Yıl: 2018 Cilt: 15 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 99 - 105 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.5222/HEAD.2018.099 İndeks Tarihi: 05-03-2020

Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi

Öz:
Amaç: Bu çalısma, hekim ve hemsirelerin klinik liderlik algılarınınsosyodemogra k degiskenler açısından incelenmesini amaçlamaktadır.Yöntem: Arastırma tanımlayıcı niteliktedir. Çalısmanın evreniniBurdur’da faaliyet göstermekte olan bir kamu hastanesinde görev yapantüm hekim ve hemsireler olusturmaktadır. Arastırmada örneklemseçilmemis, bütün evrene ulasılmaya çalısılmıs ve toplam 185 kisidenveri elde edilmistir. Veriler yüz yüze görüsme yöntemi ile arastırmacılartarafından toplanmıstır. Çalısmada, katılımcıların klinik liderlik algılarınıölçmek için Klinik Liderlik Ölçegi kullanılmıstır. Verilerin analizindetanımlayıcı istatistikler, iki ortalama arasındaki farkın önemliliktesti ve tek yönlü varyans analizi (Anova) kullanılmıstır. Veriler, SPSSprogramı ile analiz edilmistir.Bulgular: Çalısmadan elde edilen sonuçlara göre, katılımcıların klinikliderligin tüm alt boyutlarına iliskin puanları, mesleklerine göre istatistikselolarak anlamlı farklılıklar göstermistir (p<0.05). Buna göre tümalt boyutlarda hekimlerin puanları hemsirelere göre daha yüksektir.Ayrıca katılımcıların %74.6’sı yönetim üzerine %84.3’ü ise liderliküzerine ve %88.6’sı klinik liderlik üzerine formal bir egitim almadıgınıbelirtmistir.Sonuç ve Öneriler: Bu çalısma sonucunda, katılımcıların klinik liderlikalgılarının yüksek düzeyde oldugu ve en yüksek ortalamanın hizmetlerinyönetimi alt boyutunda oldugu belirlenmistir. Hem hekimlerhem de hemsireler için klinik liderlik konusunda egitim programlarınıngelistirilmesi sonucunda saglık kurumlarında klinik liderlik becerilerinindaha fazla gelistirilebilecegi düsünülmektedir.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

The Examination of the Clinical Leadership Perceptions of Physicians and Nurses Regarding Socio-Demographic Variables

Öz:
Aim: This study aims to examine the clinical leadership perceptions of physicians and nurses with regards to sociodemographic variables. Methods: This descriptive study comprises physicians and nurses who serve in a public hospital in Burdur. In the study, a sampling method was not applied and an attempt was made to reach the entire population. The data were obtained from a total of 185 participants. Data were collected with face-to-face interviews by the researchers. The Clinical Leadership Scale was used to measure the clinical leadership perceptions of study participants. Descriptive statistics, signi cance test of difference between two means and one-way analysis of variance (ANOVA) were used in the analysis of the data. The data were analyzed by the SPSS program. Results: According to the results derived from the study, the participants’ scores on all sub-dimensions of clinical leadership showed statistically signi cant differences in line with their professions (p<0.05). According to this, in all sub-dimensions, the physicians’ scores were higher than the nurses. In addition, the participants stated that 74.6% of them in management, 84.3% in leadership, and 88.6% in clinical leadership did not receive formal training. Conclusion: As a result of this study, it was determined that the participants had a high level of clinical leadership perceptions and that the highest average was in the sub-dimension of services management. As a result, the development of clinical leadership training programs for both physicians and nurses is recommended to further improve clinical leadership skills in healthcare institutions.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • 1 . Deitzer B, Shilliff K, Jucius M. Contemporary management concepts. Grid Publishing Inc.; 1979. p.196
  • 2 . Davis K. Isletmede insan davranısı- örgütsel davranıs. Kemal T, translator editor. Istanbul: Istanbul Üniversitesi Isletme Fakültesi Yayınları; 1988. p.141
  • 3 . Nahavandi, A. The art and science of leadership. New Jersey: Prentice Hall; 2000. p.4
  • 4 . Koçel T. Isletme yöneticiligi. 13. Baskı. Istanbul: Beta Basım Yayım Dagıtım; 2011. p.574.
  • 5 . Budak F. Klinik liderlik ölçeginin Türkçe geçerlik güvenilirlik çalısması: Nigde ili Kamu Hastaneleri Birligi Örnegi [dissertation]. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü; 2016.
  • 6 . Swanwick T, McKimm J. What is clinical leadership…and why is it important?. The Clin Teach. 2011;8(1):22-6. doi: 10.1111/j.1743-498X.2010.00423.x.
  • 7 . McAlearney AS. Leadership development in healthcare: a qualitative study. J Organiz Behav. 2006; 27:967-982. doi: 10.1002/job.417.
  • 8 . Brown A, Crookes P, Dewing J. Clinical leadership development in a pre registration nursing curriculum: what the profession has to say about it. Nurse Educ Today. 2016;36:105-11. doi: 10.1016/j.nedt.2015.08.006.
  • 9 . Swayne LE, Duncan WJ, Ginter PM. Strategic management of health care organizations. USA: Blackwell Publishing; 2006. p.7
  • 10 . RAND Europe. Barking, Havering and Redbridge University Hospitals NHS trust fellowships in clinical leadership programme: An evaluation. London; 2013. p.11
  • 11 . Hartley J, Martin J, Benington J. A review of the literature for health care professionals managers and researchers. Institute of Governance and Public Management, University of Warwick; 2008. p.7
  • 12 . Ogrin R, Barrett E. Clinical leadership and nursing. Aust Nurs Midwifery J. 2015;23(2):45. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/ pubmed/26454998
  • 13 . NHS. Medical leadership competency framework: Enhancing engagement in medical leadership. 3th ed. Coventry: NHS Institute for Innovation and Improvement; 2010. Available from: https://www.leadershipacademy. nhs.uk/wp-content/uploads/2012/11/ NHSLeadership-Leadership- Framework-Medical-Leadership-Competency-Framework-3rd-ed.pdf
  • 14 . O’Neill K. Patient-centred leadership: rediscovering our purpose. London: The King’s Fund; 2013. p.24
  • 15 . National Health Board. Clinical governance assessment project: Final report on a national health professional survey and site visits to 19 New Zealand DHBs. New Zealand: Centre for Health Systems Department of Preventive and Social Medicine; 2012. p.23.
  • 16 . Victorian Quality Council. Developing the clinical leadership role in clinical governance: a guide for clinicians and health services. Victoria: Department of Human Services; 2005. p.4-11
  • 17 . Swanwick T, McKimm J. ABC of clinical leadership. UK: Blackwell Publishing Ltd; 2011.
  • 18 . Clinical leadership competency framework self assessment tool 2012. National Health Services. Available from: https://www.leadershipacademy. nhs.uk/wp-content/uploads/ 2012/11/NHSLeadership-Framework- LeadershipFrameworkSelf AssessmentTool.pdf
  • 19 . Ibicioglu H, Özmen HI, Tas S. Liderlik davranısı ve toplumsal norm iliskisi: Ampirik bir çalısma. Süleyman Demirel Üniversitesi IIBF Dergisi 2009;14(2):1-23. Available from: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ sduiibfd/article/viewFile/5000122465/5000112770
  • 20 . Mosadeghrad AM, Ferdosi M. Leadership, job satisfaction and organizational commitment in healthcare sector: proposing and testing a model. Mater Sociomed 2013;25(2):121-6. doi: 10.5455/ msm.2013.25.121-126.
  • 21 . Keklik B. Saglık hizmetlerinde benimsenen liderlik tiplerinin belirlenmesi: Özel bir hastane örnegi. Afyon Kocatepe Üniversitesi IIBF Dergisi 2012;14(1):73-93. Available from: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ akuiibfd/article/view/5000141468/5000129307
  • 22 . Stoddart K, Bugge C, Shepherd A, Faequharson, B. The new clinical leadership role of senior charge nurses: a mixed methods study of their views and experience. J Nurs Manag. 2014;22(1):49-59. doi: 10.1111/ jonm.12008.
  • 23 . The Governance Institute. Leadership in healthcare organizations: a guide to joint commission leadership standards. White Paper, Winter: San Diego; 2009. p. 34. Available from: https://www.jointcommission.org/ assets/1/18/WP_Leadership_Standards.pdf
  • 24 . E-Learning for Healthcare. Leadership for clinicians. Available from: http://www.e-lfh.org.uk/programmes/leadership-for-clinicians/
  • 25 . West MA, Armit K, Loewenthal L, Eckert R, West T, Lee A. Leadership and leadership development in health care: the evidence base. London: FMLM/The King’s Fund/CCL; 2015. Available from: https://www. kingsfund.org.uk/sites/default/ les/ eld/ eld_publication_ le/leadershipleadership- development-health-care-feb-2015.pdf
  • 26 . Royal College of Nursing. Royal college of nursing clinical leadership programme: advancing excellence in clinical leadership. Clinical leader pre-programme information booklet; 2004. p. 7. Available from: http:// www.wales.nhs.uk/sitesplus/documents/861/RCN%20-%20Clinical%20 Leaders%20Info%20Booklet.pdf
  • 27 . Warren OJ, Carnall R. Medical leadership: why it’s important, what is required, and how we develop it. Postgrad Med J. 2011;87(1023):27-32. doi: 10.1136/pgmj.2009.093807.
  • 28 . Ugurluoglu Ö, Santas F, Demirgil B. Lider-üye etkilesimi ve tükenmislik iliskisi: hastanelerde bir uygulama. Hacettepe Saglık Idaresi Dergisi 2013;16(1):1-21. Available from: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ hacettepesid/article/view/5000046468
APA Özer Ö, BUDAK F, Şentürk S, Gün Kakaşçı Ç (2018). Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. , 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
Chicago Özer Özlem,BUDAK FATİH,Şentürk Sibel,Gün Kakaşçı Çiğdem Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. (2018): 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
MLA Özer Özlem,BUDAK FATİH,Şentürk Sibel,Gün Kakaşçı Çiğdem Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. , 2018, ss.99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
AMA Özer Ö,BUDAK F,Şentürk S,Gün Kakaşçı Ç Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. . 2018; 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
Vancouver Özer Ö,BUDAK F,Şentürk S,Gün Kakaşçı Ç Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. . 2018; 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
IEEE Özer Ö,BUDAK F,Şentürk S,Gün Kakaşçı Ç "Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi." , ss.99 - 105, 2018. 10.5222/HEAD.2018.099
ISNAD Özer, Özlem vd. "Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi". (2018), 99-105. https://doi.org/10.5222/HEAD.2018.099
APA Özer Ö, BUDAK F, Şentürk S, Gün Kakaşçı Ç (2018). Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, 15(2), 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
Chicago Özer Özlem,BUDAK FATİH,Şentürk Sibel,Gün Kakaşçı Çiğdem Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma 15, no.2 (2018): 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
MLA Özer Özlem,BUDAK FATİH,Şentürk Sibel,Gün Kakaşçı Çiğdem Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, vol.15, no.2, 2018, ss.99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
AMA Özer Ö,BUDAK F,Şentürk S,Gün Kakaşçı Ç Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma. 2018; 15(2): 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
Vancouver Özer Ö,BUDAK F,Şentürk S,Gün Kakaşçı Ç Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma. 2018; 15(2): 99 - 105. 10.5222/HEAD.2018.099
IEEE Özer Ö,BUDAK F,Şentürk S,Gün Kakaşçı Ç "Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi." Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, 15, ss.99 - 105, 2018. 10.5222/HEAD.2018.099
ISNAD Özer, Özlem vd. "Hekim ve Hemsirelerin Klinik Liderlik Algılarının Sosyodemogra k Degiskenler Açısından Incelenmesi". Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma 15/2 (2018), 99-105. https://doi.org/10.5222/HEAD.2018.099