Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi

ÖZAY, Esra; OCAK, İjlal; OCAK, Gürbüz

Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi

Esra ÖZAY, (Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü, Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, Erzurum, Türkiye)

İjlal OCAK, (Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü, Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, Erzurum, Türkiye)

Gürbüz OCAK (Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, Türkiye)

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

1 1

Yıl: 2003 Cilt: 0 Sayı: 14 Sayfa Aralığı: 63 - 67 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi

Öz:

Çalışmamızın sonuçlarını rapor eden bu makale genel biyoloji uygulama dersinde, akademik başarı ve kalıcılık düzeyi bakımından erkek ve kız öğrenciler arasında fark olup olmadığını araştırmak için düzenlenmiştir. Çalışmanın sonucunda kız ve erkek öğrenciler arasındaki fark; hem akademik başarı hem de kalıcılık düzeyi bakımından kız öğrenciler lehine anlamlı bulunmuştur.

Anahtar Kelime: biyoloji eğitimi cinsiyet farklılıkları akademik başarı laboratuvar dersi

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Bayraktar Ş., (1999). Türkiye'de Ortöğretim Düzeyinde Fen Bilimleri Öğrenci Başarısındaki Cinsiyete Dayalı Farklılıklar, YÖK Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme projesi Hizmet öncesi öğretmen eğitimi, Ankara.
Ergin Ö., (1997). Kadın ve bilim, Bilim ve teknik, Mayıs-sayı 354.
Haggerty S. M., (1995). Gender and teacher development: issues of power and culture, International journal of Science Education, vol.17, no.1, 1-15.
Jovanovic J. and Dreves C., (1995). Math, science, and girls: Can we close the gender gap? In Todd, C.M. (Ed.)., *School-age connections*, 5(2), Urbana, IL: University of Illinois Cooperative Extension Service.
Kelly A., (1987). Science for Girls, Open University Press, Miton Keynes.
Koç. N., (1978). Liselerde Öğrencilerin Akademik Başarılarının Değerlendirilmesi Uygulamalarının Etkinliğine İlişkin Bir Araştırma. Eğitim ve Bilim. 14,1978. 28-36. 15,1978. 17-26. (Doktora tezi 1977; Ankara: Eğitim Fakültesi yay. 1981)
Parkinson J., (1994). The effective teaching of secondary science Longman Publishing, New York
Schwedes H..http://www.physik.unibremen.de/physics.education/schwedes/text/bellater.htm (accessed on 08.05.2003)
YÖK, (1996). Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme projesi Hizmet öncesi öğretmen eğitimi, Biyoloji Öğretimi, Ankara.

APA	ÖZAY E, OCAK İ, OCAK G (2003). Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. , 63 - 67.
Chicago	ÖZAY Esra,OCAK İjlal,OCAK Gürbüz Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. (2003): 63 - 67.
MLA	ÖZAY Esra,OCAK İjlal,OCAK Gürbüz Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. , 2003, ss.63 - 67.
AMA	ÖZAY E,OCAK İ,OCAK G Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. . 2003; 63 - 67.
Vancouver	ÖZAY E,OCAK İ,OCAK G Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. . 2003; 63 - 67.
IEEE	ÖZAY E,OCAK İ,OCAK G "Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi." , ss.63 - 67, 2003.
ISNAD	ÖZAY, Esra vd. "Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi". (2003), 63-67.

APA	ÖZAY E, OCAK İ, OCAK G (2003). Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0(14), 63 - 67.
Chicago	ÖZAY Esra,OCAK İjlal,OCAK Gürbüz Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 0, no.14 (2003): 63 - 67.
MLA	ÖZAY Esra,OCAK İjlal,OCAK Gürbüz Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.0, no.14, 2003, ss.63 - 67.
AMA	ÖZAY E,OCAK İ,OCAK G Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 0(14): 63 - 67.
Vancouver	ÖZAY E,OCAK İ,OCAK G Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 0(14): 63 - 67.
IEEE	ÖZAY E,OCAK İ,OCAK G "Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi." Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0, ss.63 - 67, 2003.
ISNAD	ÖZAY, Esra vd. "Genel Biyoloji Uygulamalarında Akademik Başarı ve Kalıcılığa Cinsiyetin Etkisi". Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2003), 63-67.