Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem

SEZGIN, NILHAN; Öktem, Ferhunde; ULUÇ, Sait; Gençöz, Tülin; ERDEN, Hatice Gülsen

Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem

Sait ULUÇ, (Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Ferhunde ÖKTEM, (Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Hatice Gülsen ERDEN, (Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Tülin GENÇÖZ, (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Nilhan SEZGİN (Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Türk Psikoloji Yazıları

28 5

Yıl: 2011 Cilt: 14 Sayı: 28 Sayfa Aralığı: 49 - 59 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem

Öz:

Zekanın ölçme ve değerlendirmesi, Spearman'ın ikili 'g' kuramından başlayıp günümüze kadar gelen uzun bir tarihçeye sahiptir. Bugün, özgün ve saygı duyulan bir bilimsel çalışma alanı olarak kabul edilmektedir. Bu yazıda, zeka testleri alanının gelişimsel tarihçesi Wechsler ölçeklerinin evrimi çerçevesinde ele alınmıştır. Kamphaus (1997), çağdaş zeka testlerinin gelişim sürecini birbirini izleyen dört tarihsel dönem içinde tanımlamaktadır: (1) Tekil bir puanla genel Zeka düzeyinin ölçümü, (2) Klinik profil analizi, (3) Psikometrik profil analizi ve (4) Zeka kuramına dayanan ölçüm araçlarının geliştirilmesi. Ek olarak, son döneme ait zeka testlerinin iyi bir örneği olan WÇZÖ-IV detaylı olarak tartışılmıştır. WÇZÖ-IV'teki gelişmeler (1) norm grubundaki gelişmeler, (2) testtin yapısındaki gelişmeler ve (3) test sonuçlarının yorumundaki gelişmeler olmak üzere üç alt başlık altında tartışılmıştır.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Borsuk, E. R., Watkins, M. W. ve Canivez, G. L. (2006). Long-term stability of membership in a WISC-III subtest core profile taxonomy. Journal of Psychoeducational Assessment, 24, 52-68.
Brody, N. (1999). What is intelligence? International Review of Psychiatry, 11, 19-25.
Cohen, J. (1952). A factor-analytically based rationale for the Wechsler-Bellevue. Journal of Consulting Psychology, 16, 272-277.
Flynn, J. R. (2009). What is intelligence: Beyond the Flynn Effect. Cambridge: Cambridge University Press.
Flanagan, D. P. ve Kaufman, A. S. (2009). Essentials of WISC-IV assessment. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.
Glutting, J. J., McDermott, P. A. ve Konold, T. R. (1997). Ontology, structure, and diagnostic benefits of a normative subtest taxonomy from the WISC-III standardization sample. D. P. Flanagan, J. L. Genshaft ve P. L. Harrison, (Ed.), Contemporary intellectual assessment: Theories, tests, and issues içinde (349-372). New York: Guilford.
Kamphaus, R. W. (1993). Clinical assessment of children’s intelligence. Boston: Allyn & Bacon.
Kamphaus, R. W., Winsor, A. P., Rowe, E. W. ve Kim, S. (1997). A history of intelligence test interpretation. D. P. Flanagan, J. L. Genshaft ve P. L. Harrison, (Ed.), Contemporary intellectual assessment: Theories, tests, and issues içinde (23-38). New York: Guilford.
McDermott, P. A., Fantuzzo, J. W., Glutting, J. J., Watkins, M. W. ve Baggaley, R. A. (1992). Illusions of meaning in the ipsative assessment of children’s ability. Journal of Special Education, 25, 504-526.
McGrew, K. S., Flanagan, D. P., Keith, T. Z. ve Vanderwood, M. (1997). Beyond g: The impact of Gf-Gc specific cognitive abilities research on the future use and interpretation of intelligence tests in the schools. School Psychology Review, 26, 177-189.
McGrew, K. ve Flanagan, D. (1998). The intelligence test desk reference: Gf-Gc cross-battery assessment. Michigan: Allyn & Bacon Inc.
Neisser. U. (1997). Rising scores on ıntelligence tests. American Scientist, 85, 440-447.
Öktem, F., Gençöz, T., Erden, G., Sezgin, N. ve Uluç, S. (2009). Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-IV (WÇZÖ-IV) uyarlama ve standardizasyon çalışması. 107K493 no’lu basılmamış TÜBİTAK proje raporu.
Öktem, F., Gençöz, T., Erden, G., Sezgin, N. ve Uluç, S. (2011). Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-IV (WÇZÖ-IV) Türkiye norm çalışması. 109K533 no’lu Basılmamış TÜBİTAK proje raporu.
Raven, J. (2000). The Raven’s Progressive Matrices: Change and stability over culture and time. Cognitive Psychology, 41(1), 1-48.
Rönnlund, M. ve Nilsson, L. G. (2009). Flynn effects on subfactors of episodic and semantic memory: Parallel gains over time and the same set of determining factors. Neuropsychologia, 47(11), 2174-80.
Savaşır I. ve Şahin, N. (1995). Wechsler çocuklar için zeka ölçeği (WISC-R) uygulama kitapçığı. Ankara: Türk Psikologlar Derneği.
Savaşır, I. ve Şahin, N. (1984). Wechsler çocuklar için zeka ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması ve standardizasyonu. Doğa Bilim Dergisi, 8(1), 91-97.
Spearman, C. (1904). `General Intelligence’ objectively determined and measured. American Journal of Psychology, 15, 201- 293.
Watkins, M. W. ve Kush, J. C. (1994). Wechsler subtest analysis: The right way, the wrong way, or no way? School Psychology Review, 23, 640-651.
Wechsler, D. (1939). Wechsler-Bellevue Intelligence Scale. New York: The Psychological Corporation.
Wechsler, D. (1949). The Wechsler Intelligence Scale for children. New York: Psychological Corporation.
Wechsler, D. (1958). Measurement and appraisal of adult intelligence (4. baskı). Baltimore, MD: Williams & Wilkins.
Wechsler, D. (1974). Manual for the Wechsler Intelligence Scale for children-revised. NewYork: Psychological Corporation.
Wechsler, D. (1991). The Wechsler Intelligence Scale for children (3. baskı). San Antonio, TX: The Psychological Corporation.
Wechsler, D. (2004). The Wechsler Intelligence Scale for children (4. baskı). London: Pearson Assessment.

APA	ULUÇ S, Öktem F, ERDEN H, Gençöz T, SEZGIN N (2011). Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. , 49 - 59.
Chicago	ULUÇ Sait,Öktem Ferhunde,ERDEN Hatice Gülsen,Gençöz Tülin,SEZGIN NILHAN Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. (2011): 49 - 59.
MLA	ULUÇ Sait,Öktem Ferhunde,ERDEN Hatice Gülsen,Gençöz Tülin,SEZGIN NILHAN Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. , 2011, ss.49 - 59.
AMA	ULUÇ S,Öktem F,ERDEN H,Gençöz T,SEZGIN N Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. . 2011; 49 - 59.
Vancouver	ULUÇ S,Öktem F,ERDEN H,Gençöz T,SEZGIN N Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. . 2011; 49 - 59.
IEEE	ULUÇ S,Öktem F,ERDEN H,Gençöz T,SEZGIN N "Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem." , ss.49 - 59, 2011.
ISNAD	ULUÇ, Sait vd. "Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem". (2011), 49-59.

APA	ULUÇ S, Öktem F, ERDEN H, Gençöz T, SEZGIN N (2011). Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. Türk Psikoloji Yazıları, 14(28), 49 - 59.
Chicago	ULUÇ Sait,Öktem Ferhunde,ERDEN Hatice Gülsen,Gençöz Tülin,SEZGIN NILHAN Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. Türk Psikoloji Yazıları 14, no.28 (2011): 49 - 59.
MLA	ULUÇ Sait,Öktem Ferhunde,ERDEN Hatice Gülsen,Gençöz Tülin,SEZGIN NILHAN Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. Türk Psikoloji Yazıları, vol.14, no.28, 2011, ss.49 - 59.
AMA	ULUÇ S,Öktem F,ERDEN H,Gençöz T,SEZGIN N Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. Türk Psikoloji Yazıları. 2011; 14(28): 49 - 59.
Vancouver	ULUÇ S,Öktem F,ERDEN H,Gençöz T,SEZGIN N Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem. Türk Psikoloji Yazıları. 2011; 14(28): 49 - 59.
IEEE	ULUÇ S,Öktem F,ERDEN H,Gençöz T,SEZGIN N "Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem." Türk Psikoloji Yazıları, 14, ss.49 - 59, 2011.
ISNAD	ULUÇ, Sait vd. "Wechler çocuklar için zeka ölçeği-IV: Klinik bağlamda zekanın değerlendirilmesinde Türkiye için yeni bir dönem". Türk Psikoloji Yazıları 14/28 (2011), 49-59.