TY  - JOUR
TI  - İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DİNİ GRUPLAR HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
AB  - İnsanlık tarihi kadar eski bir olgu olarak dini gruplaşma, modern toplumlardafarklılaşan yapısı ile dini hayat üzerindeki etkisini sürdürmektedir. Sosyolojik birolgu kabul edilen dini cemaatleşmeye, Cumhuriyet Türkiye’sinde 1960’lı yıllardaitibaren bir taraftan çok partili siyasi ortam, şehirleşme ve sanayileşme diğer taraftan dini hayat ve eğitimin kısıtlanmasının ön açtığı söylenebilir. İlahiyat eğitimialan öğrencilerin dini gruplar hakkındaki görüşlerini ele alan bu çalışma, Uşaküniversitesi İslami İlimler Fakültesinde eğitim alan 74 öğrenci ile yarıyapılandırılmış görüşme tekniği ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, öğrencileregöre dini gruplara temas noktaları, dini grupların işlevleri, denetlenmesi ve dinigruplara eleştiriler ve öğrencilerin ilahiyatçı kimliği ile dini grup aidiyeti arasındanasıl bir ilişki kurdukları nitel veri analizi tekniği ile çözümlenmiştir. Öğrencilerindini gruplara temasında aile ile birlikte sosyoekonomik etkenler belirleyicidir.Öğrencilerin dini grup algılarında grup aidiyeti öne çıkmakla birlikte, yüksek dineğitiminin öğrencilere daha nesnel bir dini grup algısı kazandırdığı söylenebilir.
AU  - BULUT, RAMAZAN
DO  - 10.33415/daad.651281
PY  - 2020
JO  - Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
VL  - 20
IS  - 1
SN  - 1303-9199
SP  - 359
EP  - 395
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/386839
ER  -