Amaç: Hemşirelik bölümü öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarının ve etkileyen faktörlerin belirlenmesidir. Gereç ve Yöntemler: Araştırma tanımlayıcı nitelikte bir araştırmadır. Araştırmaya katılmayı kabul eden toplam 312 hemşirelik bölümü öğrencisi araştırmanınörneklemini oluşturmuştur. Araştırma verileri Şubat-Mart 2018 tarihleri arasında toplanmıştır. Veritoplama formu olarak Sosyodemografik Özellikler Formu ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği(YATÖ) kullanılmıştır. Veriler araştırmacı tarafından toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcıistatistikler (Frekans, ortalama, standart sapma), student t-testi, One-Way ANOVA ve Kruskal Wallis testleri kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin YATÖ toplam puan ortalaması 85,18±7,99, alt boyutpuan ortalamaları ise yaşlının yaşamını sınırlama 37,11±3,95, yaşlıya yönelik olumlu ayrımcılık31,35±4,80 ve yaşlıya yönelik olumsuz ayrımcılık 16,70±3,27 olarak bulunmuştur. Cinsiyet ileYATÖ ve tüm alt boyut puan ortalamaları arasında; anne çalışma durumu ile yaşlının yaşamını sınırlama alt boyut puan ortalamaları arasında ve mezun olduktan sonra yaşlı hastalara hizmet vermeyi isteme ile yaşlının yaşamını sınırlama, yaşlıya yönelik olumlu ayrımcılık ve YATÖ toplampuan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05). Sonuç: Bu çalışmada, öğrencilerin yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarının olumlu olduğu ve bu tutumları cinsiyet, anne çalışma durumu ve mezun olduktan sonra yaşlı hastalara hizmet vermeyi istemeninetkilediği belirlenmiştir. Yaşlı ayrımcılığına yönelik olumlu tutumların devamlılığının sağlanmasıamacıyla, öğrencilere yönelik girişimsel çalışmaların yapılması önerilmektedir.