Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış

KAĞNICI, Yelda Dilek; ÇANKAYA CİHANGİR, Zeynep; PAMUKÇU, Burcu

Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış

Yelda Dilek KAĞNICI, (Ege Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Ana Bilim Dalı, Türkiye)

Zeynep ÇANKAYA CİHANGİR, (Ege Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Ana Bilim Dalı, Türkiye)

Burcu Pamukçu (Ege Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Ana Bilim Dalı, Türkiye)

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

20 0

Yıl: 2018 Cilt: 8 Sayı: 49 Sayfa Aralığı: 1 - 18 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 27-05-2021

Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış

Öz:

Psikolojik danışma gruplarının başlangıç, geçiş, eylem ve sonlandırmaolmak üzere dört evrede ele alındığı görülmektedir. Bu araştırmadaalanyazında var olan temel grup evrelerinin kültürümüzdegeçerliliğinin olup olmadığı incelenmiştir. Araştırma eğitim grupları ilegerçekleştirildiği için, araştırmanın alt amacı ise eğitim gruplarındayürütülen grupla psikolojik danışma süreçlerini etkileyen faktörleriortaya koymaktır. Bu araştırmada karma araştırma desenlerindenardışık açıklayıcı desen kullanılmıştır. Araştırma 2015-2016 ÖğretimYılı Bahar Yarıyılında Türkiye’nin batısında bulunan bir üniversiteninRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı’nda yer alan“Grupla Psikolojik Danışma” dersi kapsamında oluşturulan yaşantıgruplarında liderlik yapan dört öğretim elemanı ile yürütülmüştür.Araştırmanın nicel verileri her grupla psikolojik danışma oturumununsonunda araştırmacılar tarafından geliştirilen işaretleme listeleriningrup liderleri tarafından doldurulması yoluyla elde edilmiştir.Araştırmanın nitel verileri ise dört grup lideri ile yarı yapılandırılmışgörüşme formu kullanılarak yapılan bireysel görüşmeler yoluyla eldeedilmiştir. Araştırmanın nicel bulguları, dört psikolojik danışmagrubunun da başlangıç aşamasında yer alan maddelere ilişkin puanortalamalarının ilk oturumlarda, sonlandırma aşamasında yer alanmaddelere ilişkin puan ortalamalarının son oturumlarda, eylemaşamasında yer alan maddelere ilişkin puan ortalamalarının oturumlarınçoğunda ve geçiş aşamasında yer alan maddelere ilişkin puanortalamalarının ise az sayıda oturumda yüksek olduğunu göstermiştir.Araştırmanın nitel bulgularına göre ise başlangıç, eylem vesonlandırma evrelerinin özelliklerinin grup liderleri tarafındangözlemlendiği, ancak geçiş evresinin özelliklerinin tüm grup liderleritarafından gözlemlenmediği görülmüştür.

Anahtar Kelime:

Öz:

In counseling groups there are four developmental stages; initial stage, transition stage, working stage and termination stage. In the present study validity of these stages for Turkish culture was examined. Since the study was conducted with training groups, the subgoal of the study was to exhibit the factors effecting group counseling processes. In the study sequential explanatory design, a mixed research method was used. The study was conducted with four group leaders who lead experiential groups within group counseling course in a guidance and counseling undergraduate program of a state university located in western Turkey. Quantitative data was collected by a checklist completed by group leaders following each group session. The qualitative data was collected by interviews conducted with each group leader. According to the quantitative findings, item scores in the initial and termination stages were high, item scores in the working stage were high in most of the sessions and item scores in the transition stage was high only in a few sessions. According to the qualitative data, although characteristics of initial, working and termination stages were observed by all the group leaders, transition stage’s characteristics were not.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik

Aladağ, M., Kağnıcı, D. Y., Cihangir Çankaya, Z., Özeke Kocabaş, E. ve Yaka, B. (2011). Psikolojik danışman eğitiminde grupla çalışma yeterliğinin kazandırılması: Ege Üniversitesi örneği. Ege Eğitim Dergisi, 12(2), 22-43.
Anderson, R. D. ve Price, G. E. (2001). Experiential groups in counselor education: Student attitudes and instructor participation. Counselor Education & Supervision, 41, 111-119.
Carroll, M. R. ve Wiggins, J. D. (2008). Grupla psikolojik danışmanın öğeleri (S. Doğan, Çev.). Ankara: Pegem Yayınları.
Chen, M. ve Rybak, C. J. (2004). Group leadership skills. Interpersonal process in group counseling and therapy. Belmont, CA: Brooks-Cole.
Corey, G. (1995). Theor yand practice of group counseling (4. bs.). Brooks/Cole Publishing Company.
Corey, M. S. ve Corey, G. (2002). Groups: Process and practice (6. bs.). Brooks/Cole Publishing Company.
Creswell, J. W. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed method approaches. Thousand Oaks: Sage.
Furr, S. R. ve Barret, B. (2000). Teaching group counseling skills: Problems and solutions. Counselor Education and Supervision, 40(2), 94-104.
Gizir, C. A. (2011). Psikolojik danışma gruplarında başlangıç aşaması. A. Demir ve S. Koydemir (Ed.), Grupla psikolojik danışma içinde (s. 107-121). Ankara: Pegem Akademi.
Gladding, S. T. (1994). Effective group counseling. Greensboro, NC: ERIC/CASS.
Goodrich, K. M. (2008). Dual relationship in group training. The Journal for Specialists in Group Work, 33(3), 221-235.
Göregenli, M. (1995). Kültürümüz açısından bireycilik-toplulukçuluk eğilimleri: Bir başlangıç çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 10(35), 1-14.
Hui, H. ve Villareal, M. (1989). Individualism-collectivism and psychological needs. Journal of Cross - Cultural Psychology, 20(3), 310-323.
Kağıtçıbaşı, Ç. (1996). Özerk-ilişkisel benlik: Yeni bir sentez. Türk Psikoloji Dergisi, 11(37), 36-43.
Kağıtçıbaşı, Ç. (1999). Yeni insan ve insanlar (10. bs.). İstanbul: Evrim Yayınevi.
Kağıtçıbaşı, Ç. (2000). Kültürel psikoloji: Kültür bağlamında insan ve aile. Evrim Yayınevi.
Kağnıcı, D. Y. (2011). Psikolojik danışma gruplarında sonlandırma aşaması. A. Demir ve S. Koydemir (Ed.), Grupla psikolojik danışma içinde (s. 163-177). Ankara: Pegem Akademi.
Koydemir, S. (2011a). Psikolojik danışma gruplarında geçiş aşaması. A. Demir ve S. Koydemir (Ed.), Grupla psikolojik danışma içinde (s. 123-140). Ankara: Pegem Akademi.
Koydemir, S. (2011b). Psikolojik danışma gruplarında eylem aşaması. A. Demir ve S. Koydemir (Ed.), Grupla psikolojik danışma içinde (s. 143-160). Ankara: Pegem Akademi.
La Guardia, J. G., Ryan, R. M., Couchman, C. E. ve Deci, E. L. (2000). Within-person variation in security of attachment: A self-determination theory perspective on attachment, need fulfillment, and well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 79(3), 367-384.
Larson, D. G. ve Chastain, R. L. (1990). Self-concealment: Conceptualization, measurement, and health implications. Journal of Social and Clinical Psychology, 9(4), 439-455.
Lüleci, B. (2015). Beceriye dayalı grupla psikolojik danışma eğitiminin grupla psikolojik danışma becerilerine etkisi: Ege Üniversitesi örneği (Yayımlanmamış doktora tezi). Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Merta, R. J. ve Sisson, J. A. (1991). The experiential group: An ethical and professional dilemma. The Journal for Specialists in Group Work, 16(4), 236-245.
Merta, R. J., Wolfgang, L. ve McNeil, K. (1993). Five models for using the experiential group in the preparation of group counselors. The Journal for Specialists in Group Work, 18(4), 200-207.
Mocan Aydın, G. (2000). Western models of counseling and psychotherapy within Turkey: Crossing cultural boundaries. The Counseling Psychologist, 28(2), 281-298.
Naar, R. (1993). Grup psikoterapisine ilk adım (N. H. Şahin, Çev.). Ankara: İmge Kitapevi.
Pamukçu, B. ve Kağnıcı, Y. (2017). Turkish counselor trainees’ experiences regarding experiential groups: A qualitative study. Journal of Human Sciences, 14(1), 560-570.
Riva, M., Wachtel, M. ve Lasky, G. B. (2004). Effective leadership in group counseling and psychterapy. J. L. DeLucia-Waack, D. A. Gerrity, C. R. Kalodner ve M. T. Riva (Ed.), Handbook of group counseling and psychotherapy içinde (s. 37-48). California: Sage Publications.
Romano, J. L. (1998). Simulated group counseling: An experiential training model for group work. The Journal for Specialists in Group Work, 23(2), 119-132
Shumaker, D., Ortiz, C. ve Brenninkmeyer, L. (2011). Revisiting experiential group training in counselor education: A survey of master’s-level programs. The Journal for Specialists in Group Work, 36(2), 111-128.
Smaby, M. H., Maddux, C. D., Torres-Rivera, E. ve Zimmick, R. (1999). A study of the effects of a skills-based versus a conventional group counseling training program. The Journal for Specialists in Group Work, 24(2), 152-163
Umucu, E. ve Voltan Acar, N. (2011). Grupla psikolojik danışma sürecinde direnç öğesi olan kültürel etmenlere psikolojik danışmanın müdahalesi. Ege Eğitim Dergisi, 1(12), 90-113.
Toseland, R. W. ve Rivas, R. F. (2005). An introduction to group work practice. Boston: Allyn & Bacon.
Toth, P. L., Stockton, R. ve Erwin, W. J. (1998). Application of a skill-based training model for group counselors. The Journal for Specialists in Group Work, 23(1), 33-49. doi:10.1080/01933929808411380
Triandis, H. C., Bontempo, R., Villareal, M. J., Asai, M. ve Lucca, N. (1988). Individualism and collectivism: Cross-cultural perspectives on self-in group relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 54(2), 323, 1006-1020.
Triandis, H. C., Brislin, R. ve Hui, C. H. (1988). Cross cultural training across the individualism-collectivism divide. International Journal of Intercultural Relations, 12, 269-289.
Triandis, H. C. ve Hui, H. (1986). Individualism- collectivism. Journal of Cross-Cultural Psychology, 17(2), 225- 248.
Triandis, H. C., McCusker, C. ve Hui, C. H. (1990). Multimethod probes of individualism and collectivism. Journal of Personality and Social Psychology, 59, 1006-1020.
Trotzer, J. P. (2006). The counselor and the group: Integrating theory, training, and practice. New York: Routledge.
Tuckman, B. W. ve Jensen, M. A. C. (1977). Stages of small group development revisited. Group & Organization Studies, 2(4), 419-427.
Vander Kolk, C. J. (1985). Introduction to group counseling and psychotherapy. Bell & Howell Company.
Voltan Acar, N. (2004). Ne kadar farkındayım?. Ankara: Babil Yayıncılık.
Vrij, A., Nunkoosing, K., Paterson, B., Oosterwegel, A. ve Soukara, S. (2002). Characteristics of secrets and the frequency, reasons and effects of secrets keeping and disclosure. Journal of Community & Applied Social Psychology, 12(1), 56-70.
Yalom, I. D. (1995). The theory and practice of group psychotherapy. New York: Basic books.
Yalom, I. D. (2002). Bağışlanan terapi (Z. İyidoğan Babayiğit, Çev.) (2. bs.). İstanbul: Kabalcı Yayınları.

APA	KAĞNICI Y, ÇANKAYA CİHANGİR Z, PAMUKÇU B (2018). Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. , 1 - 18.
Chicago	KAĞNICI Yelda Dilek,ÇANKAYA CİHANGİR Zeynep,PAMUKÇU Burcu Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. (2018): 1 - 18.
MLA	KAĞNICI Yelda Dilek,ÇANKAYA CİHANGİR Zeynep,PAMUKÇU Burcu Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. , 2018, ss.1 - 18.
AMA	KAĞNICI Y,ÇANKAYA CİHANGİR Z,PAMUKÇU B Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. . 2018; 1 - 18.
Vancouver	KAĞNICI Y,ÇANKAYA CİHANGİR Z,PAMUKÇU B Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. . 2018; 1 - 18.
IEEE	KAĞNICI Y,ÇANKAYA CİHANGİR Z,PAMUKÇU B "Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış." , ss.1 - 18, 2018.
ISNAD	KAĞNICI, Yelda Dilek vd. "Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış". (2018), 1-18.

APA	KAĞNICI Y, ÇANKAYA CİHANGİR Z, PAMUKÇU B (2018). Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(49), 1 - 18.
Chicago	KAĞNICI Yelda Dilek,ÇANKAYA CİHANGİR Zeynep,PAMUKÇU Burcu Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 8, no.49 (2018): 1 - 18.
MLA	KAĞNICI Yelda Dilek,ÇANKAYA CİHANGİR Zeynep,PAMUKÇU Burcu Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, vol.8, no.49, 2018, ss.1 - 18.
AMA	KAĞNICI Y,ÇANKAYA CİHANGİR Z,PAMUKÇU B Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2018; 8(49): 1 - 18.
Vancouver	KAĞNICI Y,ÇANKAYA CİHANGİR Z,PAMUKÇU B Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2018; 8(49): 1 - 18.
IEEE	KAĞNICI Y,ÇANKAYA CİHANGİR Z,PAMUKÇU B "Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış." Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8, ss.1 - 18, 2018.
ISNAD	KAĞNICI, Yelda Dilek vd. "Grupla Psikolojik Danışma Sürecinde Grubun Gelişim Evrelerine Kültürel Bir Bakış". Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 8/49 (2018), 1-18.