TY  - JOUR
TI  - Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulama Becerileri Algılarının, Merak, Motivasyon ve Tutum Açısından İncelenmesi
AB  - Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin bilimsel sorgulamabecerileri algılarının onların Fen Bilimleri’ne yönelik merak,motivasyon ve tutum düzeyleri tarafından ne derece yordandığınıincelemektir. Bu çerçevede araştırma ilişkisel tarama modeline göretasarlanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını 2017-2018 eğitim ve öğretimyılında Siirt il merkezinde öğrenim gören 169 ortaokul öğrencisioluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak ‚Fen’e YönelikBilimsel Sorgulama Becerileri Algı Ölçeği‛, ‚Fen’e Karşı Merak Ölçeği‛,‚Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Ölçeği‛ ve ‚Fen ve TeknolojiDersi Tutum Ölçeği‛ kullanılmıştır. Veriler korelasyon ve çokluregresyon analizi teknikleri kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırmabulguları Fen’e karşı merak, motivasyon ve tutumun ortaokulöğrencilerinin bilimsel sorgulama becerileri algılarının önemliyordayıcıları olduğunu göstermektedir. Elde edilen sonuçlar fen eğitimiile ilgili alanyazın dikkate alınarak tartışılmıştır.
AU  - KAHYAOGLU, MUSTAFA
AU  - SARACOGLU, MEHTAP
DO  - 10.18009/jcer.472673
PY  - 2018
JO  - Journal of Computer and Education Research
VL  - 6
IS  - 12
SN  - 2148-2896
SP  - 358
EP  - 376
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/328450
ER  -