TY  - JOUR
TI  - Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grup Müdahalelerinin Çocuk ve Ergenlerin İşlevsel Olmayan Düşünceleri Üzerindeki Etkisi: Meta-Analiz Çalışması
AB  - Bu çalışmada ülkemizde çocuk ve ergenlere yönelik olarak yapılanbilişsel davranışçı müdahalelerin; bilişsel davranışçı yaklaşımın temelodağı olan işlevsel olmayan düşünceler olarak adlandırılan düşüncelerüzerinde etkililiğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bilişsel-davranışçıyaklaşıma dayalı müdahalelerin çocuk ve ergenlerin işlevsel olmayandüşünceleri üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla meta-analizyöntemi kullanılmıştır. Bu kapsamda öncelikle geniş çaplı bir alanyazın taraması yapılmıştır. ULAKBİM, Google Akademik ve YÖK teztarama sayfasında “işlevsel olmayan düşünceler, akılcı olmayaninançlar, bilişsel üçlü, otomatik düşünceler, bilişsel hatalar”kavramlarıyla arama yapılmıştır. Bu alan yazın taraması sonucuyaklaşık 240 araştırmaya ulaşılmıştır. Daha sonra araştırmaya dahiletme kriterleri belirlenmiştir. (Deneysel desen kullanılması, çocuk veergenlerle yürütülmesi, işlevsel olmayan düşünceleri bağımlı değişkenolarak alması gibi) Bu kriterler çerçevesinde sekiz araştırma meta analizçalışmasına dahil edilmiştir. Araştırmanın bulgular ve yorum kısmındakullanılan hesaplamaların, tablo ve grafiklerin oluşturulmasında MSOffice Excel 2007 ve Comprehensive Meta Analysis (CMA)programından yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre bireyselçalışmalara ait etki büyüklükleri 0,670 ile 2,793 arasında bulunmuştur.Bireysel çalışmalara ait etki büyüklüklerinin genel etki büyüklüğü1,132 olarak bulunmuştur. Bu sonuca göre Türkiye’de yapılan bilişseldavranışçı müdahalelerin çocuk ve ergenlerin işlevsel olmayandüşünceleri üzerinde geniş düzeyde etki gösterdiği bulunmuştur
AU  - BUĞA, AHMET
AU  - ÇEKİÇ, Ali
AU  - TÜRK, Fulya
AU  - HAMAMCI, Zeynep
PY  - 2018
JO  - Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
VL  - 8
IS  - 49
SN  - 1302-1370
SP  - 45
EP  - 61
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/415838
ER  -