Dil ve Sözel Şiddet
Yıl: 2003 Cilt: 4 Sayı: 5 Sayfa Aralığı: 45 - 57 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Dil ve Sözel Şiddet
Öz: Bu konuda özellikle vurgulanan ana nokta, insana özgü sevinç, arzu, kıskançlık, kızgınlık... gibi duyguları dil yoluyla ifade edemeyen bireylerin şiddete başvurmalarıdır. Ancak bu noktada, sözlü şiddet fiziksel şiddetten daha ön plandadır ve en kırıcı, en aşağılayıcı şekillerde kendini gösterebilir. Sözel şiddet toplum içi çatışmalara sebep olabileceği gibi toplumlar arasında da ortaya çıkabilir. Toplum içi çatışmalar bireysel acı verirken, toplumlur arası çatışmalar kitleleri etkiler. İnsanın temel dürtülerinden biri olan şiddet, dili anlamlı ve yeterli kullanım sayesinde ortadan kalkabilir. Bu noktada, toplumun çekirdeğini oluşturan aile bilinçlendirilmelidir. Ayrıca, çocukların sosyalleştiği okullarda da tam anlamıyla dili kullanma şansı verildiğinde, kendisini ifade edebilen bireylerden oluşan toplumlar ortaya çıkacaktır. Böyle toplumlarda da savaşa kadar varan ilkel düşünce olasılığı neredeyse sıfırdır. Bu yüzden dilin, insanlar arası iletişim ve etkileşim mecburiyeti içinde en önemli araç olarak, temelde insanların mutluluğu için en iyi şekilde kullanılması gerekir.
Anahtar Kelime: -
Öz: The main point particularly emphasized on this subject is individuals resorting to violence because of their lackness in expressing their feelings peculiar to humanity such as joy, desire, jealousity, anger, and so on. But, meanwhile, violence in words is in a more important place than it is physically. Violence in words, as it causes conflicts when it is nation-wide, may also cause international ones. International conflicts affects a great deal of people, whereas it gives individual suffer when it is nation-wide. Violence as one of the basic motives of humanity, may be removed by using the language adequately and significantly. At this point, the family constituting the cradle of the society should be become conscious. Furthermore, if the chance of using the language is given in the schools where the children are socialized, societies originated by individuals who are able to express themselves well, would be revealed. In this connection, the probability of primitive thoughts attaining the wars is almost a zero. In this respect, language as the most important device in the obligation of communication and interaction among humans, should be used in the best way for basicly humans’ happiness.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
- Adler, Alfred, İnsan Tabiatını Tanıma Çeviren, Yörükan, Ayda - T. İş Bankası Kültür Yayınları, Y. No: 334, 4. Baskı, 1998, İstanbul
- Balcıoğlu, İbrahim, Şiddet ve Toplum, Bilge Yayınları, 2001, İstanbul
- Baltaş, Acar-Zuhal, Bedenin Dili, Remzi Kitapevi, 2001, İstanbul
- Cogito, Şiddet, Yapı Kredi Yayınları (Kış-Bahar) 1996, İstanbul
- Cüceloğlu, Doğan, İnsan İnsana, Altın Kitaplar, 1979, İstanbul
- Cüceloğlu, Doğan, İçimizdeki Çocuk, Remzi Kitapevi, 1999, İstanbul
- Çiftpınar, Bülent, Die Deutschen Lehnwörten In Der Türkischen Schriftlichen Presse Zwichen 1960-1990, Anadolu Üniversitesi Yayınları, No: 1182; Eğitim Fakültesi Yayınları, No: 65; 2000, Eskişehir
- Harlak, Hacer, Önyargılar, Sistem Yayıncılık, 2000, İstanbul
- Huntington, Samuel P, Medeniyetler Çatışması, Vadi Yayınları, 1995, Ankara
- Keane, John, Şiddetin Uzun Yüzyılı, Dost Kitabevi, 1998, Ankara
- Köknel, Özcan, İnsanı Anlamak, Altın Kitaplar, 1986, İstanbul
- Köknel, Özcan, Kişilik, Altın Kitaplar, 1992, İstanbul
- Morris Desmond, Bodytalk - Körpersprache, Gesten und Gebärden, Wilheln Heyne Verlag, 1994, München
- Polat, Oğuz, Çocuk ve Şiddet, Der Yayınları, 2001, İstanbul
- Tekin, Halil, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Ankara Üniversitesi Dil-Tarih-Coğrafya Fakültesi, 1982, Ankara
- Ünlü, Sezen, Psikoloji, Anadolu Üniversitesi Yayınları, No: 561; Açık Öğretim Fakültesi Yayınları, No: 259; 1992, Eskişehir
- Yavuzer, Haluk, Çocuk ve Suç, Remzi Kitabevi, 1998, İstanbul
- Yavuzer, Haluk, Çocuk Psikolojisi, Remzi Kitabevi, 1994, İstanbul
| APA | ÇİFTPINAR B (2003). Dil ve Sözel Şiddet. , 45 - 57. |
| Chicago | ÇİFTPINAR Bülent Dil ve Sözel Şiddet. (2003): 45 - 57. |
| MLA | ÇİFTPINAR Bülent Dil ve Sözel Şiddet. , 2003, ss.45 - 57. |
| AMA | ÇİFTPINAR B Dil ve Sözel Şiddet. . 2003; 45 - 57. |
| Vancouver | ÇİFTPINAR B Dil ve Sözel Şiddet. . 2003; 45 - 57. |
| IEEE | ÇİFTPINAR B "Dil ve Sözel Şiddet." , ss.45 - 57, 2003. |
| ISNAD | ÇİFTPINAR, Bülent. "Dil ve Sözel Şiddet". (2003), 45-57. |
| APA | ÇİFTPINAR B (2003). Dil ve Sözel Şiddet. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(5), 45 - 57. |
| Chicago | ÇİFTPINAR Bülent Dil ve Sözel Şiddet. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi 4, no.5 (2003): 45 - 57. |
| MLA | ÇİFTPINAR Bülent Dil ve Sözel Şiddet. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.4, no.5, 2003, ss.45 - 57. |
| AMA | ÇİFTPINAR B Dil ve Sözel Şiddet. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 4(5): 45 - 57. |
| Vancouver | ÇİFTPINAR B Dil ve Sözel Şiddet. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 4(5): 45 - 57. |
| IEEE | ÇİFTPINAR B "Dil ve Sözel Şiddet." Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 4, ss.45 - 57, 2003. |
| ISNAD | ÇİFTPINAR, Bülent. "Dil ve Sözel Şiddet". Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi 4/5 (2003), 45-57. |
