TY  - JOUR
TI  - Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılık Düzeyleri İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
AB  - Bu araştırmada, lise 9. ve 10. sınıf öğrencilerinin internet bağımlılık düzeyleri ile problem çözmebecerileri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler (cinsiyet, yaş, okul türü, ekonomik düzey, internet kullanımamacı ve internet kullanım süresi) açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini,İstanbul ili Ümraniye ilçesindeki 1 Anadolu Lisesi, 1 Genel Lise ve 2 Meslek Lisesinden seçkisiz örneklemeyöntemlerinden tabakalı örnekleme kullanılarak seçilen 400 lise 9. ve 10. sınıf (197 kız, 203 erkek)öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada, Young (1998) tarafından geliştirilen ve Bayraktar (2001)tarafından Türkçe’ye uyarlanan “İnternet Bağımlılığı Ölçeği” ile Heppner ve Peterson tarafından (1982)geliştirilen “Problem Çözme Envanteri” kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğrencilerininternet bağımlılık düzeyleri ile problem çözme beceri puanları arasında pozitif anlamlı bir ilişkibulunmuştur. Öğrencilerin internet bağımlılık düzeylerinin cinsiyete, ekonomik düzeye, internet kullanımamacı ve süresine göre farklılaştığı tespit edilmiştir.
AU  - YÜKSEL, Müge
AU  - YILMAZ, EMRE
PY  - 2016
JO  - İlköğretim Online (elektronik)
VL  - 15
IS  - 3
SN  - 1305-3515
SP  - 1031
EP  - 1042
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/332131
ER  -