Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi
Yıl: 2004 Cilt: 0 Sayı: 14 Sayfa Aralığı: 62 - 69 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi
Öz: Araştırmasında araştırmacı deneyim ve tecrübenin sağlayacağı değere inanarak, yüksek lisans tezi olarak hazırladığı konunun yukarıda adı geçen sempozyum için bildiri konusu olarak seçilmesiyle, bildiri metni hazırlama sürecinde yaşanan güçlüklerin neler olabileceği ve etkin bir bildiriye kazandırılabilecek nitelikler ve süreçte araştırmacıya kazanılacağı niteliklerin neler olabileceği ile bunların nasıl kazanılabileceği konusunda bir örnek olay değerlendirilmesi yapmaktadır.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
- ÖZSOY, Vedat (2003) Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitimde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Bildirisi, S. 1
- YILDIRIM, A-ŞİMŞEK, H(1999). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin Yay.
| APA | AYKUT A (2004). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. , 62 - 69. |
| Chicago | AYKUT Aygül Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. (2004): 62 - 69. |
| MLA | AYKUT Aygül Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. , 2004, ss.62 - 69. |
| AMA | AYKUT A Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. . 2004; 62 - 69. |
| Vancouver | AYKUT A Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. . 2004; 62 - 69. |
| IEEE | AYKUT A "Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi." , ss.62 - 69, 2004. |
| ISNAD | AYKUT, Aygül. "Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi". (2004), 62-69. |
| APA | AYKUT A (2004). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research, 0(14), 62 - 69. |
| Chicago | AYKUT Aygül Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research 0, no.14 (2004): 62 - 69. |
| MLA | AYKUT Aygül Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research, vol.0, no.14, 2004, ss.62 - 69. |
| AMA | AYKUT A Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research. 2004; 0(14): 62 - 69. |
| Vancouver | AYKUT A Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi. Eurasian Journal of Educational Research. 2004; 0(14): 62 - 69. |
| IEEE | AYKUT A "Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi." Eurasian Journal of Educational Research, 0, ss.62 - 69, 2004. |
| ISNAD | AYKUT, Aygül. "Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitiminde Bilime Katkı Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Sürecinde Bir Örnek Olay Değerlendirmesi". Eurasian Journal of Educational Research 14 (2004), 62-69. |
