TY  - JOUR
TI  - ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANMA TUTUMLARININ İNCELENMESİ
AB  - Bütün dünyada teknolojinin ilerlemesine paralel olarak, farklı arayışlar içine girilmiştir. Öğrencilerinteknolojiye yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla, çeşitli çalışmalar yapımaya çalışılmıştır. Buaraştırmanın amacı; Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören öğretmen adaylarının,eğitimde teknoloji kullanımlarıyla ilgili tutumlarını belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda EğitimFakültesi’nden mezun olacak olan öğretmen adaylarının eğitimde teknolojik araç ve gereç kullanmayailişkin fikirleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2017-2018 bahar dönemi, ÇukurovaÜniversitesi Eğitim Fakültesi’nin bölümlerinde öğrenim görmekte olan 300 öğretmen adayıdır. Öğretmenadaylarının eğitimde teknolojik araç ve gereç kullanmaya yönelik fikirlerini tespit etmek amacıyla“Eğitimde Teknolojinin Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği” veri toplama aracı olarak tercih edilmiştir.Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının, eğitimde teknoloji kullanımlarıyla ilgili tutumları ortadüzeyde olumlu tutum bulunmuştur. Eğitimde teknoloji kullanımına yönelik tutumlarına bakıldığındacinsiyet değişkenine göre erkek öğretmen adaylarının lehine anlamlı farklılık olarak bulunmuştur. Sınıfdüzeyi değişkenine göre 1 ve 3. Sınıflar arasında 3. sınıf lehine anlamlı farklılık bulunmuştur. 1 ve 4.sınıflar arasında ise 4. sınıf lehine anlamlı farklılık bulunmuştur. Bölümler arası bakıldığında BÖTE veResim Öğretmenliği arasında BÖTE lehine, Sınıf Öğretmenliği ve Almanca Öğretmenliği arasında SınıfÖğretmenliği lehine ve Sınıf Öğretmenliği ve Resim Öğretmenliği arasında Sınıf Öğretmenliği lehineanlamlı farklılıklar bulunmuştur. Sahip oldukları teknolojik araç - gereç durumları arasında istatistikselolarak anlamlı bir farklılık sadece bilgisayar ve tablet PC arasında tablet lehine bulunmuştur.
AU  - ŞAHİN, Mehmet Can
AU  - NAMLI, Nihan ARSLAN
PY  - 2019
JO  - Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
VL  - 23
IS  - 1
SN  - 1301-370X
SP  - 95
EP  - 112
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/403286
ER  -