TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ

KARAYEL, Ferdane; KILINÇ, Fatma Elif; KOYUNCU, Merve

TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ

Fatma Elif KILINÇ, (Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Ankara, Türkiye)

Ferdane KARAYEL, (Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aydın, Türkiye)

Merve KOYUNCU (Toros Üniversitesi, Meslek Yüksekokulu, Mersin)

Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi

9 4

Yıl: 2018 Cilt: 0 Sayı: 40 Göç Özel Sayısı 1 Sayfa Aralığı: 37 - 54 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 21-01-2021

TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ

Öz:

2011 tarihinden itibaren Suriye’de yaşanan siyasi ve toplumsal gelişmeler sonucunda, Suriye’denülkemize çok sayıda mültecinin göç ettiği görülmüştür. Türkiye’de kayıtlı 3.586.679 Suriyeli mültecininbulunduğu ve mültecilerin 1.646.285’inin 18 yaşının altında çocuk olduğu bildirilmektedir. Çocuklarınbu göç sürecinde yaşadıkları ve karşılaştıkları olayların göç ile ilgili algı, düşünce ve tutumlarınıngelişmesinde önemli bir faktör olduğu söylenebilir. Yapılan bu araştırmada geçici eğitim merkezlerindeeğitim gören Suriyeli mülteci çocukların ve T.C. vatandaşı olan çocukların göç kavramına karşı bakışaçılarını anlamak ve bu kavram ile ilgili oluşturdukları metaforları karşılaştırmalı olarak incelemekamaçlanmaktadır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim deseni ile yürütülmüştür.Araştırma Mersin ilinde Geçici Eğitim Merkezinde eğitim görmekte olan Suriyeli çocuklar ile ilkokuldaeğitim görmekte olan T.C. vatandaşı çocuklar olmak üzere toplam 41 çocuk ile geçekleştirilmiştir.Katılımcı çocuklar amaçlı örnekleme yöntemi olan tipik durum örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir.Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme ile toplanmıştır. Toplanan verilerin analizindeiçerik analizi kullanılmıştır. Verilerden elde edilen bulgulara göre araştırmaya katılan T.C. vatandaşıçocukların göç kavramına ilişkin dokuz metafor geliştirdikleri belirlenmiştir. Bu metaforlar ulaşmak,göçmen, yolculuk, taşıma ve mazi olmak üzere beş kategoriye ayrılmıştır. Araştırmaya katılan Suriyeliçocukların göç kavramına ilişkin yedi metafor geliştirdikleri belirlenmiştir. Bu metaforlar da ulaşmakve diyar olmak üzere iki farklı kategoride incelenmiştir

Anahtar Kelime:

THE DETERMINATION OF TURKISH AND SYRIAN CHILDREN’S METAPHORS RELATED TO CONCEPT OF “MIGRATION”

Öz:

As a result of political and social developments in Syria since 2011, it has been seen that a large number of refugees have migrated from Syria to Turkey. Turkey’s situated Syrian refugees are 3.586,679 which of 1,646,285 (45.9%) are children under the age of 18. It can be said that the children lived and the events they encountered in the process of this migration were an important factor in the development of perceptions, thoughts and attitudes related to the concept of “Migration”. In this research, it was aimed to understand the views of the Syrian refugee children who are educated in the temporary training centers and Turkish citizens, and to compare the metaphors of the children about this concept comparatively. The study was conducted using phenomenological design that is qualitative research method. The study group consists of 41 Turkish and Syrian children who are studying at a primary school and at the Temporary Training Center in the province of Mersin. Participants were selected by the typical state sampling method that is purposive sampling. For the data collection, semi-structured interview was used. The data were analyzed by content analysis. According to the findings, it was determined that the Turkish children who participated in the research developed 9 different metaphors related to the concept of “Migration”. These metaphors are divided into 5 categories as arrive, immigrant, travel, transport and past. It has been determined that Syrian children who participated in the research have developed 7 different metaphors related to the concept of “Migration”. These metaphors were examined in two different categories as arrive and land.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

AFAD, (2013). Türkiye’deki Suriyeli Sığınmacılar, 2013 Saha Araştırması Sonuçları. T.C. Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı, Ankara.
AFAD, (2017). Türkiye’deki Suriyelilerin Demografik Görünümü, Yaşam Koşulları ve Gelecek Beklentilerine Yönelik Saha Araştırması. T.C. Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı, Ankara.
Ai, L. A., Peterson, C. and Ubelhor, D., (2002). War-Related Trauma and Symptoms of Posttraumatic Stress Disorder Among Adult Kosovar Refugees. Journal of Traumatic Stress, 15(2), 157–160. DOI: 10.1023/A:1014864225889
Akbaş, Y. ve Gençtürk, Eç (2013). Coğrafi Bilgi Sistemleri Kavramına Metaforik Bakış. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 21, 179-196
Akşit, G., Bozok, M. ve Bozok, N. (2015). Zorunlu Göç, Sorunlu Karşılaşmalar: Hisar Köyü, Nevşehir’deki Suriyeli Göçmenler Örneği. TC. Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisi, 1(2), 92- 116.
Bahadır, H. ve Uçku, R. (2016). İzmir’in Bir Mahallesinde Yaşayan 6-17 Yaş Arasındaki Suriyeli Çocukların Çalışma Durumları ve Çalışma Durumlarını Etkileyen Etmenler.
DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi (30)3, 117-124. Erişim Tarihi (02.07.2018), (http://dergipark. gov.tr/deutip/issue/32187/369873).
Binay, H. (2016). Suriye ve Irak’tan Gelen Savaş Mağduru Çocuk ve Genç Mültecilerde Travma Sonrası Stres Bozukluğu Düzeyi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Hasan Kalyoncu Üniversitesi/ Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gaziantep.
Bliss, L. A. (2016). Phenomenological Research: Inquiry to Understand the Meanings of People’s Experiences. International Journal of Adult Vocational Education and Technology (IJAVET), 7(3), 14-26. DOI: 10.4018/IJAVET.2016070102
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, K. E., Akgün, E. Ö., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
Çetin, T., Kilcan, B., Güneş, C. ve Çepni, O. (2015). Examining Secondary School Students’ Perceptions of the Concept of Migration: A Qualitative Study. International Journal of Education, 7(3), 97-120.
Emin, M. N. (2016). Türkiye’deki Suriyeli Çocukların Eğitimi: Temel Eğitim Politikaları. Sayı:153, Ankara: Seta-Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı.
Erdoğan, M. M., (2016). Türkiye’deki Suriyeli Mülteciler ile Birlikte Yaşamanın Çerçevesi.
Esen, A., Duman, M. (Ed.), Türkiye’de Geçici Koruma Altındaki Suriyeliler: Tespitler ve Öneriler (s.69- 88). İstanbul: WALD Dünya Yerel Yönetim ve Demokrasi Akademisi Vakfı.
Esen, A. (Ed.) (2016). Türkiye’de Geçici Koruma Altındaki Suriyeliler: Tespitler ve Öneriler. İstanbul: WALD Dünya Yerel Yönetim ve Demokrasi Akademisi Vakfı.
GİGM, (2016). Göç İdaresi Genel Müdürlüğü: İdare Faaliyet Raporu. Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı, Ankara.
GİGM, (2017). Göç İdaresi Genel Müdürlüğü: İdare Faaliyet Raporu. Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı, Ankara.
Hodgkin, R. and Newell, P. (2002). Çocuk Haklarına Dair Sözleşme Uygulama Elkitabı. Unicef.
MEB (2018). Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı (İlkokul 1, 2 ve 3. sınıflar için), Ankara.
MEB, (2014). Yabancılara Yönelik Eğitim-Öğretim Hizmetleri Genelgesi, Ankara.
Oğuz, S., Tuygun, N., Polat, E., Akça, H., ve Karacan, C. D. (2016). Savaş ve Çocuk: Suriye İç Savaşının Sınırdan 750 km Uzaktaki Bir Çocuk Acil Servisine Etkisi. J Pediatr Emerg Intensive Care Med, 3, 135-139. DOI: 10.4274/cayd.39358.
ORSAM, (2015). Ortadoğu Stratejik Araştırmalar Merkezi, Suriyeli Sığınmacıların Türkiye’ye Etkileri. Ankara.
Özer, Y. Y., Ateşok, Z.Ö., ve Komsuoğlu, A. (2016). Türkiye’nin Göçmen ve Mültecilere Yönelik Eğitim Politikalarının Dönüşümü. Esen, A., Duman, M. (Ed.), Türkiye’de Geçici Koruma Altındaki Suriyeliler: Tespitler ve Öneriler (s.69- 88). İstanbul: WALD Dünya Yerel Yönetim ve Demokrasi Akademisi Vakfı.
Prasad, B. D. (2008). Content Analysis A Method in Social Science Research. Lal Das, D.K., Bhaskaran, V. (Ed.), Research Methods for Social Work (173- 193). New Delhi: Rawat.
Tabur, S. (2017). Şanlıurfa İli Suruç İlçesinde Yaşamakta Olan İlköğretim Öğrencilerinde Genel Psikopatoloji, Travmatik Yaşantılar Ve Travma Sonrası Stres Bozukluğu İle Uyumlu Yakınmaların Belirlenmesi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gaziantep.: Hasan Kalyoncu Üniversitesi/ Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Tıkman, F., Yıldırım, E. ve Şentürk, M. (2017). Göç Metaforuna Yolculuk: Bir Fenomenolojik Çalışma. Sosyal Bilimler Dergisi, 7(14), 104- 126. Erişim Tarihi (02.07.2018), (http:// dergipark.gov.tr/kilissbd/issue/33138/349853).
UNICEF, (2018). Syria Crisis February 2018 Humanitarian Results.
Yıldız, Ö. (2013). Türkiye Kamplarında Suriyeli Sığınmacılar: Sorunlar, Beklentiler, Türkiye ve Gelecek Algısı. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, 16(1), 140- 169.
Yılmaz, A. (2015). Uluslararası Göç Ve Türkiye: Türkiye’deki Çocuk Göçmenler ve Sığınmacı Ailelere Tanınan Haklar ve Daha İyi Uygulamalar İçin Öneriler. Akademik Bakış Dergisi, 49, 475- 493.
Yurtseven, A., Özcan, G. ve Saz, E. U. (2015). Çocuk Acil Servise Başvuran Suriyeli Hastalarla Türk Hastaların Karşılaştırılması: Ege Üniversitesi Deneyimi. Turk J Pediatr Emerg Intensive Care Med, 2(3), 133-136. DOI: 10.5505/cayb.2015.02986

APA	KILINÇ F, KARAYEL F, KOYUNCU M (2018). TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. , 37 - 54.
Chicago	KILINÇ Fatma Elif,KARAYEL Ferdane,KOYUNCU Merve TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. (2018): 37 - 54.
MLA	KILINÇ Fatma Elif,KARAYEL Ferdane,KOYUNCU Merve TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. , 2018, ss.37 - 54.
AMA	KILINÇ F,KARAYEL F,KOYUNCU M TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. . 2018; 37 - 54.
Vancouver	KILINÇ F,KARAYEL F,KOYUNCU M TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. . 2018; 37 - 54.
IEEE	KILINÇ F,KARAYEL F,KOYUNCU M "TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ." , ss.37 - 54, 2018.
ISNAD	KILINÇ, Fatma Elif vd. "TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ". (2018), 37-54.

APA	KILINÇ F, KARAYEL F, KOYUNCU M (2018). TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 0(40 Göç Özel Sayısı 1), 37 - 54.
Chicago	KILINÇ Fatma Elif,KARAYEL Ferdane,KOYUNCU Merve TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi 0, no.40 Göç Özel Sayısı 1 (2018): 37 - 54.
MLA	KILINÇ Fatma Elif,KARAYEL Ferdane,KOYUNCU Merve TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, vol.0, no.40 Göç Özel Sayısı 1, 2018, ss.37 - 54.
AMA	KILINÇ F,KARAYEL F,KOYUNCU M TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi. 2018; 0(40 Göç Özel Sayısı 1): 37 - 54.
Vancouver	KILINÇ F,KARAYEL F,KOYUNCU M TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi. 2018; 0(40 Göç Özel Sayısı 1): 37 - 54.
IEEE	KILINÇ F,KARAYEL F,KOYUNCU M "TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ." Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 0, ss.37 - 54, 2018.
ISNAD	KILINÇ, Fatma Elif vd. "TÜRK VE SURİYELİ ÇOCUKLARIN GÖÇ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİ". Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi 40 Göç Özel Sayısı 1 (2018), 37-54.