TY  - JOUR
TI  - Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Hakları ve Çocuk Katılım Hakkına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
AB  - Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin çocuk haklarıve çocuk katılım hakkına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Karmayöntemin kullanıldığı araştırma, Van ilinde görev yapan 103 okulöncesi öğretmeniyle yürütülmüştür. Araştırmada veri toplamaaracı olarak, "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukların KatılımHaklarına Yönelik İnançları Ölçeği" ve yarı-yapılandırılmışgörüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler; betimselistatistikler ve betimsel analiz tekniği kullanılarakçözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda, öğretmenlerinçocukların görüşlerini özgürce ifade etme haklarına çok yüksekdüzeyde, çocukların kendileriyle ilgili karar alma süreçlerinekatılım hakkına ise orta düzeyde katıldıkları belirlenmiştir.Öğretmenlerle yapılan görüşmelerde öğretmenlerin çoğununçocuk hakları denilince yaşamsal haklar, gelişme hakları,korunma hakları ve katılım haklarına vurgu yaptıklarıbelirlenmiştir. Öğretmenlerin çocuk katılım haklarına ilişkin ençok çocukların görüşlerini serbestçe ifade etmeleri ve kendileriyleilgili karar alma süreçlerine katılma haklarını belirttiklerisonucuna ulaşılmıştır. Öğretmenlerin çocuk hakları ve çocukkatılım hakları konusundaki uygulamalarının okul öncesidönemde öğrenmenin doğasına uygun şekilde gerçekleştiğisonucuna ulaşılmıştır. Öğretmenlerin çocuklara haklarınıöğretirken ve çocukların katılım hakkını sağlarken en çok aileleringeleneksel tutumundan dolayı sorun yaşadıkları belirlenmiştir.Ayrıca, okul öncesi öğretmenlerinin çocukların bilişsel/gelişimselözellikleri, kendilerini ifade etmede zorlanmaları veya çekingendavranmalarından kaynaklı sorun yaşadıkları ortaya çıkmıştır.Çocuk hakları ve çocuk katılım haklarına ilişkin ailelerin veöğretmenlerin bilinçlendirilmesine yönelik seminerler,konferanslar, eğitimler vb. etkinliklerin gerçekleştirilmesiönerilebilir.
AU  - Kozikoğlu, İshak
DO  - 10.30703/cije.445110
PY  - 2018
JO  - Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
VL  - 7
IS  - 4
SN  - 2147-1606
SP  - 408
EP  - 427
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/321262
ER  -