TY  - JOUR
TI  - LES MARQUES DE REPETION ET DE PROGRESSION DANS LES TEXTES DES ETUDIANTS DE FLE
AB  - À la base de l’élaboration d’un texte, il existe deux principes fondamentaux: la cohérence et la cohésion. Tandisque la cohésion concerne au niveau linguistique du texte (les marques de référence, les connecteurs et laponctuation, etc.), la cohérence est liée à la représentation cognitive associée au texte. Pour les apprenants duFrançais langue étrangère, il est indispensable de produire de textes cohérents vers une communication écriteefficace. C’est pour cette raison que nous avons analysé les textes des étudiants au sein du cours « ProductionEcrite 2 » afin d’analyser leurs difficultés à employer les marques de répétition et de progression et lesconnecteurs. Nous avons remarqué que la plupart des étudiants utilisent les marques de répétition et deprogression et les connecteurs mais leurs textes sont incohérents et insuffisants. D’après les résultats de cetteétude, on peut suggérer que les étudiants ont besoin d’enrichir leur compétence discursive.
AU  - Ercanlar, Meltem
PY  - 2020
JO  - Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
VL  - 29
IS  - 3
SN  - 1304-8880
SP  - 226
EP  - 238
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/385190
ER  -