Yıl: 2004 Cilt: 5 Sayı: 7 Sayfa Aralığı: 76 - 89 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili

Öz:
Bu çalışmanın amacı Burdur Eğitim Fakültesi öğrencilerinin profilini çıkartmaktır. Araştırmaya katılan öğretmen adaylarının demografik yapıları, teknolojiye yatkınlıkları, serbest zamanı değerlendirme ve eğitim ile ilgili görüşleri incelenmiştir.
Anahtar Kelime: eğitim fakülteleri öğretmen adayları

-

Öz:
The aim of this research is pointed out the scene profile students at the Faculte of Education Burdur. Teacher Candidates participated in this researche were investigated in terms of caracteristics of population, to use information technologie, spending leisure time and percepting of education
Anahtar Kelime: faculties of education prospective teachers

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Açıkalın, A., (1995). "2020 Yılında Benim Okulum" Eğitim Yönetimi Yıl:1 Sayı: (s.57). Pegem Yayıncılık , Ankara.
  • Boyacı, H., (1995). "Öğretmenlerin Mesleki Örgütlenmeye ilgilerinin Düzeyi ve Bu ilgi Düzeylerinin Etkenleri" Eğitim Yönetimi Yıl: 1 Sayı: 4, Ankara.
  • Can, N., (1998). "Öğretmen ve Yöneticinin Etkililiğinin Öğretimdeki Rolü" Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Yıl:4 Sayı: 13, Ankara.
  • Erkan H., (1994). Bilgi Toplumu ve Ekonomi Gelişme Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları No:326 Ankara.
  • Okçabol, R., ve Diğerleri, (2003). Öğretmen Yetiştirme Araştırması Eğitim Sen Ankara.
  • Saban, A., (2003) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demografik Özellikleri ve Mesleki Eğilimleri" Eğitim Araştırmaları Sayı: 10 Ankara.
  • Subaşı, G., (2.000). " Verimli Ders Çalışma Alışkanlıkları Eğitimin Akademik Başarı, Akademin Benlik Kavramı ve Çalışma Alışkanlıklarına Etkisi" Eğitim ve Bilim Cilt:25,sayı:117 Ankara.
  • Tezcan, M., (1977). "Tatil ve Boş Zamanların Değerlendirilmesi" Eğitim ve Bilim Cilt: 2 Sayı: 9 Ankara
  • Yazıcı, E., (2003). " Doğduğum Yere Dönmek Mi Asla" Milliyet Gazetesi 20 Nisan(s.16).
  • 1739 Sayılı Milli Eğitim Teme! Kanunu
APA DOĞAN E (2004). Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. , 76 - 89.
Chicago DOĞAN Elife Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. (2004): 76 - 89.
MLA DOĞAN Elife Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. , 2004, ss.76 - 89.
AMA DOĞAN E Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. . 2004; 76 - 89.
Vancouver DOĞAN E Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. . 2004; 76 - 89.
IEEE DOĞAN E "Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili." , ss.76 - 89, 2004.
ISNAD DOĞAN, Elife. "Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili". (2004), 76-89.
APA DOĞAN E (2004). Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(7), 76 - 89.
Chicago DOĞAN Elife Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi 5, no.7 (2004): 76 - 89.
MLA DOĞAN Elife Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.5, no.7, 2004, ss.76 - 89.
AMA DOĞAN E Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004; 5(7): 76 - 89.
Vancouver DOĞAN E Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004; 5(7): 76 - 89.
IEEE DOĞAN E "Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili." Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 5, ss.76 - 89, 2004.
ISNAD DOĞAN, Elife. "Burdur Eğitim Fakültesinde Eğitim Gören Öğretmen Adaylarının Profili". Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi 5/7 (2004), 76-89.