TY  - JOUR
TI  - Öğrencilerin İlahiyat Fakültesine Yönelik Görüşleri
AB  - Yüksek din eğitimi kurumlarında, din öğretimi faaliyetinin yürütülmesinintasarlama aşamasından başlayarak, uygun yöntem, teknik ve materyallerinbelirlenmesi, eğitim ortamının hazırlanması, sosyal alanların oluşturulmasıkonularında eğitimin en önemli paydaşı olan öğrencilerin katılımının aktifolarak sağlanması, ilahiyatlardaki akademik başarıya ve eğitimin niteliğine katkısağlayacağı muhakkaktır. Bu bağlamda öğrencilerin başta eğitim-öğretim olmaküzere, sosyal ve kültürel alanlardaki düşüncelerinin alınması, sorunların tespitedilmesi, ilgili alanlarda istatistiki verilerin ortaya konması ve bu verilerdenyararlanılması oldukça önem arz etmektedir. Nitekim ortaya çıkan fikir vedüşünceler ile öğrencilerden gelebilecek teklifler ışığında öğrenciler arasındadayanışmaya, sosyalleşmeye, bilgi paylaşımına, öğrencilerin entelektüelgelişimine katkı sağlayacak fikirlerin uygulamaya konulması ve din öğretiminindaha etkin yürütülmesi için uygun yükseköğretim zemininin öğrenci ile birlikteoluşturulması gerekliliktir. Bu çalışmada ilahiyat fakültesi son sınıföğrencilerinin fakülte içerisinde eğitim-öğretim sürecini etkileyebilecek genelunsurlara karşı görüşlerini ortaya koymak amaçlanmış olup, bu amaçdoğrultusunda Siirt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 2018-2019 eğitim öğretim yılıson sınıf öğrencileri ile anket çalışması yapılmıştır.
AU  - Erpay, İlyas
DO  - 10.18498/amailad.547095
PY  - 2019
JO  - Amasya ilahiyat dergisi
VL  - 0
IS  - 13
SN  - 2667-7326
SP  - 423
EP  - 473
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/366600
ER  -