Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri
Yıl: 2019 Cilt: 9 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 51 - 84 Metin Dili: Türkçe DOI: dx.doi.org/10.12658/M0272 İndeks Tarihi: 17-04-2020
Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri
Öz: Araştırmanın konusunu oluşturan dindar gençler, ait hissettikleri ya da ait oldukları dünya ile yaşadıkları, yaşamayazorlandıkları dünya arasında gidip gelmekte, birini diğerine tercih edememekte, Araf’ta salınımlar sergilemektedirler. Buçalışma üniversite okuyan, dini bir grubun çatısı altında yaşayan, kendisini dindar olarak tanımlayan, 20-25 yaş aralığındakierkek öğrencilerin, gündelik hayat pratiklerine yansıyan dinî değerlerin etkisi üzerine odaklanmaktadır. Hipotetik olarak,İstanbul’da üniversite okuyan, amacını “dinini bilen ve topluma faydalı gençlik yetiştirmek” şeklinde açıklayan Çilehane İlmiAraştırmalar Derneği’nin yurdunda kalan yirmi dindar erkek gencin gündelik hayatında; tutum, aidiyet, davranış ve ibadetalanlarında dinî değerlerin etkisi incelenecektir. Çalışma, metodolojik olarak ideografik yaklaşım dikkate almakta, pratikteise saha araştırması gerçekleştirmektedir. Mülakatlar aracılığıyla kimlik çözümlemesi yapan araştırma, Ülgener’in edebiyatve ahlak metinlerinde yer alan ifadelerden hareketle yaptığı zihniyet analizinin benzerini, doğrudan gözlem ve araştırmayoluyla yapmayı denemektedir. Araştırma iki aşamada gerçekleştirilmektedir. İlk adımda dindar genç erkek öğrencilerinzihniyet dünyalarının panoraması ortaya çıkartılmaya çalışmakta, ikincisinde ise söz konusu faktörler üzerinden dinin görünürlük kazandığı ve kazanamadığı yerler gösterilmektedir. Araf’ta kalma olarak tanımlanabilecek kavramsallaştırmadabireyler, ait hissettikleri ile yaşadıkları gerçekliğin sunduğu kimlik arasında sıkışmaktadırlar. Din, cemaat içinde birey olarak yaşanmakta, davranışları ile tutumları arasında çatışma ortaya çıkmakta ve küçük kamusal öncelenmektedir. Ayrıcaçalışmada, ait hissedilen kimliği, kendi özel alanında yaşayan uysallaşmış tipolojiler bulgulanmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
Religion and Mentality Daily Life Routines of Male Students Between The Ages of 20-25
Öz: The pious young people who make up the subject of this research are alternating between the world they feel belong to or they belong to and the world they live in, the world they are forced to live in, and they are unable to make a choice between the two, and they are displaying oscillations in limbo. This study focuses on the impact of religious values which reflect upon the daily life practices of the young male students between the age of 20-25 who study in university and define themselves as pious and live under the umbrella of a religious community/association. Hypothetically, the impact of religious values in terms of behavior, belonging, attitude, worship in the daily lives of twenty pious young men who study in university in Istanbul and stay in the dorm of ‘Çilehane İlmi Araştırmalar Derneği’ (Çilehane Association for Scientific Research) which declares its aim as ‘to train young who are socially beneficial and aware of their own religion’ will be investigated. Methodologically, the study follows the ideographic approach, and in practice, it conducts a field research. The research which conducts identity analysis through interviews, tries to make the similar of the mentality analysis by the way of a direct research and observation which was made by Ülgener by benefiting from statements in the texts of literature and ethics. The research is two-staged: at the first, it is tried to discover the panorama of the mental world of the pious young men; at the second, through the relevant factors, the places in which the religion become visible and do not visible are shown. In the conceptualization that can be defined as ‘staying in limbo’, the individuals are trapped between the identity they feel belonged to, and the identity that the reality they live in offers. The religion is practiced individually in the congregation, the conflict between their behaviours and attitudes arises, and the small public is prioritized. Besides, in the study, malleable typologies were discovered that live the identity they feel belonged to in their private spheres.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Akkıyal, B., Akşit, B., Şentürk, R., Küçükural, Ö. ve Cengiz, K. (2012). Türkiye’de dindarlık: Muhafazakarlık ve laiklik ekseninde inanma biçimleri ve yaşam deneyimleri. İstanbul: İletişim.
- Aktay, Y. (2011). Türk dininin sosyolojik imkanı. İstanbul: İletişim.
- Amman, T. (2010). Ailenin açık ve örtük sekülerleşmesinin sosyolojik analizi. Erişim Adresi: http://www.hazardernegi. org/aile-sekulerlesme-sosyolojik-analiz/
- Avcı, Ö. (2012). İki dünya arasında İstanbul’da dindar üniversite gençliği. İstanbul: İletişim.
- Aydın, M. (2010). Gençliğin dini ve sosyal değerleri. Konya: Çizgi.
- Baudrillard, J. (2015). Tüketim toplumu. İstanbul: Ayrıntı.
- Bauman, Z. (2015). Sosyolojik düşünmek. İstanbul: Ayrıntı.
- Bauman, Z. (2017). Akışkan modernite. İstanbul: Can.
- Bayyiğit, M. (1989). Üniversite gençliğinin dini inanç tutum ve davranışları üzerine bir araştırma: Selçuk Üniversitesi öğrencileri üzerinde bir anket uygulaması. Yayımlanmamış doktora tezi, Uludağ Üniversitesi SBE, Bursa.
- Berger, P. (1993). Dinin sosyal gerçekliği. İstanbul: İnsan.
- Berger, P. (2015). Kutsal şemsiye dinin sosyolojik teorisinin ana unsurları. İstanbul: Rağbet.
- Bouthoul, G. (1975). Zihniyetler. İstanbul: Edebiyat Fakültesi Basımevi.
- Çapcıoğlu, İ. (2008). Sosyo politik tutumlar ve dindarlık ilişkisi. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi SBE, Ankara.
- Çiftçi, Adil. (2016). Nasıl bir sosyal bilim. Ankara: Ankara Okulu.
- Deniz, Ç. (2014). Öğrenci işi üniversite öğrencilerinin gündelik hayatı: İstanbul örneği. İstanbul: İletişim.
- Foucault, M. (2000). Özne ve iktidar. İstanbul: Ayrıntı.
- Freyer, H. (1964). Din sosyolojisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
- Göle, N. (2000). Modernlik üzerine melez desenler. İstanbul: Metis.
- Güllü, İ. (2010). Gecekondulaşma, gençlik ve dindarlık -Kayseri Argıncık örneği-. Yayımlanmamış doktora tezi, Erciyes Üniversitesi SBE, Kayseri.
- Habermas, J. (2051). Kamusallığın yapısal dönüşümü. İstanbul: İletişim.
- Karaca, R. (2008). İlahiyat fakültesi öğrencilerinin değer yönelimi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi SBE, İstanbul.
- Kirman, M. (2005). Din ve sekülerleşme: Üniversite gençliği üzerine sosyolojik bir araştırma. Adana: Karahan.
- Kula, N. (2001). Kimlik ve din. İstanbul: Ayışığı.
- Mardin, Ş. (2015). Din ve ideoloji. İstanbul: İletişim.
- Mardin, Ş. (2015). Türkiye’de din ve siyaset. İstanbul: İletişim.
- Muchielli, A. (1991). Zihniyetler. İstanbul: İletişim.
- Odabaşı, F. (2017). Gençlerde din ve sivil itaatsizlik. İstanbul: Rağbet.
- Okumuş, E. (2003). Toplumsal değişme ve din. İstanbul: İnsan.
- Okumuş, E. (2015). Dinin toplumsal inşası. Ankara: Akçağ.
- Okutan, B. (2013). Türkiye’de popüler kültür din ve kadın. İstanbul: Düşün.
- Okutan, B. (2017). Erillik ve din. İstanbul: Rağbet.
- Özkiraz, A. (2001). Sabri F. Ülgener’de zihniyet analizi. Yayınlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi SBE, Anakara.
- Paker, İ. (2017). Yeni muhafazakar gençlik kültürü: (İzmir’deki üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma). Yayınlanmamış doktora tezi, Ege Üniversitesi SBE, İzmir.
- Şahin, A. (1999). İlahiyat, tıp ve mühendislik fakültelerinde okuyan öğrencilerde dini hayatın boyutları üzerine karşılaştırmalı bir araştırma. Yayınlanmamış doktora tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi SBE, İzmir.
- Şentürk, M. (2011). Kentsel müdahaleler açısından İstanbul. Yayınlanmamış doktora tezi, İstanbul Üniversitesi SBE, İstanbul.
- Ülgener, S. (1981). İktisadi çözülmenin ahlak ve zihniyet dünyası. İstanbul: Der.
- Ülgener, S. (1983). Zihniyet, aydınlar ve izm’ler. Ankara: Mayaş.
- Ülgener, S. (2006). Zihniyet ve din. İstanbul: Derin.
- Weber, M. (2011). Protestan ahlakı ve kapitalizmin ruhu. Ankara: Bilge Su.
- Yavuz, S. (2012). Zihniyet ve din. N. Akyüz ve N. Çapcıoğlu (Ed.). Din sosyolojisi içinde (ss. 589-596). Ankara: Grafiker.
| APA | PEKDEMİR K (2019). Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. , 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| Chicago | PEKDEMİR Köksal Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. (2019): 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| MLA | PEKDEMİR Köksal Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. , 2019, ss.51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| AMA | PEKDEMİR K Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. . 2019; 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| Vancouver | PEKDEMİR K Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. . 2019; 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| IEEE | PEKDEMİR K "Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri." , ss.51 - 84, 2019. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| ISNAD | PEKDEMİR, Köksal. "Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri". (2019), 51-84. https://doi.org/dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| APA | PEKDEMİR K (2019). Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. İnsan & Toplum, 9(1), 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| Chicago | PEKDEMİR Köksal Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. İnsan & Toplum 9, no.1 (2019): 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| MLA | PEKDEMİR Köksal Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. İnsan & Toplum, vol.9, no.1, 2019, ss.51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| AMA | PEKDEMİR K Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. İnsan & Toplum. 2019; 9(1): 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| Vancouver | PEKDEMİR K Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri. İnsan & Toplum. 2019; 9(1): 51 - 84. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| IEEE | PEKDEMİR K "Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri." İnsan & Toplum, 9, ss.51 - 84, 2019. dx.doi.org/10.12658/M0272 |
| ISNAD | PEKDEMİR, Köksal. "Din ve Zihniyet: 20-25 Yaş Aralığındaki Erkek Öğrencilerin Gündelik Hayat Pratikleri". İnsan & Toplum 9/1 (2019), 51-84. https://doi.org/dx.doi.org/10.12658/M0272 |
