Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri

YETKİN, Ayşen; yiğitbaş, çağla

Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri

Ayşen YETKİN, (Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Van Sağlık Yüksek Okulu, Hemşirelik Bölümü, Van, Türkiye)

Çağla YİĞİTBAŞ (Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Van Sağlık Yüksek Okulu, Hemşirelik Bölümü, Van, Türkiye)

Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi

7 0

Yıl: 2003 Cilt: 6 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 1 - 12 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri

Öz:

Tanımlayıcı ve karşılaştırmalı nitelikte olan bu çalışma; Yüzüncü Yıl Üniversitesi Van Sağlık Yüksekokulu'nda, 11-15 Mart 2002'de yapılmıştır. Çalışmanın evrenini IV. Sınıf Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu Bölümlerinde öğrenim gören öğrenciler (65 kişi), örneklemini de verilerin toplandığı günlerde derse gelen öğrenciler (56 kişi) oluşturmuştur. Tüm öğrenciler, gönüllü olarak çalışmaya katılmıştır. İlgili literatür ve gözlemler doğrultusunda hazırlanan anket formu ile toplanan veriler sayı ve yüzdelik hesabı, ki-kare ve Fisher's kesin ki-kare testleri ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin %75.0'inin bu okulu en son sıralarda, en çok, istediği başka bir yükseköğrenim programını kazanamadığı için tercih ettiği belirlenmiştir. Öğrencilerin %94.6'sı bu okulda aldığı teorik eğitimi, %87.5'i uygulamalı eğitimi yeterli bulmadığını ve bunun pek çok nedeni olduğunu belirtmiştir. Mezun olmak üzere olan bu öğrencilerin %42.8'inin mesleğini sevmediği, %71.4'ünün çalışma yaşamı için kendisini hazır hissettiği, mezuniyetten sonra en çok eğitimle ilgili alanlarda çalışmak istedikleri belirlenmiştir. Çağdaş hemşirelik hizmeti için eğitim kurumlarının ve sistemin iyileştirilmesi ve yenilikçi stratejilere yönelmek gerektiği sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelime: Öğrenciler, hemşirelik Eğitim, hemşirelik, mezun Anketler Öğrenciler

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik

The senior students opinions about their education and post-graduate life in the Nursery and Health Officery Departments of Van Health College

Öz:

This descriptive and comparativ study has been performed in the Health College of 100 th Year University in Van on the dates between 11th and 15th March 2002. The population of the study has been comprised by the students who have been training in the Nursery and Health Officery Departments (65 persons), while the sample of the study has peen comprised by the students who joined the courses during the days on which the data have been collected (56 persons). However, all the students have been joined voluntarily in the study. The data collected in the questionnaire which was prepared in accordance with the related literature and observations were analysed by percentage account, chi-square, and Fisher's exact chi-square tests. It has been fonud out that 75 % of the students chose this school at the end of the rank because they had not been succesful in joining in another school that they wished in the Highschool exam. 94.6 % of the students said that the theoritical education they had in this school has been inadequate while 87.5 % of them pointed out that the practical education has been inaduquate, and there have been a lot of reasons for it. It has also been found out that 42.8 % of this students who have been about to be graduated have not liked their occupation, 71.4 % of them have felt ready for the work life, and that they most have wanted to work in the fields related to education after they would have been graduated. It has been concluded that the educational enterprises and the educational system should be modified and newer strategies should be conducted for the modern nursery services.

Anahtar Kelime: Questionnaires Students Students, Nursing Education, Nursing, Graduate

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Aban S (1999). Hastanın eğitim materyali olarak kullanımı: Hasta hakları, öğrenci hakları ve etik ilkeler. IV. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu (10-12 Eylül 1997/Kıbrıs) Kitabı, Çevik Matb., 92-96.
Atalay M (1999). Hemşirelik eğitiminin hizmetlerini niteliğine olan etkisi. IV. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu (10-12 Eylül 1997/Kıbrıs) Kitabı, Çevik Matb., 9-10.
Başer G 81994). Hemşirelikte Yükseköğretim. Hacettepe Üniv. HYO Derg., 1(1), 15-18.
Bayık A (1991). Ülkemizde hemşirelik eğitiminin gelişimi ve öğretime ilişkin sorunlar. Ege Üniv. HYO Derg., 7(3), 29-40.
Bölükbaş N, Yaman S (1996). Farklı düzeyde yetişen hemşire öğrencilerin kendi- lerini yeterli bulma durumlarının incelenmesi. Türk hemşireliğinde Yüksek Öğrenimin 40. Yılı Semp. (25 Haziran 1995) Kitabı, İzmir, 87-94.
Buzlu S, Kutlu Y (1999). İ.Ü. Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin hemşireliğe ve mezuniyeti sonrasına ilişkin düşünceleri. IV. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu (10-12 Eylül 1997/Kıbrıs) Kitabı, Çevik Matb., 64-68.
Erdem M (2001). Sağlık Yüksekokullarında eğitimin iyileştirilmesi. Atatürk Üniv. HYO Derg., 4(1), 74-78.
Eriş N ve ark. (2000). Sağlık memuru lisans öğrencilerinin beklentileri. 2000’li Yıllarda Sağlık Yüksekokullarında Eğitimin Geleceği
Semp. (15-17 Haziran 2000/Malatya) Kitabı, 121-129.
Erşan S ve ark (2000). İnönü Üniversitesi Malatya Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik öğrencilerinin eğitime ilişkin karşılaştıkları güçlükler ve çözüm önerileri. 2000’li Yıllarda Sağlık Yüksekokullarında Eğitimin Geleceği Semp. (15-17 Haziran 2000/Malatya) Kitabı, 239-243.
Fadıloğlu Ç, Esen A, Durmaz Akyol A (1999). Öğrenci ve mezun hemşirelerin klinik uygulamalara ilişkin beklentilerinin karşılaştırılması. IV. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu (10-12 Eylül 1997/Kıbrıs) Kitabı, Çevik Matb., 30-36.
Karadakovan A (1996). Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin eğitiminin başlangıcında ve mezuniyetten önce meslek seçimi beklentileri ve çalışmak istedikleri alanlar ile ilgili görüşlerinin incelenmesi. Türk Hemşireliğinde Yüksek Öğrenimin 40. Yılı Semp. (25 Haziran 1995) Kitabı, Ege Üniv. Basımevi, İzmir, 87-94.
Karuhije HF (1997). Classroom and clinical teaching in nursing: Delineating differences. Nursing Forum, 32(2), 5-12.
Kömürcü N, Gençalp NS (1999). Yeni mezun hemşirelerin hemşirelik eğitiminden beklentileri. VII. Ulusal Hemşirelik Kongresi (22-24 Kasım 1999) Kitabı, Erzurum, 335-339.
Kuzu N ve ark. (2001). Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu öğrencilerinin eğitimlerine ve geleceklerine ilişkin düşünceleri. I. Uluslar arası V. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi, 19-22 Eylül 2001, Nevşehir. Özet kitabı, s. 25. (Tam metin poster bildiri olarak sunulmuştur).
Ok ve ark. (2000a). Malatya Sağlık Yüksekokulu Sağlık Memurluğu öğrencilerinin geleceğe bakışları. 2000’li Yıllarda Sağlık Yüksekokullarında Eğitimin Geleceği Semp. (15-17 Haziran 2000/Malatya) Kitabı, 250-255.
Ok ve ark. (2000b). Malatya Sağlık Yüksekokulu Sağlık Memurluğu öğrencilerinin eğitimleri hakkındaki düşünceleri. 2000’li Yıllarda Sağlık Yüksekokullarında Eğitimin Geleceği Semp. (15-17 Haziran 2000/Malatya) Kitabı, 244-249.
Öz F, Erdem Y (1996). Yüksekokul mezunu hemşirelerin klinik çalışmalarında karşılaştık-ları güçlükler. Türk Hemşireliğinde Yüksek Öğrenimin 40. Yılı Semp. (25 Haziran 1995) Kitabı, Ege Üniv. Basımevi, İzmir, 271-279.
Pektekin Ç (1988). Hemşirelikte uygulamalı eğitim. I. Ulusal Hemşirelik Eğitim Semp. (11-12 Eylül 1986) Kitabı, Hilal Matb., İstanbul, 37-42.
Pektekin Ç (1990). Hemşirelikte öğretim-öğrenim süreci. Hemşirelik Bülteni, 4(17), 43-45.
Pişiren P (1988). Hemşirelik eğitiminde meslek sevgisinin önemi. I. Ulusal Hemşirelik Kongresi (13-14 Eylül 19856) Kitabı, Ege Üniv. Basımevi, İzmir, 107-109.
Pişiren P Sağlık 21/21. Yüzyılda Herkes İçin Sağlık (2000). Hazırlayanlar: Sefer Aycan ve diğ. BMS Matb. Ankara.
Ulupınar S, Ekizler H (1999). Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin okulları ile ilgili görüşlerine ilişkin niteliksel bir çalışma. IV. Ulusal Hemşirelik Eğitimi Semp.(10-12 Eylül 1997 / Kıbrıs) Kitabı, Çevik Matb., 188-194.
Ulusoy MF (1992). Hemşirelik Yüksekokulları son sınıf öğrencile mezuniyetten sonra hangi görevlerde çalışmak istiyor? Türk Hemşireler Derg., 42(4), 3-7.
Ulusoy MF (1998). Nitelikli hemşirelik eğitimi için nitelikli uygulama ortamı. Hemşirelik-Ebelik Eğitim Uygulamalarında Kalite Semp., Kitabı, Erciyes Üniv. Matb, Kayseri, 52-55.
Uyer G (1992). Hemşirelikte Klinik Öğretim. Hatiboğlu Yayınları, Ankara. Velioğlu P (1988). Hemşirelik eğitiminde temel kavramlar. Türk Hemşireler Derg., 38 (3-4), 13-16.
Yetkin A, Ergüney S (1997). Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin sosyo-demografik özellikleri, okulu tercih sıralamalır ve seçme nedenleri. Türk Hemşireler Derg, 47(4), 20-22.
Yurttaş A (2001). Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin empatik becerileri ile problem çözme becerilerinin karşılaştırılması. Atatürk Üniv. HYO Dergisi; 6(1), 1-11.

APA	YETKİN A, yiğitbaş ç (2003). Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. , 1 - 12.
Chicago	YETKİN Ayşen,yiğitbaş çağla Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. (2003): 1 - 12.
MLA	YETKİN Ayşen,yiğitbaş çağla Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. , 2003, ss.1 - 12.
AMA	YETKİN A,yiğitbaş ç Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. . 2003; 1 - 12.
Vancouver	YETKİN A,yiğitbaş ç Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. . 2003; 1 - 12.
IEEE	YETKİN A,yiğitbaş ç "Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri." , ss.1 - 12, 2003.
ISNAD	YETKİN, Ayşen - yiğitbaş, çağla. "Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri". (2003), 1-12.

APA	YETKİN A, yiğitbaş ç (2003). Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 6(2), 1 - 12.
Chicago	YETKİN Ayşen,yiğitbaş çağla Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 6, no.2 (2003): 1 - 12.
MLA	YETKİN Ayşen,yiğitbaş çağla Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, vol.6, no.2, 2003, ss.1 - 12.
AMA	YETKİN A,yiğitbaş ç Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2003; 6(2): 1 - 12.
Vancouver	YETKİN A,yiğitbaş ç Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2003; 6(2): 1 - 12.
IEEE	YETKİN A,yiğitbaş ç "Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri." Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 6, ss.1 - 12, 2003.
ISNAD	YETKİN, Ayşen - yiğitbaş, çağla. "Van Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu son sınıf öğrencilerinin eğitimlerine ve mezuniyet sonrasına ilişkin görüşleri". Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 6/2 (2003), 1-12.