Yıl: 2020 Cilt: 15 Sayı: 5 Sayfa Aralığı: 3467 - 3475 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.47423/TurkishStudies.45840 İndeks Tarihi: 12-05-2021

Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi

Öz:
Klasik Müzikte Alman Ekolu ve keman çalma tekniği, müziğin yönünü değiştirecek bir güç olarak gelişmiş, büyük müzisyenler ve çalma tekniklerini doğurmuştur. 1700’lü yıllarda Fransız ve İtalyan stilinin etkisinde olan Alman ekolü daha sonra Alman keman müziğinin gelişmesiyle kendine has karma bir stil oluşturarak kendi tarzını yaratmıştır. Bu dönemde ünlü keman virtüözü Ludwig Spohr Alman Ekolü’nü 19.yüzyıla bağlayan en önemli isim olarak 1820 tarihinde çeneliği icat etmiş, Cassel Okulu diye de anılan kendi keman ekolünü kurmuştur. Bu çalışmada farklı ülkelerdeki keman ekolleri ve 18. yüzyıldan itibaren Alman keman ekolünün tarihsel gelişimi ve diğer ekollerden farkı incelenmiştir. Alman besteci ve yorumcuların keman çalma tekniğine ve icrasına getirdikleri yenilikler açıklanmış, Alman ekolünde büyük bir öneme sahip olan Mannheim ekolünün müziğe getirdiği yenilikler anlatılmıştır. Literatür tarama yöntemiyle hazırlanan bu derleme çalışmasında, klasik müzikte keman performansına yön veren Alman ekolünün önemine değinilmiştir. Çalışmanın amacı yüzyılları etkileyen ve günümüzde de aynı öneme sahip olan Alman Keman Ekolünün içinde yaşadığımız yüzyılda da keman pedagojisi olarak halen öğretildiğine ve bu ekol ile yetişmiş müzisyenlerin bu ekolü halen devam ettirmekte olduğuna dikkat çekmek ve Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki önemine ve bu ekole olan katkılarını ortaya koymaktır. Ayrıca 18. Yüzyıla damgasını vuran Alman keman ekolü ve bu ekolün gelişmesinde ve Almanların müzik zevkinin şekillenmesinde en önemli role sahip olan Ludwig Spohr’un günümüze kadar dayanan etkilerine dikkat çekmek ve şimdiki keman çalma tekniklerini anlayabilmek açısından yol gösterici bir kaynak olması amacıyla hazırlanmıştır.
Anahtar Kelime:

Ludwig Spohr's Place And Importance In The German Violin School

Öz:
German school and violin playing technique has developed as a major force in classical music,changing the direction of music and creating great musicians and playing techniques. German school ofmusic, which was under the influence of French and Italian styles in the 1700s, has created its unique mixedstyle after the development of German violin music. During this time, famous violin vituoso Ludwig Spohrinvented the violin chin rest in 1820, created its own school of violin, known as Cassel School, movingGerman school of music to 19th century as its most important figure. In this article, different schools ofviolin in different countries have been reviewed along with the historical development of German school ofviolin from 18th century onwards and its difference from other schools. In addition, this article also presentsthe new approaches German composer and violinists bring to violin playing technique and execution,explaining the new approaches Mannheim school, one of the most influential schools in École Allemand,bring to the study of music. This article, which uses a literature review, emphasizes the importance ofGerman school in shaping violin performance in classical music. The objective is to: i) draw attention to thefact that the German school of violin, a school of music which influenced generations, is still taught as violinpedagogy and musicians trained through German school of violin continue the teachings of this school and ii)present the importance and contributions of Ludwig Spohr to German school of violin.
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Boyden, D. (1990). The History Of Violin Playing From its Origins to1761, Oxford University Press. https://doi.org/10.2307/895139
  • Çelebioğlu, E. (1986). Tarihsel Açıdan Evrensel Müziğe Giriş, Tasvir Matbaası.
  • Clive, B. (1999). Classical & Romantic Performing Practice 175 –1900, Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198161653.001.0001
  • Melkus, E. (2000). Die violine, Schort Musik International, Mainz. Mimaroğlu, İ. (1999). Müzik Tarihi, Varlık Yayınları.
  • Öztürk, Ö. D. (2012). 20. Yüzyıl Rus Keman Ekolünde Pedagojik Yaklaşımlar ve Sağ El Teknikleri ile İlgili Uygulamalar, (Yayımlanmamış Sanatta Yeterlik Tezi) Trakya Üniversitesi.
  • Rodrigues, R. E. (2009). Selected Students of Leopold Auer-A Study in Violin Performance Practice (Doctoral dissertation, The University of Birmingham).
  • Sadie, S. (1980). The New Grove Dictionary of Music and Musicians, Macmillian Publishers Limited.
  • Stowell, R. (2000). Violin Technique and Performance Practice in The Late Eighteenth and Early Nineteenth Centuries, Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/ccol9780521390330.008
  • Say, A. (2005). Müzik Ansiklopedisi, Sözkesen Matbaası.
  • Schwarz, Boris, (1983). Great Masters of the Violin, Simon and Schuster.
  • Şekerkaran, K. (1996). Keman, Filarmoni Sanat, Sayı 141.
  • Ulucan Weinstein, S. (2011). Türk Keman Okulu’nun Oluşumu, (Yayınlanmamış Sanatta Yeterlilik Tezi). İstanbul Üniversitesi.
  • Yağışan, N., & Aydın, N. (2013). Kemanın Tarihsel Gelişim Süreci ve Eğitimci Yorumcular. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (30), 213-221.
  • Yüksel Ketenci, N. (2005). Alman Keman Ekolü, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Üniversitesi.
  • Zorlu, B. (2015). Fransız-Belçika Keman Ekolü ve Bu Ekolün 3 Büyük Temsilcisi Bériot, Vieuxtemps ve Ysaÿe Üzerine Bir Inceleme, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi.
  • Yıldırım, C. (2000). Bilim Felsefesi, Remzi Kitabevi.
  • https://www.britannica.com/biography/Louis-Spohr Erişim Tarihi: 02.06.2020.
  • https://www.hfm-weimar.de/international-louis-spohr-competition-for-young-violinists/9thinternational-louis-spohr-competition-for-young-violinists/louis-spohr/?L=
APA Koçer Fedorean A (2020). Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. , 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
Chicago Koçer Fedorean Aslıhan Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. (2020): 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
MLA Koçer Fedorean Aslıhan Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. , 2020, ss.3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
AMA Koçer Fedorean A Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. . 2020; 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
Vancouver Koçer Fedorean A Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. . 2020; 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
IEEE Koçer Fedorean A "Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi." , ss.3467 - 3475, 2020. 10.47423/TurkishStudies.45840
ISNAD Koçer Fedorean, Aslıhan. "Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi". (2020), 3467-3475. https://doi.org/10.47423/TurkishStudies.45840
APA Koçer Fedorean A (2020). Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. Turkish Studies - Educational Sciences , 15(5), 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
Chicago Koçer Fedorean Aslıhan Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. Turkish Studies - Educational Sciences 15, no.5 (2020): 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
MLA Koçer Fedorean Aslıhan Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. Turkish Studies - Educational Sciences , vol.15, no.5, 2020, ss.3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
AMA Koçer Fedorean A Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. Turkish Studies - Educational Sciences . 2020; 15(5): 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
Vancouver Koçer Fedorean A Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi. Turkish Studies - Educational Sciences . 2020; 15(5): 3467 - 3475. 10.47423/TurkishStudies.45840
IEEE Koçer Fedorean A "Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi." Turkish Studies - Educational Sciences , 15, ss.3467 - 3475, 2020. 10.47423/TurkishStudies.45840
ISNAD Koçer Fedorean, Aslıhan. "Ludwig Spohr’un Alman Keman Ekolündeki Yeri ve Önemi". Turkish Studies - Educational Sciences 15/5 (2020), 3467-3475. https://doi.org/10.47423/TurkishStudies.45840