TY  - JOUR
TI  - ÇOCUK RESİMLERİNDEN “ÇOCUK HAKLARI”
AB  - Bu araştırma; anaokuluna devam eden çocukların çocuk hakları konusunda yaptıklarıresimlerin analiz edilmesi ve çocuk hakları konusuna bakış açılarının değerlendirilmesiamacıyla yapılmıştır. Anaokulu eğitimine devam eden ve 4-5 yaş arasında bulunan 24 çocuk,araştırmanın örneklem grubunu oluşturmuştur. Araştırmada, nitel araştırma yöntemi venitel araştırma yöntemlerinden betimsel analiz tekniği kullanılmış olup, yarı yapılandırılmışgörüşme sırasında çocukların yaptıkları açıklamalar araştırmacılar tarafından kaydedilmiştir.Çocukların çizdikleri resimlerinin analizinde 14 kategori ve 67 kod elde edilmiştir.Çocukların resimlerinde en çok mavi, kırmızı ve yeşil renklerini kullandıkları; çocuk, çiçek,kuş, bulut, yağmur, araba, elma, top, kaydırak, ev ve çadır figürlerini daha sıklıkta çizdikleri vegenellikle park ortamını resmettikleri belirlenmiştir. Yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeninanalizinde çocukların, çocuk haklarını tanımlarken birden fazla tanım ve açıklama yaptıklarıbelirlenmiştir. Çocuklar, çocukların sahip olması gerektiğini düşündükleri haklar konusundada farklı tanımlamalar yapmışlardır. Çocukların verdikleri yanıtlar kategoriler halindedeğerlendirilmiş olup, hem çocuk hakkı hem de çocukların sahip olması gereken hak en fazla“oyun oynamak” olarak belirlenmiştir.
AU  - ÜSTÜNDAĞ, Alev
PY  - 2020
JO  - Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
VL  - 20
IS  - 46
SN  - 2148-9424
SP  - 11
EP  - 32
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/392130
ER  -