TY  - JOUR
TI  - 2013 Okul öncesi eğitim programının değerler eğitimi bağlamında incelenmesi
AB  - Çocuğa erken yıllardan itibaren kazandırılan değerler ilerleyen yıllarda toplumsal norm vekuralların belirlenmesi açısından önemli görülmektedir. Bu düşünceden hareketle, araştırmada 2013yılında güncellenen ve uygulanmaya başlanan Okul Öncesi Eğitim Programı 2013’de yer alankazanım ve göstergelerin gelişim alanlarına göre değerler eğitimi açısından incelenmesiamaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi yöntemikullanılmıştır. Değerler kuramı doğrultusunda ele alınan değerler kategori ve alt kategorilereayrılmış ve uzmanların görüşleri doğrultusunda değerler kategorisine son şekli verilmiştir.Belirlenen değerler çocuklara yönelik kazanım ve göstergelerde bulunma durumuna göre analizedilmiştir. Araştırma sonucunda okul öncesi eğitim programında sorumluluk değerine çok fazla yerverildiği, bunu sırasıyla saygı, dayanışma, güven, sevgi, hoşgörü, özgürlük, eşitlik, dostluk ve adaletdeğerlerinin izlediği bulunmuştur. Elde edilen sonuçlara bağlı olarak, çocukların bireysel ilgi veihtiyaçlarının daha fazla dikkate alınması, tüm değerlerin eşit olarak programla bütünleştirilmesi vedeğerler konusunda okul-aile işbirliğinin sağlanması önerilebilir.
AU  - ARAL, NERİMAN
AU  - Kadan, Gül
DO  - 10.24130/eccd-jecs.196720182159
PY  - 2018
JO  - Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
VL  - 2
IS  - 1
SN  - 2564-7601
SP  - 113
EP  - 131
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/321844
ER  -