TY  - JOUR
TI  - TASARIM VE BECERİ ATÖLYELERİNE YÖNELİK UYGULAMALAR - ALMANYA ÖRNEĞİ
AB  - Bu çalışmada dünyanın gelişmiş ülkelerinden biri olan veatölyeleri bir öğrenme ortamı olarak gören Almanya’nın farklı atölyemodelleri incelenmiştir. İncelenen atölye örneklerinin uygulamaları sırasındaçeşitli sorunlar gözlemlenmiştir. 2023 Eğitim Vizyonu ile birlikteülkemizde kurulmaya başlanan ve yaygınlaştırılması hedeflenenTasarım Beceri Atölyeleri’nde bu süreçte hangi noktalara dikkat edilmesigerektiği vurgulanmış, hangi konularda örnek alınması gerektiğiAlmanya’daki uygulamalardan yola çıkılarak belirlenmeye çalışılmıştır.Atölyelerin yaygınlaştırılmasında özellikle kullanıcıların ilgi ve ihtiyaçlarınıngöz önünde bulundurulmasının, öğretmen eğitimlerinin atölyelerinfelsefesine uygun verilmesinin ve buna paralel olarak atölyelerinkullanımında fırsat eşitliğinin ve sürdürülebilirliğin sağlanmasınınönemli ve gerekli olduğu düşünülmektedir.
AU  - ÖZTÜRK, Zehra
PY  - 2020
JO  - Milli Eğitim
VL  - 49
IS  - 227
SN  - 1302-5600
SP  - 141
EP  - 158
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/385518
ER  -