TY  - JOUR
TI  - HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİ: KOCAELİ VE SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN HALKLA İLİŞKİLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ARAŞTIRILMASI
AB  - Halkla ilişkiler eğitiminin nasıl olması gerektiği, akademisyenlerin, sektörün ve öğrencilerin beklentilerinin nelerolduğu, müfredatın oluşturulması, standardizasyon çalışmaları gibi konular alanda en çok tartışılan konulararasında yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı, halkla ilişkiler eğitimiyle ilgili yapılan birçok çalışmanın ışığındailetişim fakültesinde lisans düzeyinde öğrenim gören halkla ilişkiler öğrencilerinin aldıkları eğitime yönelikgörüşlerini tespit etmek ve bu görüşlerin demografik özelliklerle ilişkisini ortaya koymaktır. Araştırma KocaeliÜniversitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü ve Sakarya Üniversitesi İletişim Fakültesi Halklaİlişkiler ve Reklamcılık Bölümü öğrencileriyle sınırlandırılmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmış,veri toplama yöntemi olarak anket formu uygulanmıştır. Araştırmaya her iki üniversiteden toplam 318 öğrencikatılmıştır. Elde edilen bulgular SPSS Statistics 20 programıyla değerlendirilmiştir. Araştırmanın temel bulgularınagöre; halkla ilişkiler eğitimiyle ilgili ifadelere öğrencilerin 3,2668 ortalama değerle orta düzeyde katılımsağladıkları belirlenmiştir. Böylelikle öğrencilerin halkla ilişkiler eğitimine ilişkin görüşlerinin olumlu yöndeolduğu sonucuna varılmıştır. Ayrıca yapılan analizler sonucu öğrencilerin eğitim gördükleri üniversite ve sınıfagöre halkla ilişkiler eğitimiyle ilgili görüşlerinde farklılıklar saptanmıştır.
AU  - Yılmaz Sert, Nuray
AU  - Pelenk Özel, Aybike
PY  - 2019
JO  - Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
VL  - 7
IS  - 2
SN  - 2146-3301
SP  - 679
EP  - 711
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/357703
ER  -