TY  - JOUR
TI  - Cumhuriyetten Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Değişen “İyi Vatandaşlık” Algısı
AB  - Bu çalışmanın amacı, ülkemizde Cumhuriyetten günümüze (1924-2017) Sosyal Bilgiler ÖğretimProgramlarında değişen iyi vatandaşlık algısını ortaya koymaktır. Bu doğrultuda çalışmada,Cumhuriyetten günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programları incelendiği için tarama modeliiçerisinde yer alan tarihsel yöntem kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen dokümanlar(Cumhuriyetten günümüze yayınlanmış Sosyal Bilgiler Programları), betimsel analiz yönteminedayalı olarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına genel olarak bakıldığında, Sosyal Bilgilerprogramlarının geçmişten günümüze vatandaşlık aktarımını ön plana aldığı görülmüştür. Budoğrultuda programlardaki iyi vatandaşlık algısı: “cumhuriyet ideolojisini benimsemiş, milletine vedevletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, eski tarihi kişiliklerin hayatlarını tanıyan, ülkesi içincanla başla mücadele eden ve bunu yaşamında bir ülkü ve inanç haline getiren, üretken, hak vesorumluluklarını bilen, demokrasinin gelişmesine katkı sağlayan insanlar yetiştirmek” olarak yeralmıştır.
AU  - Akhan, Nadire Emel
AU  - MERT, HİLAL
AU  - ÇİÇEK, Samet
PY  - 2019
JO  - Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 7
IS  - 2
SN  - 2147-7655
SP  - 9
EP  - 19
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/354249
ER  -