TY  - JOUR
TI  - Bir Bilim Kampının 8. Sınıf Öğrencilerinin STEM Başarılarına, Fen Motivasyonlarına ve Üstbilişsel Farkındalıklarına Etkisinin İncelenmesi
AB  - Bu araştırmanın amacı, TÜBİTAK- 4004 desteği ile gerçekleştirilen bir bilim kampındaki STEM(Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) etkinliklerinin 8. sınıf öğrencilerinin STEMbaşarılarına, fene yönelik motivasyonlarına ve üstbilişsel farkındalıklarına etkisini incelemektir.Araştırmanın hedef kitlesini Karaman ilinin farklı beldelerinden 26 öğrenci oluşturmaktadır.Araştırmada deneme öncesi modellerden tek grup ön test son test deseni; veri toplama aracıolarak ise STEM Başarı Testi, Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Ölçeği (FÖYMÖ) veÜstbilişsel Farkındalık Ölçeği (ÜFÖ) kullanılmıştır. Verilerin SPSS 24 programında bağımlı ttestikullanılarak anlamlılık düzeyleri test edilmiş, STEM etkinliğinin etki değerleri vebüyüklüğü için ise Cohen değerlerine bakılmıştır. STEM başarısı, fen motivasyonu ve üstbilişselfarkındalık arasındaki ilişki için Pearson korelasyonuna, fen motivasyonu ile üstbilişselfakındalığın STEM başarısını yordama gücünü ortaya koymak için ise doğrusal çoklu regresyonanalizi yapılmıştır. Araştırma sonunda, STEM etkinliklerinin STEM başarısını anlamlı düzeydeartırdığı, STEM başarısı ile fen motivasyonu ve bilişüstü farkındalığın yüksek düzeyde birkorelasyona ve üstbilişsel farkındalığın STEM başarısını yordamada anlamlı bir etkiye sahipolduğu ortaya konmuştur.
AU  - ABDIOGLU, CIHAT
AU  - Cevik, Mustafa
PY  - 2018
JO  - İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
VL  - 7
IS  - 5
SN  - 2147-1185
SP  - 304
EP  - 327
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/329503
ER  -