TY  - JOUR
TI  - Tekirdağ İlinde Eğitim ve Biyoklimatik Konfor Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
AB  - Biyoklimatik konfor, insanın çevresindeki ortamdan memnuniyetini ifadeeden koşullardır. Bu araştırmada, Tekirdağ ilinde Milli Eğitim Bakanlığı’nabağlı okulların bulunduğu çevrenin biyoklimatik konfor koşullarının mekânsalve zamansal dağılışının incelenmesi amaçlanmıştır. Biyoklimatik konforşartları, ildeki meteoroloji istasyonlarının rasat verilerinden faydalanılarakyapılan indis hesaplamalarıyla elde edilmiştir. İklim özellikleri bakımındanönemli değişikliklerin izlendiği bir coğrafyada yer alan araştırma alanındabiyoklimatik konforun eğitim faaliyetlerine etkisi daha çok yakıt masrafışeklinde kendini gösterdiği anlaşılmıştır. Çok az serin termal algılamanınegemen olduğu araştırma alanında, ağırlıklı olarak konforsuz düzeyde (%51) biyoklimatik konfor sınıflarının yayılış gösterdiği belirlenmiştir. Ayrıcaaraştırma alanındaki okulların % 60’ının konforsuz, % 40’ının ise konforlusahalarda bulunduğu tespit edilmiştir.
AU  - ÖZŞAHİN, Uzman Emre
AU  - Eroğlu, İlker
DO  - 10.24106/kefdergi.375722
PY  - 2018
JO  - Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 26
IS  - 1
SN  - 1300-8811
SP  - 161
EP  - 170
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/370855
ER  -