Amaç: Bu araştırmada ayrılık kaygısı bozukluğu (AKB) olan çocuklardakt bireysel ve ailesel etmen-lerin incelenmesi ve normal çocuklarla karşılaştırılması amaçlandı. Yöntem: Araştırma grubunu DSM-IV tanı ölçütlerine göre AKB tanısı konan 6-12 yaş grubu 40 çocuk (18 erkek, 22 kız) oluşturdu. Kontrol grubu olarak aşı ya da küçük enfeksiyonlar nedeni ile pediatri bölümüne getirilen, AKB ve okul reddi öyküsü olmayan, cinsiyet ve yaş olarak eşleştirilmiş 30 çocuk (16 erkek, 14 kız) seçildi. Araştırmada Yan Yapılandırılmış Klinik Görüşme Formu, Ayrılık Kaygısı Bozukluğu Tanı Ölçeği, 4-18 Yaş Çocuk ve Ergenler İçin Davranış Değerlendirme Ölçeği ve Eysenck Kişilik Envanteri kullanıldı. Bulgular: Araştırma grubunun yaş ortalaması 7.7 ± 1.8 yıl, kontrol grubunun yaş ortalaması 7.6 ± 1.4 yıldır. AKB olan çocukların ailelerinin çocuk ve ergen ruh sağlığı bölümlerine en sık başvuru nedeni okul reddi (%75) dir. AKB olan erkek çocuklarda okul reddi kız çocuklarına oranla daha sıktır (p<0.01). AKB olan çocukların annelerinin bedensel yakınmalarını çocuklarına aktarması ve bunları bazı koşullarda çocuklarına yaptırım olarak kullanması annelerin yaklaşık olarak yansında bulundu. Yeni başvurudan önce AKB'na benzer sorunlan yaşamış olma araştırma grubundaki çocukların yaklaşık yansında saptanırken, zorlu yaşam olaylan dörtte birinde belirlendi. Araştırma grubundaki çocukların "4-18 Yaş Çocuk ve Ergenler İçin Davranış Değerlendirme Ölçeği"ndeki sosyal içe dönüklük (p<0.01), anksiyete/depresyon (p<0.001), içe yönelim (p<0.01) ve toplam sorun puanlan (p<0.01) kontrol grubuna oranla anlamlı derecede yüksek olarak bulundu. AKB olan çocukların annelerine uygulanan "Eysenck Kişilik Envanterinin sonuç-larına göre, kişiliğin psikotiklik ve nevrotiklik boyutlarının puanlan, kontrol grubuna oranla anlamlı derecede yüksek bulundu (p<0.001). Tartışma: Bu sonuçlar, AKB olan çocuklann normal çocuklara göre daha sık ruhsal sorunlan olduğunu ve annelerin nevrotik kişilik özellikleri taşıdığını göstermektedir.