TY  - JOUR
TI  - İlköğretim öğrencileri için hazırlanmış bir beden eğitimi dersi tutum ölçeğinin adaptasyonu
AB  - Araştırmanın amacı, Sherrill ve Toulmin (1977)' nin geliştirdiği 7' H Likert şeklinde 50-350 puan arasında değerlendirilen ve toplam 50 maddeden oluşan "Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği" (BEDTÖ) nin adaptasyonunu gerçekleştirmektir. Bu amaçla, geri çevirme yöntemi ile istatistiksel yöntemler (Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu, Sınıfiçi Korelasyon, Eşleştirilmiş t-testi, Cronbach Alfa ve Madde Test Korelasyonu) kullanılmıştır, özel bir orta öğretim kurumunda öğrenim gören öğrenciler (n=25) üzerinde uygulanan Türkçe ve ingilizce ölçek arasındaki Pearson Korelasyon Katsayısı. 75 olarak bulunmuştur, iki ölçüm arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır (p>0.05). ölçeğin 227 ilköğretim okulu öğrencisi üzerinde uygulanması sonucu Cronbach Alfa katsayısı .86 olarak bulunmuştur. BEDTÖ, on gün arayla 117 kişilik öğrenci grubuna uygulanmıştır. Birinci ve ikinci ölçüm arasındaki Sınıfiçi Korelasyon Katsayısı .83 olarak bulunmuştur. BEDTÖ toplam puanı ile BEDTÖ madde puanları arasındaki düzeltilmiş madde test korelasyonu ölçeğin sekiz maddesinin toplam puana uygun biçimde katkıda bulunmadığını ortaya koymuştur. Ancak bu maddelerin Cronbach Alfa katsayısını etkilemediği görüldüğünden anketin 49 maddeli formunun ilköğretim öğrencileri üzerinde kullanılabileceği sonucuna varılmıştır.
AU  - ÖZER, Dilara
AU  - AKTOP, ABDURRAHMAN
PY  - 2003
JO  - Spor Bilimleri Dergisi
VL  - 14
IS  - 2
SN  - 1300-3119
SP  - 67
EP  - 82
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/37855
ER  -