ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ

BAYAT, BÜLENT; erikli, suheyla

ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ

Süheyla ERİKLİ, (Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Berat Cömertoğlu Meslek Yüksekokulu, Yerel Yönetimler Programı, Ankara, Türkiye)

Bülent BAYAT (Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü, Ankara, Türkiye)

Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi

2 0

Yıl: 2019 Cilt: 19 Sayı: 43 Sayfa Aralığı: 297 - 331 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 20-01-2021

ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ

Öz:

Bu çalışmanın amacı lisans (veya lisansüstü) mezuniyete sahip olup, uzun süreli işsiz olangençlerin öncelikle eğitim ve çalışma yaşamı beklentilerini tespit etmektir. Araştırma Nicelaraştırma yöntemlerinden biri olan “tarama (survey) modeline” göre tasarlanmıştır. Kartopuörnekleme yolu ile 420 katılımcıya anket uygulanmış; bazı anketlerin eksik bilgi içermesinedeniyle veri analizi 375 anket üzerinden gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda ÇalışmaYaşama Sonuç Beklentisi Ölçeği ile Üniversite Eğitimi Sonuç Beklentisi Ölçeği Pearsonkoreleasyon analizi ile test edilmiş; değişkenler arasında istatistiksel olarak doğrusal bir ilişkiolduğu bulunarak, H1 hipotezi kabul edilmiştir.

Anahtar Kelime:

EDUCATED LONG-TERM UNEMPLOYMENT YOUNG’S EDUCATION AND WORKING LIFE EXPECTATION : INSTANCE OF THE ANKARA

Öz:

The aim of the article is to determine the expectations of the young people education and working life. The research was designed according to the “survey model” which is one of the quantitative research methods. A questionnaire was applied to 420 participants via snowball sampling; Because some of the surveys contain incomplete information, data analysis was carried out through 375 questionnaires. As a result of statistical data analysis, Work Life Result Expectation Scale and the University Education Outcome Expectation Scale were tested with Pearson correlation analysis; H1 hypothesis was accepted by finding that there was a statistically linear relationship between the variables.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Adams, J., Greig, M., McQuaid, R. (2000). “Mismatch Unemployment And Local LabourMarket Efficiency: The Role Of Employer And Vacancy Characteristics”. Environment and Planning, 32, 1841-1856.
Akgül, A., Çevik, O. (2005). İstatistiksel Analiz Teknikleri “SPSS’te İşletme Yönetimi Uygulamaları. Ankara: Emek Ofset.
Alabaş, A. (2007). Uzun Süreli İşsizler ve Uzun Süreli İşsizliği Azaltmada İşkur’un Önemi. (Uzmanlık Tezi), Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü, Ankara.
Allen, J., Velden, R. (2001). Educational Mismatches versus Skill Mismatches: Effects on Wages, Job Satisfaction, and On-the-Job Search, Oxford Economic Papers, 2001, vol. 53, issue 3, 434-542.
Apple, M. (2004). Neoliberalizm ve Eğitim Politikaları Üzerine Eleştirel Yazılar. Eğitim Sen Yayınları. Ankara
Aytaç, S. (1997). Yöneticinin Kitaplığı Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması Geliştirilmesi Sorunları. İstanbul: Epsilon Yayınları.
Baltacı, A. (2018). “Nitel Araştırmalarda Örnekleme Yöntemleri ve Örnek Hacmi Sorunsalı Üzerine Kavramsal Bir İnceleme” Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergi, 7(1), 231-274.
Bell, D.N.F., Blanchflower, D.G. (2010). “Young People and Recession. A Lost Generation”. Economic Policy Article, 3, 1-33
Bourdieu, P., Passerson, J.C. (2015). Yeniden Üretim Eğitim Sistemine İlişkin Bir Teorinin İlkeleri, A. Sümer, L. Ünsaldı, Ö. Akkaya, (çev.). Ankara: Heretik Yayınları.
Bora, T., Bora, A., Erdoğan, N., Üstün, İ. (2015). Boşuna mı Okuduk? Türkiye’de Beyaz Yakalı İşsizliği. İstanbul: İletişim Yayınları.
Betz, N.E.., Voyten K.J. (1997). “Efficacy And Outcome Expectations Influence Career Exploration And Decidedness”. The Career Development Quarterly, 48, 179-189.
Brown, D. (1996). Brown’s Values-Based, Holistic Model Of Career And Life-Role Choices And Satisfaction. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career Choice And Development (pp.337–372). Francisco, CA: Jossey-Bass.
Biçerli, K. (2014). Çalışma Ekonomisi (8. Baskı). İstanbul: Beta Yayınları. Bingöl, D. (2006). İnsan Kaynakları Yönetimi. Denizli: Arıkan Basım Dağıtım.
Borjas, G.J. (2015). Çalışma Ekonomisi, Ç. E. Şahin, K. Gökten, Ü. Akçay, (çev.) (6. Baskı). Bursa: Dora Yayıncılık.
Cheung, F., Lai, B.P.Y.,Wu, A.M.S., Ku. (2014). “Academic and Career Expectations of Ethnic Minority Youth in Hong Kong”. Journal of Early Adolescence, 35(8), 1-16.
Çalışkan, Ş. (2007). “Eğitimin Getirisi (Uşak İli Örneği)”. Süleyman Demirel Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 2(2), 235-252.
Çetin, B.N. (2004). Eğitimli İşsizler Olgusuna Sosyolojik Bir Yaklaşım: Elazığ Örneği.Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
Çelik, K. (2013). “Genç Olmak Zor İş”: Türkiye’de Genç Olmayı Etkileyen Bazı Unsurlar”. Gençlik Araştırmaları Dergisi, 1(1), 26-45.
Çetin, B.N. (2004). Eğitimli İşsizler Olgusuna Sosyolojik Bir Yaklaşım: Elazığ Örneği.Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
De Grip, A. (2004). Evaluating Human Capital Obolescence, Maastricht: EC-OECD Seminar on Human Capital and Labour Market Performance. Erdoğan, E., Özdemir, M.Ç. (2015). Eğitimli Genç İşsizliği Araştırması: Sakarya İli Orneği. Adapazarı-Sakarya: Sakarya Kitabevi.
Fernandes, K.İ Hyde, A., Ives, S., Flesicher, S., Evoy, T., Marrum, K.V. (2012). A Comparative Study of Work Values between Generation X and Generation Y. University of Guelph, seanlyons.ca/wp-content/.../01/Fernandes-et-al-2012.pd, Son Erişim Tarihi: 19.07.2017. .
Gündoğan, N., Biçerli, M.K. (2003). Çalışma Ekonomisi. Eskişehir: Açıköğretim Fakültesi Yayını No: 777
Gür, B., Dalmış, İ.,Boz, N., Kırmızıdağ, N., Çelik Z. (2012). Türkiye’nin Gençlik Profili. İstanbul: SETA Yayınları.
Hobart, B. (2008). Understanding Generation Y What You Need To Know About he Millenials. Şehir: Princeton One White Paper.
Hinchliffe, J.K. (1987). Education and Labour Market, ed. George Psacharopoulos, Economics of Education Research and Studies. New York: Pergamon Press. pp. 141- 145.
İnternet: Fernandes, K.İ Hyde, A., Ives, S., Flesicher, S., Evoy, T., Marrum, K.V. (2012). A Comparative Study of Work Values between Generation X and Generation Y. University of Guelph, seanlyons.ca/wp-content/.../01/Fernandes-et-al-2012.pd, Son Erişim Tarihi: 19.07.2017. Son Erişim Tarihi: 03.08.2016.
İzmirlioğlu, K., (2008). Konumlandırmada kuşak analizi yardımıyla tüketici algılarının tespiti: Türk otomotiv sektöründe bir uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Muğla.
İçli, G. (2001). “Eğitim, İstihdam ve Teknoloji”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9, 65-71.
Jeffry, C. (2011). “Kayıp Kuşak”: İşsiz Gençler Işığında Gençliği Yeniden Düşünmek, ss. 51- 84. D. Öz, F. Dönmez Atbaşı, Y. Bürkev, (ed.). Gerçek, Yıkıcı ve Yaratıcı Dünya’da ve Türkiye’de Üniversite, Eğitim ve Gençlik Mücadeleleri. Ankara: Nota Bene Yayınları.
Junankar, R. (2011). The Global Economic Crisis: Long-Term Unemployment in The OECD. Discussion Paper Series IZA DP No. 6057.
Karataş M., Çankaya E. (2010). “İktisadi Kalkınma Sürecinde Beşeri Sermayeye İlişkin Bir İnceleme”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3, ss.29-55.
Kumaş, H. (2001). İşsizliğim Psiko-Sosyal Boyutu ve Çalışma Yaşamına İlişkin Değerler Üzerine Etkileri. Doktora Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Lüküslü, D. (2013). Türkiye’de “Gençli Miti” 1980 Sonrası Türkiye Gençliği (2. Baskı). İstanbul: İletişim Yayınları.
McNabb, R. (1987). Labour Market Theories and Education, pp.157-163. G. Psacharopoulos, (Ed.). Economics of Education Research and Studies. Oxford: Pergamon Press.
Murat, S., Şahin, L. (2011). AB’ye Uyum Sürecinde Genç İşsizliği. İstanbul: İstanbul Ticaret Odası Yayınları, Yayın No: 2011-35
McQuaid, R. (2015). The Multiple Scarring Effects of Youth Unemployment. Scotland: Skills in Focus 11.
Osterman, P. (1975). An empirical study of labor market segmentation. ILR Review, 28(4), 508-523.
Özbek, S.(2014). Mesleksizlik Kapsamında Diplomalı İşsizlik ve Sosyo Ekonomik Etkileri, Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çanakkale.
Özyürek, R. (2014). Sosyal- Bilişsel Yaklaşımlar, B. Yeşilyaprak, (Ed.). Mesleki Rehberlik ve Kariyer Danışmanlığı Kuramdan Uygulamaya (5. Baskı). Ankara: Pegem Akademi, 220-268.
Polat, E.K. (2015). Yükseköğrenim Mezunlarında İşsizliğin Psikolojik Sonuçları ve İş Arama Davranışlarına Etkisi: Çanakkale İli Örneği, Doktora Tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çanakkale.
Rutz, H.J., Balkan, E.M. (2016). Sınıfın Yeniden Üretimi Eğitim, Neoliberalizm ve İstanbul’da Yeni Orta Sınıfın Yükselişi. N. Balkan (çev). İstanbul: h20 Kitap.
Sijde, P.V.D., Nair, P., During, W. (2013). “Graduates’Perception Of Employment in SMEs and Large Enterprise”. International Journal of Business and Social Science, 4(6), 15- 20.
Singell, L.D., Lillydahl, J.H. (1989). Some Alternative Definitions of Youth Unemployment: A Means for Improved Understanding and Policy Formulation, The American Journal of Economics and Sociology, İnternet erişimi: https://doi. org/10.1111/j.1536-7150.1989.tb02134.x
Standing, G. (2014). Prekarya Yeni Tehlikeli Sınıf. İstanbul: İletişim Yayınları.
Taşlıyan, M., Eyitmiş, A.M., Gündoğdu, E. (2014). Y Kuşağı İş Yaşamından Ne Bekliyor. 2.Uluslararası İş ve Meslek Danışmanlığı Kongresi Bildiri Kitabı, İŞKUR, 42-149.
Tezcan, M. (2016). Eğitim Sosyolojisi (Genişletilmiş 16. Baskı). Ankara: Anı yayıncılık.
Topak (2012). Refah Devleti ve Kapitalizm 2000’li Yıllarda Türkiye’de Refah Devleti. İstanbul: İletişim Yayınları.
Teixeira, P.N. (2007). Jacob Mincer A Founding Father of Modern Labor Economics. Oxford
Ünal, I. (1996). Eğitim ve Yetiştirme Ekonomisi. Ankara: Epar Yayınları.
Ünal, I. (1990). “Eğitim Bilimler Öğrencilerinin İstihdam Beklentileri”. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 23(1), 103-127.
Ünal, I. (1991). “İşgücü Piyasalarında Eğitimsel Niteliklerin Rolü”. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 24(1), 747-767.
Ünsal, P. (2014). Kariyer Gelişim Kuramları ve Kariyer Danışmanlığı. Ankara: Nobel Yayınları.
Sancak, E., Demirbaş, E. (2011). Küresel Ekonomik Kriz ve Türkiye Konut Sektörüne Etkileri, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 16(3), SS.171-190.
Watcher, M..L. (1974). “Primary and Secondary Labor Markets: A Critique of The Dual Approach”. Brookings Papers On Economic Activity, 3, 637-693.
Wood, F.B. (2004). “Preventing Postparhment Depression: A Model Of Career Counseling For College Seniors”, Journal of Employment Counseling,
Yeşil, R. (2015). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. R.Y. Kıncal (Ed.). (4.basım). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık, 51.

APA	erikli s, BAYAT B (2019). ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. , 297 - 331.
Chicago	erikli suheyla,BAYAT BÜLENT ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. (2019): 297 - 331.
MLA	erikli suheyla,BAYAT BÜLENT ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. , 2019, ss.297 - 331.
AMA	erikli s,BAYAT B ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. . 2019; 297 - 331.
Vancouver	erikli s,BAYAT B ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. . 2019; 297 - 331.
IEEE	erikli s,BAYAT B "ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ." , ss.297 - 331, 2019.
ISNAD	erikli, suheyla - BAYAT, BÜLENT. "ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ". (2019), 297-331.

APA	erikli s, BAYAT B (2019). ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 19(43), 297 - 331.
Chicago	erikli suheyla,BAYAT BÜLENT ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi 19, no.43 (2019): 297 - 331.
MLA	erikli suheyla,BAYAT BÜLENT ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, vol.19, no.43, 2019, ss.297 - 331.
AMA	erikli s,BAYAT B ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi. 2019; 19(43): 297 - 331.
Vancouver	erikli s,BAYAT B ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi. 2019; 19(43): 297 - 331.
IEEE	erikli s,BAYAT B "ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ." Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 19, ss.297 - 331, 2019.
ISNAD	erikli, suheyla - BAYAT, BÜLENT. "ÜNİVERSİTE MEZUNU UZUN SÜRELİ GENÇ İŞSİZLERİN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YAŞAMI BEKLENTİSİ: ANKARA ÖRNEĞİ". Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi 19/43 (2019), 297-331.