Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları

KORKUT, HÜSEYİN; DOĞAN, Elife

Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları

Hüseyin KORKUT, (Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Antalya, Türkiye)

Elife DOĞAN (Süleyman Demirel Üniversitesi, Burdur Eğitim Fakültesi, Burdur, Türkiye)

Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi

5 0

Yıl: 2004 Cilt: 5 Sayı: 7 Sayfa Aralığı: 146 - 179 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları

Öz:

Bu çalışma Türkiye Üniversitelerinde görev yapan öğretim elemanlarının profillerini saptamaya yöneliktir. Bu makalede Türkiye'de öğretmen yetiştirmenin tarihçesi anlatılmaktadır. Bu çalışmada Dünyada öğretmen yetiştirme üzerinde durulmaktadır.

Anahtar Kelime: eğitim fakülteleri öğretmen adayları akademisyenler

Öz:

This study defines the education profile of academic staff at Universities of turkey. The study gives information about both the history of teacher preparation in Turkey. Moreover, teacher preparation in the world examined.

Anahtar Kelime: faculties of education prospective teachers academicians

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Adem, M., ( 1998 ). Öğretmen Yetiştirmede Nitelik Bunalımı MEB ANKARA Sayı:1 Milli Eğitim Müdürlüğü , Ankara.
Akyüz , Y., (1968). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk, Ankara. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1982, Cilt 15, Sayı 1.
Ayvacı , H. Ş., ( 1997). "Fizik Öğretmen Adaylarının Profillerinin Başarılarına Etkisi" Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi Fen Bilimleri Enstitüsü KTÜ. Trabzon.
Bagin, D., Gallahgher, Donald & Kinderd, L.,(1994). The School and Community Relations, 5th Edit. Ally and Bacon United States , pp.64-65.
Başgöz, i., H.E. Wilson, (1968). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk, Dost Yayıncılık:Ankara.
Buchanan, A.M. , Sheliac. B. & Rusidisill, E. M., (2002),. Service Learning as Scholarship in Teacher Education", Educational Researcher, Vol. 31, No: 8, pp.30-36.
Cumhuriyetin Yetmişbeşinci Yılında Öğretmen Yetiştirme-Panel-(1999.) MEB, Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü, Ankara.
Doğan, E., (2002). Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi, Academyplus Yayınevi, Ankara.
Dönmez, B., ( 2001). Öğretmen Yetiştirmede Kurumlar Arası Eşgüdüm Sorunları ve Eğitim Fakültelerinin Durumu Çağdaş Eğitim Mayıs No:276
Erdoğan, İ., (1997)."Toplam Kalite Yönetimi Anlayışının Eğitim Kurumlarında Yorumlanması", Yaşadıkça Eğitim. Kasım/Aralık
Ergin, O., (1977). Türk Maarif Tarihi, İstanbul, Cilt 1-5.
Eşme, İ., Temel, A. Ve Turaşlı Kuru, N., (2003). Öğretmen Profili Araştırması (İstanbul Maltepe ve Kartal İlçeleri) Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İstanbul.
Friedman, J. S., (2000). " How Much of a Problem? A Reply to Ingersoll's " The Problem of Underqualified Teachers in American Secondary Schools" Educational Reseacher, Vol. 29, no.5, pp.81-20
Garet.M. S. &.....(2001)." What Makes Professional Development Effective? Results From a National Sample of Teachers?" American Educational Reseacher journal, Vol. 38, No.4 pp.916
Goldhaber, Dn D. & Brewer D. J., (2000). " Does Teacher Certification Matter? High School Teacher Certification Status and Student Achievement" Educational Evaluation and Policy Analysis Vol.22, No.2 pp.129-145
Gök, F. ve Okçabol,R.,(1998). Öğretmen Profili Araştırma Raporu Eğitim Sen
Ingersoll, R. M.,(2001). "Misunderstanding The Problems Out-of - Field Teaching", Educational Reseacher, Vol. 30, no.1, pp.21-22
Korkut, H., (1997). "Üniversitelerde Kalite Ne Durumda" Amme İdaresi Dergisi Cilt 30, Sayı 2 Ankara.
....... , (2002). Sorgulanan Yüksek Öğretim. Anı Yayıncılık. Ankara
MEB, (1999). Çağdaş Öğretmen Profili EARGED MEB Ankara
Okçabol, R., (1998), "Öğretmen Yetiştirmede Gerçekçi Olunmalı" MEB ANKARA Aylık Haber Bülteni Ankara . Sayı:3 Mart
Okçabol, R. ve Diğerleri (2003). Öğretmen Yetiştirme Araştırması Eğitim-Sen Yayınları Ankara.
Öğretmen Yetiştiren Yüksek Öğretim Kurumlarının Dünü-Bugünü-Geleceği Sempozyumu, 8-11 Haziran 1987, Ankara.
ÖZ-DE-BİR , (1998). Japon Eğitim Sistemi ve Özel Dershaneler. İnceleme ve Araştırma Yayınları
Peker. Ö., (1996)."Eğitimde Kalite ve Akreditasyon",TODAİE Dergisi. Ankara:C.29, Sayı: 4
Pohan, C.& Aguilar, T., (2001). " Measuring Educators' Beliefs About Diversity in Personel and Professional Context", American Educational Reseacher journal, Vol. 38, No.1 pp.159-182
Saçlı, Ö.A. (1996). " 2000'li Yılların Gözde Mesleği Öğretmenlik" Sempozyum'96 Modern Öğretmen Yetiştirmede Gelişme ve İlerlemeler
Sakoğlu, N., (1991). Osmanlı Eğitim Tarihi, İstanbul.
.......(1993). Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi, İstanbul.
Senemoğlu, N., (2003). ingiltere'de İlköğretime Öğretmen Yetiştirme ve Türkiye ile Karşılaştırması-Türkiye'de İlköğretime Öğretmen Yetiştirmenin Geliştirilmesi İçin Bazı Öneriler www.bef.sdu.edu.tr/dekan.htm .
Spring, J., (1991). Amerikan Education: An Introduction to Social and Political Aspects, Longman Publishing Group, pp.47-48
Türk Yükseköğretiminin Bugünkü Durumu www.yok.gov.tr/egitim/raporlar/mart99/girishtml-8k
Wang, J.& odell, S. J.,(2002). " Mentored Learning to Teach According to Standarts- Based Reform: A. Critical Review", Vol.72, No:3 pp.481-546
Zeicher, K.,(1999). " The New Scholarship in Teacher Education Educational Reseacher, Voi.28, No.9,pp 4-15
1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Madde 43

APA	KORKUT H, DOĞAN E (2004). Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. , 146 - 179.
Chicago	KORKUT HÜSEYİN,DOĞAN Elife Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. (2004): 146 - 179.
MLA	KORKUT HÜSEYİN,DOĞAN Elife Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. , 2004, ss.146 - 179.
AMA	KORKUT H,DOĞAN E Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. . 2004; 146 - 179.
Vancouver	KORKUT H,DOĞAN E Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. . 2004; 146 - 179.
IEEE	KORKUT H,DOĞAN E "Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları." , ss.146 - 179, 2004.
ISNAD	KORKUT, HÜSEYİN - DOĞAN, Elife. "Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları". (2004), 146-179.

APA	KORKUT H, DOĞAN E (2004). Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(7), 146 - 179.
Chicago	KORKUT HÜSEYİN,DOĞAN Elife Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi 5, no.7 (2004): 146 - 179.
MLA	KORKUT HÜSEYİN,DOĞAN Elife Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.5, no.7, 2004, ss.146 - 179.
AMA	KORKUT H,DOĞAN E Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004; 5(7): 146 - 179.
Vancouver	KORKUT H,DOĞAN E Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. 2004; 5(7): 146 - 179.
IEEE	KORKUT H,DOĞAN E "Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları." Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 5, ss.146 - 179, 2004.
ISNAD	KORKUT, HÜSEYİN - DOĞAN, Elife. "Türkiyede Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitim Profilleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültelerine Geliş Kaynakları". Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi 5/7 (2004), 146-179.