TY  - JOUR
TI  - Öyküleyici Metin Türünde Yazma Becerisini Geliştirmeye Yönelik Bir Uygulama: Kurgu Merdiveni
AB  - Bu araştırmanın amacı öyküleyici metin türünde yazma becerisini geliştirmeye yönelik yeni biruygulama geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda tasarlanmış olan Kurgu Merdiveni’nin, ortaokulöğrencilerinin yazma başarısına ve yazmaya yönelik tutumlarına etkisi incelenmiştir. Araştırmadanicel araştırma yöntemlerinden ön test son test kontrol gruplu deneysel model kullanılmıştır.Araştırma 2017-2018 eğitim öğretim yılında Bursa ilindeki bir ortaokulda öğrenim göre 7. sınıföğrencileriyle yürütülmüştür. Araştırmanın uygulama süreci 10 hafta sürmüştür. Deney grubundadersler Kurgu Merdiveni Tekniği kullanılarak işlenmiş, kontrol grubunda Türkçe ÖğretimProgramı’na göre derslere devam edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak ÖyküleyiciAnlatım Değerlendirme Formu ve Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yazma Tutum Ölçeğikullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre deney grubu lehine anlamlı birfarklılık tespit edilmiştir. Kurgu Merdiveni kullanılarak uygulanan yazma eğitimi, deney grubuöğrencilerinin yazma başarıları ve yazmaya yönelik tutumlarına olumlu etki etmiştir. Sonuç olarakbu araştırmayla Kurgu Merdiveni’nin yazma eğitiminde kullanılabilecek bir uygulama olduğuortaya konmuştur.
AU  - CAN, Emre
AU  - Topçuoğlu Ünal, Fulya
PY  - 2019
JO  - Ana Dili Eğitimi Dergisi
VL  - 7
IS  - 1
SN  - 2147-6020
SP  - 190
EP  - 204
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/359655
ER  -