TY  - JOUR
TI  - Girişimcilik Eğitiminin Gençlerin Girişimcilik Motivasyonlarının Gelişimindeki Rolü
AB  - Bu araştırmanın temel amacı, bir üniversitede okuyan genç girişimci adayların eğitimöncesi durumları da dikkate alınarak, aldıkları girişimcilik eğitimi ile girişimcilik motivasyonlarıarasındaki ilişkileri incelemektir. Nicel yaklaşımla yürütülen araştırmada, “ön-deneysel” araştırmadeseninin “tek gruplu ön-test son-test” türünden yararlanılmıştır. Araştırmada, AksarayÜniversitesi’nde girişimcilik dersi alan öğrencilerden kolayda örnekleme ile eğitim öncesi ve sonrasıbir anketle veri toplanmıştır. Toplanan 1340 kullanılabilir katılımcı verisi, faktör analizi, ilişkiliörneklem t-testi ve ANCOVA (kovaryans analizi) ile analiz edilmiştir. Sonuçlar, üniversitede okuyangenç girişimci adaylarından oluşan katılımcıların girişimcilik motivasyonlarının duygusal ve akılcıolmak üzere iki alt boyutta toplandığını ve alınan girişimcilik eğitimi ile girişimcilik motivasyonununher iki alt boyutu arasında da istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler olduğunu ortaya koymuştur. Bunagöre, alınan girişimcilik eğitimi sonrasında katılımcıların girişimciliğe yönelik akılcımotivasyonlarının ortalama puanlarının daha çok olumlu yönde bir değişim ve gelişim gösterdiği;buna karşın duygusal motivasyonlara yönelik ortalama puanlarında, görece olumsuz yönde birdeğişim ya da düşüş gerçekleştiği tespit edilmiştir. Çalışmada, ayrıca daha önce bir işte çalışmışolanların çalışmayanlara, babası özel sektörde ve kendi işinde çalışanların ise babası kamusektöründe memur ya da işçi olanlara kıyasla alınan girişimcilik eğitimi sonrasında eğitim öncesinegöre her iki motivasyon boyutuna yönelik ortalama puanlarında olumlu değişimler ya da gelişimleryaşandığı da belirlenmiştir. Bu sonuçların, gençlerin girişimcilik motivasyonlarının gelişimiaçısından girişimcilik eğitiminin ve eğitim türünün önemini ortaya koyabilme yönüyle dikkate değerolduğu düşünülmektedir.
AU  - UYGUN, MUTLU
AU  - GÜNER, EBRU
AU  - METE, SİNAN
PY  - 2018
JO  - Yönetim ve Ekonomi: Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
VL  - 25
IS  - 3
SN  - 1302-0064
SP  - 879
EP  - 894
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/322810
ER  -