| ISNAD | GÜNER, Oğuzhan - ÇARIKÇI, Oğuzhan. "MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA". (2018), 627-640. https://doi.org/10.18092/ulikidince.439331 |
| APA | GÜNER O, ÇARIKÇI O (2018). MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 0(17. UİK Özel Sayısı), 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| Chicago | GÜNER Oğuzhan,ÇARIKÇI Oğuzhan MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi 0, no.17. UİK Özel Sayısı (2018): 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| MLA | GÜNER Oğuzhan,ÇARIKÇI Oğuzhan MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, vol.0, no.17. UİK Özel Sayısı, 2018, ss.627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| AMA | GÜNER O,ÇARIKÇI O MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi. 2018; 0(17. UİK Özel Sayısı): 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| Vancouver | GÜNER O,ÇARIKÇI O MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi. 2018; 0(17. UİK Özel Sayısı): 627 - 640. 10.18092/ulikidince.439331 |
| IEEE | GÜNER O,ÇARIKÇI O "MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA." Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 0, ss.627 - 640, 2018. 10.18092/ulikidince.439331 |
| ISNAD | GÜNER, Oğuzhan - ÇARIKÇI, Oğuzhan. "MALİ MÜŞAVİR OLABİLME HAKKINA SAHİP OLAN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE MESLEK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA". Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi 17. UİK Özel Sayısı (2018), 627-640. https://doi.org/10.18092/ulikidince.439331 |
