Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi
Yıl: 2018 Cilt: 20 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 57 - 58 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 16-12-2020
Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi
Öz: -
Anahtar Kelime: Principles of Medical Education, Educational Objectives and Evaluation Strategy
Öz: -
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Editoryal Erişim Türü: Erişime Açık
- 1. Adams NE. Bloom’s taxonomy of cognitive learning objectives. J Med Libr Assoc. 2015;103(3):152-3.
- 2. Masters K. Edgar Dale's Pyramid of Learning in medical education: a literature review. Med Teach. 2013;35(11):e1584-93.
| APA | ataoglu s (2018). Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. , 57 - 58. |
| Chicago | ataoglu sarfinaz Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. (2018): 57 - 58. |
| MLA | ataoglu sarfinaz Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. , 2018, ss.57 - 58. |
| AMA | ataoglu s Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. . 2018; 57 - 58. |
| Vancouver | ataoglu s Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. . 2018; 57 - 58. |
| IEEE | ataoglu s "Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi." , ss.57 - 58, 2018. |
| ISNAD | ataoglu, sarfinaz. "Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi". (2018), 57-58. |
| APA | ataoglu s (2018). Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Düzce Tıp Fakültesi Dergisi, 20(3), 57 - 58. |
| Chicago | ataoglu sarfinaz Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Düzce Tıp Fakültesi Dergisi 20, no.3 (2018): 57 - 58. |
| MLA | ataoglu sarfinaz Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Düzce Tıp Fakültesi Dergisi, vol.20, no.3, 2018, ss.57 - 58. |
| AMA | ataoglu s Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Düzce Tıp Fakültesi Dergisi. 2018; 20(3): 57 - 58. |
| Vancouver | ataoglu s Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi. Düzce Tıp Fakültesi Dergisi. 2018; 20(3): 57 - 58. |
| IEEE | ataoglu s "Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi." Düzce Tıp Fakültesi Dergisi, 20, ss.57 - 58, 2018. |
| ISNAD | ataoglu, sarfinaz. "Tıp Eğitimi İlkeleri, Eğitim Amaçları ve Değerlendirme Stratejisi". Düzce Tıp Fakültesi Dergisi 20/3 (2018), 57-58. |
