TY  - JOUR
TI  - Eğitim Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Üniversite Yaşamına Uyumları: Akran Desteğinin Yordayıcı Rolü
AB  - Bu araştırma, akran desteğinin üniversite birinci sınıf öğrencilerinin üniversiteye uyum düzeyleriniyordamadaki rolünü incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama yöntemikullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 468 eğitim fakültesi öğrencisi oluşturmaktadır. Veritoplama aracı olarak “Üniversite Yaşamına Uyum Ölçeği” ve “Akran Desteği Ölçeği” kullanılmıştır.Verilerin analizi için Basit Regresyon Analizi yöntemi ve Pearson Momentler Çarpımı KorelasyonKatsayısı kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda, öğrencilerin üniversite yaşamına uyumları ile akrandesteği arasında pozitif yönde ve anlamlı ilişkilerin olduğu belirlenmiştir. Bulgular, akran desteğininüniversite yaşamına uyumu anlamlı bir şekilde yordadığını göstermiştir. Bulgular alan yazın ışığındatartışılmış ve ileride yapılacak araştırmalara yönelik bazı önerilerde bulunulmuştur.
AU  - Öztürk, Nilgün
DO  - 10.18506/anemon.617228
PY  - 2020
JO  - Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 8
IS  - 1
SN  - 2147-7655
SP  - 63
EP  - 72
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/365155
ER  -