TY - JOUR TI - Bir Saðlýk Yüksekokulu Hemþirelik Bölümü Öðrencilerinin Merhamet Düzeylerinin İncelenmesi AB - Amaç: Çalýþmanýn amacý, bir saðlýk yüksekokulu hemþirelik bölümü öðrencilerinin merhamet düzeyleri ve merhamet düzeylerini etkileyen faktörleri belirlemektir. Yöntem: Tanýmlayýcý nitelikteki çalýþma, bir saðlýk yüksekokulunun hemþirelik bölümünde yürütülmüþtür. Veri toplama aracý olarak, araþtýrmacýlar tarafýndan literatür doðrultusunda oluþturulan, "Tanýtýcý Bilgi Formu" ve Pommier (2010) tarafýndan geliþtirilen "Merhamet Ölçeði" kullanýlmýþtýr. Verilerin analizleri bir istatistik paket programýnda frekans, Mann-Whitney U Testi, Kruskal-Wallis H Testi, Bonferroni Düzeltmesi, Spearman Korelasyon testleri kullanýlarak yapýlmýþtýr. Bulgular: Araþtýrmanýn örneklemini 494 öðrenci oluþturmuþtur. Öðrencilerin %83.6'sýnýn kadýn ve %26.7'sinin 4.sýnýf öðrencisi olduðu saptanmýþtýr. Öðrencilerin merhamet ölçeði puan ortalamasý 4.19±0.44 olarak tespit edilmiþtir. Ölçekten alýnan puanlara bakýldýðýnda; cinsiyete göre umursamazlýk, baðlantýsýzlýk, bilinçli farkýndalýk, iliþki kesme alt boyutlarý ve ölçek genel puaný açýsýndan istatistiksel olarak anlamlý farklýlýk tespit edilmiþtir. Ayrýca sýnýflara göre bilinçli farkýndalýk alt boyutu ve öðrencilerin gelir durumlarýna göre paylaþýmlarýn bilincinde olma alt boyutu açýsýndan istatistiksel olarak anlamlý farklýlýk bulunmuþtur. Sonuç: Öðrencilerin merhamet düzeylerinin cinsiyet, sýnýf ve gelir durumu deðiþkenleri açýsýndan farklýlýk gösterdiði belirlenmiþtir. Araþtýrmadan elde edilen bulgular doðrultusunda, ölçekten alýnabilecek en yüksek puanýn 5 olmasý göz önünde bulundurulduðunda öðrencilerin merhamet düzeylerinin yüksek olduðu görülmektedir. Bu çalýþmanýn daha geniþ örneklem gruplarýnda yapýlmasý önerilebilir. AU - ÇİNGÖL, Nurhan AU - ZENGİN, Seher AU - KARAKAŞ, Mehmet Can AU - ÇELEBİ, Ebru DO - DOI: 10.5505/kpd.2018.65487 PY - 2018 JO - Klinik Psikiyatri Dergisi VL - 21 IS - 1 SN - 1302-0099 SP - 61 EP - 67 DB - TRDizin UR - http://search/yayin/detay/374321 ER -