TY  - JOUR
TI  - ÇOCUKLARDA SOSYAL DUYARLILIĞIN GELİŞTİRİLMESİ: ‘SOKAK HAYVANLARININ YARDIMCILARI’ PROJESİ
AB  - Hayvanlara yönelik kötü muamele sıklıklagündeme gelen önemli sorunlardan biridir. Bu konudacaydırıcı ve önleyici düzenlemelere gidilmesi önemliolmakla birlikte alınacak tedbirlerin başında erkenyıllardan itibaren eğitim gelmektedir. Türkiye‟deçocukların sokak hayvanları ile karşılaşmaları çevreeğitiminin bir parçası olan hayvanlar konusundaeğitim için bir fırsat olarak değerlendirilebilir. Bubağlamda, çocuklara somut yaşantılar sunabilecek vegündelik hayatları ile ilişkili olan sokak hayvanlarıkonusunda çocuklarla yapılacak bir araştırma, onlarınsosyal duyarlılıklarını ve hayvanlara yönelikfarkındalıklarını artıracaktır. Bu çalışmada projeyaklaşımına başvurularak okulöncesi dönem çocuklarıile yürütülen sokak hayvanları konulu bir projebetimlenmiştir. Proje çalışması resmi bir ilkokulunanasınıfında, haftada bir gün toplam 11 haftasürmüştür. Çalışmaya bir öğretim üyesi rehberliğindeiki öğretmen adayı ve anasınıfına devam eden 14çocuk katılmıştır. Sınıf öğretmeninin de destek verdiğiproje çalışması boyunca öğretmenler öğrenmesürecini, fotoğraf çekimi ve yazılı notlar alarakgözlemiş ve belgelemişlerdir. Çocukların temsilürünleri de değerlendirmede kullanılmıştır. Öğrenmesürecinde yapılan gözlemler ve belgelemeye dayalıolarak çocukların gelişimlerinin proje çalışmalarındaçok yönlü olarak desteklendiği ve sokak hayvanlarınayönelik farkındalıklarının ve sosyal duyarlıklarınıngeliştirildiği sonucuna ulaşılmıştır.
AU  - ÖZDEN, Özlen Meltem
AU  - BAKIR, Yonca
AU  - ARIKAN, ARZU
DO  - 10.21764/maeuefd.601296
PY  - 2019
JO  - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 1
IS  - 52
SN  - 1302-8944
SP  - 463
EP  - 490
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/398860
ER  -