TY  - JOUR
TI  - Hemşirelik öğrencilerinin ve hemşirelerin intörnlüğe ilişkin görüşler
AB  - Amaç:Çalışma, hemşirelik eğitim müfredatında ilk defa uygulanmaya başlayan intörnlük programına ilişkinolarak, dördüncü sınıf öğrencileri ile daha önce intörn öğrencilik sisteminin olmadığı ve uygulamanın yapıldığıbir hastanenin ilgili kliniklerinde görev yapan hemşirelerin görüşlerini belirlemek amacıyla yürütülmüştür.Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma hemşirelik bölümü 4.sınıfında öğrenim gören intörnlükprogramı uygulanan 101 öğrenci ve intörnlük programının uygulandığı hastanede, intörnler ile birlikte çalışan100 hemşire ile yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında literatürden faydalanılarak araştırmacılar tarafından,öğrenci ve hemşireler için ayrı birer form olarak oluşturulan İntörnlük Değerlendirme Formu kullanılmıştır.Verilerin değerlendirilmesi tanımlayıcı testler ile yapılmıştır.Bulgular: Öğrencilerin %96.4’ü, intörnlük uygulamalarının hemşirelik mesleğini tanımasına ve uyum sağlamasına,%89,3’ü el becerilerinin artmasına, %82.1’i sorumluluk duygusunun ve iletişim becerisinin gelişmesine, %81’ikendine olan güveninin artmasına ve ekip çalışmasını öğrenmesine katkı sağladığını belirtmiştir. Hemşireler ise,intörnlük uygulamalarının öğrenciler açısından, el becerilerinin (%97.9) ve teorik bilgilerinin (%91.8) artmasına,mesleği tanımalarına ve uyum sağlamalarına (%97.9), iletişim becerilerinin gelişmesine (%95,9), kendilerinegüvenlerinin artmasına (%93.8) ve ekip çalışmasını öğrenmelerine (%91.8) katkı sağladığını ifade etmiştir.Öğrencilerin %72.6’sı, hemşirelerin ise %98’i intörnlük uygulamasının devam etmesini istemektedir.Sonuç:Hemşirelik eğitiminde öğrencilerin mesleki becerilerinin gelişmesine katkı sağlayan intörnlükuygulamalarının, öğrenci ve hemşirelerden görüşlerinin alınarak düzenlenmesi, intörnlük programının dahaetkin ve verimli olması açısından önemlidir.
AU  - EGELİOĞLU CETİŞLİ, NURAY
AU  - Yılmaz, Medine
AU  - Tokem, Yasemin
AU  - SOFULU, FUNDA
AU  - ÇETİN, Çisem
DO  - 10.31362/patd.451910
PY  - 2018
JO  - Pamukkale Tıp Dergisi
VL  - 11
IS  - 3
SN  - 1309-9833
SP  - 329
EP  - 336
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/325659
ER  -