Bu araştırmada, anadili Türkçe olan yetişkin konuşucuların konuşma performansınındeğerlendirilmesinde kullanılabilecek ve performansı “zayıf”tan “yetkin”e derecelendirmeye yarayacakbir derecelendirme ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, ön çalışma ve ana çalışma olmaküzere iki bölümden oluşmaktadır. Ön çalışmada, kuramsal form geliştirme ilkelerine uygun olarak onkişilik alan uzmanı grubu oluşturulmuş, taslak form hazırlanmış ve uzman görüşlerine göre maddelereilişkin kapsam geçerlik indeksi (KGİ) elde edilmiştir. Son düzenlemelerle dereceli bir gözlem formugeliştirilmiştir. Ana çalışmada ise ön çalışmada geliştirilen Konuşma Becerisi Gözlem Formu, KonuşmaBecerisi Derecelendirme Ölçeği olarak geliştirilmiştir. “Dereceli puanlama anahtarı” ile “gözlem formu”olarak iki bölümden oluşan ölçme aracı için ilk çalışmada görüş alınmamış dört farklı uzmanabaşvurulmuş ve KGİ hesaplanmıştır. Dönütlere göre son biçimine ulaşan Konuşma BecerisiDerecelendirme Ölçeği, süreç değerlendirmesinin bir parçası olarak konuşucuya zayıf ve güçlü olduğualanlarda dönüt verilebilmesini sağlayacak bir araç olarak tasarlanmıştır. Ölçeğin bütününün ya da amacayönelik olarak her bir bölümünün ayrı ayrı kullanılabileceği ve başka ölçekler geliştirilirken “başvuruçerçevesi” olarak kullanılabileceği öngörülmektedir.