İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi

AYHAN BÜTÜN, Aynur; TÜRKMENLER, Burcu; AKBIYIK, Aylin; ARAL, NERİMAN

İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi

Neriman ARAL, (Ankara Üniversitesi, Ev Ekonomisi Yüksek Okulu, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Aynur AYHAN BÜTÜN, (Ankara Üniversitesi, Ev Ekonomisi Yüksek Okulu, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Burcu TÜRKMENLER, (Ankara Üniversitesi, Ev Ekonomisi Yüksek Okulu, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Aylin AKBIYIK (Ankara Üniversitesi, Ev Ekonomisi Yüksek Okulu, Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Çağdaş Eğitim Dergisi

21 0

Yıl: 2004 Cilt: 29 Sayı: 315 Sayfa Aralığı: 17 - 25 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi

Öz:

Bu araştırma ilköğretim okullarının sekizinci sınıfına devam eden çocukların saldırganlık eğilimlerinin incelenmesi ve saldırganlık eğilimlerinde bazı değişkenlerinin farklılık yaratıp yaratmadığının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma alt, orta ve üst sosyoekonomik düzeyde bulunan ilköğretim okullarının sekizinci sınıfına devam eden her sosyoekonomik düzeyden 100 çocuk olmak üzere toplam 300 çocuk üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada çocuk ve ailesine ilişkin genel bilgiler "Genel Bilgi Formu" ile toplanmış, saldırganlık eğilimlerini belirlemek amacıyla Sears tarafından geliştirilen Uluğtekin tarafından Türkçe'ye çevrilen "Saldırganlık Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler "Varyans Analizi" ile değerlendirilmiştir. Cinsiyet, sosyo-ekonomik düzey, anne-baba öğrenim düzeyi, arkadaşına sinirlendiğinde verdiği tepki durumunun çocukların saldırganlığın bazı alt boyutlarında anlamlı farklılıklar yarattığı (p<0.05) belirlenmiştir.

Anahtar Kelime: ilk öğretim öğrencileri ilk öğretim okulları saldırganlık

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akyüz, E. (2000). Ulusal ve Uluslararası Hukukta Çocuğun Haklarının ve Güvenliğinin Korunması.Ankara; Milli Eğitim Basımevi.
Aral, N. (1997). Fiziksel İstismar ve Çocuk. Ankara; Tekışık Veb Ofset.
Aydoğmuş, K. (1998). Çocuklarda Uyum ve Davranış Bozuklukları, Ana-Baba Okulu, 7. Baskı, İstanbul.;Remzi Kitabevi.
Barnow, S., Lucht,M.& Freyberger, H. J. (2001). "Influence of Punishment, Emotional Rejection, Child Abuse, and Broken Home on Aggression in Adolescence: An Examination of Aggressive Adolescents in Germany" Psychopathology. 34:167-173.
Başar, F. (1996). Üvey Ebeveyne Sahip Olan ve Olmayan On-Onbir Yaş Grubundaki Çocukların Saldırganlık Eğilimleri ve Kendilerini Algılama Biçimlerinin İncelenmesi. (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara: Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü.
Bierman, K. L., Smoot, D., L. & Aumiller, K. (1993). "Characteristics of Aggressive-Rejected, Aggressive (Nonrejected), and Rejected (Nonaggressive) Boys" Child Development. 64: 139-151.
Bulut, l. (1983). "Parçalanmış Aileden Gelen çocukların Davranış Problemleri Üzerine Bir Araştırma" Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Dergisi. l(2-3):79-)10.
Bulut, Ş. (2000). Altı Yaş Çocuklarında Davranış Problemleri ile Anne ve Öğretmenlerin Uyum Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara: Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü.
Crick, N.R. & Grotpeter, J.K. (1995). "Relational Aggression, Gender and Social-Psychological Adjustment" Child Development. 66:710-722.
De Roiser, M.E., Cillessen, A.H.N., Coie, J.D. & Dodge, K.A. (1994). "Grup Social Context and Children's Aggressive Behavior" Child Development. 65:1068-1079.
Ersoy, Ş. ve Aral, N. (2001). "Korunmaya Muhtaç Yuva Çocuklarıyla Ailesiyle Yaşayan Dokuz-Onbir Yaş Grubundaki Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi" Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi. 1(4-5):1-12.
Gjone, H. & Stevenson, J. (1997). "A Longitudinal Twin Study of Temperament and Behavior Problems: Common Genetic or Environmental Influences?" J.AM.ACAD. Child Adolesc. 36(10): 1448-1456.
Gürsoy, F. (2002). "Annesi Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi" Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi. l(6-7):7-15.
Hubbard, J. A. (2001). "Emotion Expression Processes in Children's Peer Interaction: The Role of Peer Rejection, Aggression and Gender" Child Development. 72 (5): 1426-1438.
Öz, İ. (1997). Çocukta Uyum ve Davranış Bozuklukları 2. Baskı, Ankara :Kök Yayınları..
Perks, S.M. & Jameson, M. (1999). "The Effects of Witnessing Domestic Violence on Behavioral Problems and Depressive Symptomatology" West Indian Med. Journal. 48(4):208-211.
Sears.R.R. (1961). "Relation of Early Socialization Experience to Aggression in Middle Childhood" Journal of Abnormal and Social Psychology. 63:466-493.
Tuzgöl, M. (1998). Ana-Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
Uluğtekin, S. (1976). Anne-baba Davranışlarıyla Çocuğun Saldırganlık ve Bağımlılık Eğilimi Arasındaki İlişkilerin Araştırılması. (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Ankara: Ankara Üniversitesi.
Vasta, R., Haith, M.M. & Miller, S.A. (1995).Child Psychology The Modern Science. Second Edition, USA:John Wiley&Sons, Inc.
Yavuzer, H. (2000). Okul Çağı Çocuğu istanbul: Remzi Kitabevi.

APA	ARAL N, AYHAN BÜTÜN A, TÜRKMENLER B, AKBIYIK A (2004). İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. , 17 - 25.
Chicago	ARAL NERİMAN,AYHAN BÜTÜN Aynur,TÜRKMENLER Burcu,AKBIYIK Aylin İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. (2004): 17 - 25.
MLA	ARAL NERİMAN,AYHAN BÜTÜN Aynur,TÜRKMENLER Burcu,AKBIYIK Aylin İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. , 2004, ss.17 - 25.
AMA	ARAL N,AYHAN BÜTÜN A,TÜRKMENLER B,AKBIYIK A İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. . 2004; 17 - 25.
Vancouver	ARAL N,AYHAN BÜTÜN A,TÜRKMENLER B,AKBIYIK A İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. . 2004; 17 - 25.
IEEE	ARAL N,AYHAN BÜTÜN A,TÜRKMENLER B,AKBIYIK A "İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi." , ss.17 - 25, 2004.
ISNAD	ARAL, NERİMAN vd. "İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi". (2004), 17-25.

APA	ARAL N, AYHAN BÜTÜN A, TÜRKMENLER B, AKBIYIK A (2004). İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi, 29(315), 17 - 25.
Chicago	ARAL NERİMAN,AYHAN BÜTÜN Aynur,TÜRKMENLER Burcu,AKBIYIK Aylin İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi 29, no.315 (2004): 17 - 25.
MLA	ARAL NERİMAN,AYHAN BÜTÜN Aynur,TÜRKMENLER Burcu,AKBIYIK Aylin İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi, vol.29, no.315, 2004, ss.17 - 25.
AMA	ARAL N,AYHAN BÜTÜN A,TÜRKMENLER B,AKBIYIK A İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2004; 29(315): 17 - 25.
Vancouver	ARAL N,AYHAN BÜTÜN A,TÜRKMENLER B,AKBIYIK A İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2004; 29(315): 17 - 25.
IEEE	ARAL N,AYHAN BÜTÜN A,TÜRKMENLER B,AKBIYIK A "İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi." Çağdaş Eğitim Dergisi, 29, ss.17 - 25, 2004.
ISNAD	ARAL, NERİMAN vd. "İlköğretim Okullarının Sekizinci Sınıfına Devam Eden Çocukların Saldırganlık Eğilimlerinin İncelenmesi". Çağdaş Eğitim Dergisi 29/315 (2004), 17-25.