Yıl: 2020 Cilt: 6 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 433 - 441 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.5222/jaren.2020.17894 İndeks Tarihi: 16-06-2021

Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi

Öz:
Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinde iletişim teknolojisi kullanımının uyku ve fizikselaktivite düzeyleri üzerine etkisini belirlemek amacı ile yapıldı.Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel türdeki bu çalışmanın, evrenini bir sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde öğrenim gören toplam 215 öğrenci oluşturdu. Bu evren arasından 188 öğrenci,gelişigüzel örnekleme yöntemi ile örnekleme alındı. Araştırmaya başlamadan önce etik kurul iznive öğrencilerden bilgilendirilmiş olur alındı. Veri toplama aracı olarak, Yapılandırılmış Soru Formu,Pitsburgh Uyku Kalitesi İndeksi (PUKİ) ve Uluslararası Fiziksel Aktivite Envanteri (IPAQ) kullanıldı.Veriler SPSS 21.00 programında analiz edildi.Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalamalarının 20.68±1.83 yıl, %86.17’sinin kadın, Beden Kitle İndeksi(BKİ) ortalamasının 21.37±3.46 olduğu, %93.6’sının internet kullandığı ve yatak odalarında%79.3’ünde akıllı telefon olduğu saptandı. PUKİ puan ortalamasının 7.74±3.41, öznel uyku kalitesi alt boyutunda 0.13±0.42, uyku latensinde 1.81±0.74, uyku süresinde 1.07±1.00, alışılmış uykuetkinliğinde 0.61±0.94, uyku bozukluğunda 1.91±0.63, uyku ilacı kullanımında 0.85±0.98 ve gündüz işlev bozukluğunda 2.18±1.49 saptandı. IPAQ’ya göre ise hesaplanan haftalık enerji tüketimipuan ortalamasının 1388.04±1644.24 olduğu belirlendi.Sonuç: Öğrencilerin uyku kalitesinin düşük düzeyde olduğu haftalık enerji miktarının düşük değerde olduğu görüldü. Bu durumda, uyku öncesinde teknolojik araçların çok fazla kullanılmamasıönerilebilir
Anahtar Kelime:

Effect of Communication Technology Usage on Sleep and Physical Activity Level in Nursing Students

Öz:
Objective: The present study was conducted in order to examine effect of communication technology usage on sleep and physical activity level in nursing students. Method: This descriptive and cross-sectional study was carried out with 215 nursing students in the Nursing Department of a Faculty of Health Sciences in Istanbul in the 2016-2017 academic year. 188 nursing students who agreed to participate in the study constituted the sample group. Prior to the start of the study, the ethics committee was granted permission and informed from the students. The data were collected by using Structured Question Form, Pitsburgh Sleep Quality Index (PSQI) and International Physical Activity Inventory (IPAQ short form). Data were analyzed in the program of SPSS 21.00 . Results: It was determined that 86.17% of the students were female, their average age was 20.68±1.83 years, 93.6% of the students used internet, 79.3% of them had smartphones in bedrooms. It was determined that the point average of PSQI was 7.74±3.41, Subjective Sleep Quality subscale 0.13±0.42, Sleep Latency 1.81±0.74, Sleep Duration 1.07±1,00, Habitual Sleep Efficiency 0.61±0.94, Sleep Disturbances 0.85±0.98 in the Use of Sleeping Medications and 2.18±1.49 in the Daytime Dysfunctioan. According to IPAQ, the calculated weekly energy consumption point average was determined 1388.04±1644.24. Conclusion: It was seen that the amount of weekly energy in which students had poor sleep quality was low. In this case, it may be advisable not to use the technological tools too much before sleeping.
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • 1. Saunders, T. Health hazards and electromagnetic fields, Complementary Therapies in Nursing & Midwivery. 2003;9:191-7.
  • 2. Yakymenko, I., Sidorik, E. Risks of carcinogenesis from electromangentic radiation of mobile telephony devices, Experimental Oncology. 2010;32(2):54-60.
  • 3. Yaren, H., Karayılanoğlu, T. Radyasyon ve insan sağlığı üzerine etkileri, TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2005;4(4):199-208.
  • 4. Elektromanyetik Alanlar ve Kamu Sağlığı, Baz İstasyonları ve Kablosuz Teknolojiler, World Health Organisation, Bilgi Föyü No 304, (Ekim 2016), www.tk.gov.tr/sas/dokumanlar/word/WHO_2006_TURKCE304.DOC
  • 5. Gradisar M, Wolfson AR, Harvey AG, Hale L, Rosenberg R, Czeisler CA. The sleep and technology use of Americans: findings from the National Sleep Foundation’s 2011 Sleep in America poll. Journal of Clinical Sleep Medicine. 2013;(12):1291-9.
  • 6. Kaya, H, Turan N, Hasanoğlu Ö., Güre, Ö., Arslanova, E., Elmas G. Hemşirelik fakültesi öğrencilerinin sosyal ağ sitelerini kullanma amacı ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi. 2015;40:17-31.
  • 7. Tektaş N. Üniversite öğrencilerinin sosyal ağları kullanımlarına yönelik bir araştırma. Tarih Okulu Dergisi. 2014;7(17):851-70.
  • 8. Cain N, Gradisar M. Electronic media use and sleep in school-aged children and adolescents: A review. Sleep medicine. 2010;11(8):735-42.
  • 9. Lenhart, A., Purcell, K., Smith, A., & Zickurh, K. Social media and young adults. Washington, D.C.: Pew Research Center. 2010. http://www.pewinternet.org/2010/02/03/social-media-and-young-adults.
  • 10. Ekinci, Ö., Çelik, T., Savaş, N., Toros, F. Association between internet use and sleep problems in adolescents. Archives of Neuropsychiatry, 2014;51:22-128.
  • 11. Kaya N., Turan N., “Hareket ve Egzersiz”, Hemşirelik Esasları, Aştı TA., Karadağ A., Ed., Akademi Basın ve Yayıncılık, İstanbul, 2013, ss. 321-89.
  • 12. Kelleci, M. The Effects of Internet Use, Cell Phones and Computer Games on Mental Health of Children and Adolescents. TAF Prev Med Bull, 2008;7(3):253-6.
  • 13. Lazarou C, Soteriades ES. Children’s physical activity, TV watching and obesity in Cyprus: the CYKIDS study. Eur J Public Health. 2010;20:70-7.
  • 14. Holland K, Jenkins J, Solomon J, Whittam, S. Applying the Roper, Logan Tierney Model in Practice. Edinburg:Elsevier Inc. 2008.
  • 15. Öztürk, M. Üniversitede Eğitim - Öğretim Gören Öğrencilerde Uluslar Arası Fiziksel Aktivite Anketinin Geçerliliği ve Güvenilirliği ve Fiziksel Aktivite Düzeyinin Belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. 2005.
  • 16. Buysse DJ, Reynolds CF , Monk TH. The pittsburgh sleep quality index: a new instrument for psychiatric practice and research. Psychiatry Res. 1989;28:193-213.
  • 17. Ağargün MY, Kara H, Anlar O. Pittsburgh uyku kalitesi indeksi’nin geçerliliği ve güvenilirliği. Türk Psikiyatri Dergisi. 1996;7(2):107-15.
  • 18. Çalık, İ. Yaşlılarda fiziksel aktivite ile uyku Kalitesi arasındaki ilişki. Yüksek Lisans Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. İzmir. 2011.
  • 19. Kaçan CY, Örsal Ö, Köşgeroğlu N. Hemşirelerde uyku kalitesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi. 2016;2016;19:3.
  • 20. Elbasan, N. ve Düzgün, İ. Fiziksel Aktivite SkalalarıKanıta Dayalı Fiziksel Aktivite Türkiye Klinikleri J Physiother Rehabil-Special Topics. 2016;2(1):36-9.
  • 21. Sağlam M, Arıkan H, Savcı S, İnal-İnce D, Boşnak-Güçlü M, Karabulut E, et al. International physical activity questionnaire: reliability and validity of the Turkish version. Percept Mot Skills. 2010;111(1):278-84.
  • 22. Kitiş Y, Gümüş Y. 20 yaş ve üzeri kadınların fiziksel aktivite düzeyleri, fiziksel aktiviteye ilişkin inançları ve davranış aşamalarının belirlenmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2015;4(3):399-411.
  • 23. Polos PG, Bhat S, Gupta D, O’Malley RJ, DeBari VA, Upadhyay H, et al. The impact of Sleep Time-Related Information and Communication Technology (STRICT) on sleep patterns and daytime functioning in American adolescents. Journal of Adolescence. 2015;44:232-44.
  • 24. Castaño LAA, Uchida MC, Barbieri JF, et al. Comparıson of physıcal actıvıty level between colombıan and brazılıan physıcal educatıon students. Manual Therapy, Posturology & Rehabilitation Journal= Revista Manual Therapy. 2017, 15.
  • 25. Chang SP, Shih KS, Chi CP, Chang CM, Hwang KL, Chen YH. Association between exercise participation and quality of sleep and life among University Students in Taiwan. Asia Pacific Journal of Public Health. 2016;28(4), 356-67.
  • 26. Yazdi Z, Loukzadeh Z, Moghaddam P. and Jalilolghadr S. Sleephygiene practices and their relation to sleep quality in medicalstudents of Qazvin University of Medical Sciences. J. Caring Sci. 2016;5:153-60.
  • 27. Sarbazvatan H, Amini A, Aminisani N, Shamshirgaran SM. Sleep quality and academic progression among students of Tabriz University of Medical Sciences, Northwest of Iran. Res Dev Med Educ. 2017;6(1):29-33.
  • 28. Dąbrowska-Galas M, Plinta R, Dąbrowska J, SkrzypulecPlinta V. Physical activity in students of the Medical University of Silesia in Poland. Phys Ther. 2013;93(3):384-92.
  • 29. Mohammed G, Said SM, Ariffin AA, Kamaruzaman J. Physical Inactivity and Its Associated Factors among University Students. Journal of Dental and Medical Sciences. 2014;13(10):119-30.
  • 30. Bergier J, Ács P, Salonna F, Junger J. Differences in the Level of Physical Activity among Adolescents from Various European Countries. Iran J Public Health. 2018;47(4):603-5.
  • 31. Ölçücü B, Vatansever Ş, Özcan G, Çelik A, Paktaş Y. Üniversite öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyi ile depresyon ve anksiyete ilişkisi. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2015;3(4):294-303.
  • 32. Savcı S, Öztürk M, Arıkan H, İnal İnce D, Tokgözoğlu L. Üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyi. Türk Kardiyoloji Arşivi. 2006;34(3):166-72.
  • 33. Aydın G, Solmaz DY. Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri. İnönü Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2016;3(1):34-46.
  • 34. Demirtaş A. Yetişkinlerde fiziksel aktivite düzeyi ve uyku kalitesi ile ilişkili faktörlerin araştırılması. Mersin Univ Sağlık Bilim Derg. 2015;8(2):60-70.
  • 35. Van Domelen DR, Koster A, Caserotti P, Brychta RJ, Chen KY, McClain JJ at all. Employment and physical activity in the U.S. Am J Prev Med. 2011;41(2):136 -45.
  • 36. Hamm MP, Newton AS, Chisholm A. at all. Prevalence and effect of cyberbullying on children and young people: a scoping review of social media studies. JAMA Pediatr. 2015;169(8):770-7.
  • 37. Odabaşıoğlu ME, Dedeoğlu T, Kasırga Z, Sünbül F. Üniversite öğrencilerinde uyku hijyeni. GÜSBD. 2017;6(4):204-12.
  • 38. Tüzün Ü. Gelişen iletişim araçlarının çocuk ve gençlerin etkileşimi üzerine etkisi. Düşünen Adam. 2002;15(1):46-50.
  • 39. Cheng SH, Shih CC, Lee IH, Hou YW, Chen KC, Chen KT. A study on the sleep quality of incoming university students. Psychiatry Research. 2012;197:270-4.
  • 40. Younes F, Halawi G, Jabbour H, Osta NE, Karam L, Hajj A, Khabbazet LR. Internet addiction and relationships with ınsomnia, anxiety, depression, stress and self-esteem in university students: a cross-sectional designed study, Plos One. 2016;11(9) e0161126.
  • 41. Eroğlu O, Yıldırım Y. Sosyal medya ağlarının kullanım amacı ve bağımlılığının uyku kalitesi ile ilişkisinin incelenmesi. Türkiye Spor Bilimleri Dergisi. 2017;1(1):1-10.
  • 42. Öncel, M., ve Tekin, A. Investigation of secondary school students” facebook addiction levels and usage purposes ın terms of different variables. Adıyaman University Journal of Educational Sciences. 2016;6(1):179-97.
  • 43. Toker Uğurlu T. Kadın tekstil işçilerinde vardiyalı çalışmanın uyku ve ruhsal durum üzerine etkileri. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Doktora Tezi, Denizli. 2014.
APA culha y, TURAN N, Özdemir Aydın G, Kaya H, AŞTI T (2020). Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. , 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
Chicago culha yeliz,TURAN NURAY,Özdemir Aydın Gülsün,Kaya Hatice,AŞTI TÜRKİNAZ Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. (2020): 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
MLA culha yeliz,TURAN NURAY,Özdemir Aydın Gülsün,Kaya Hatice,AŞTI TÜRKİNAZ Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. , 2020, ss.433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
AMA culha y,TURAN N,Özdemir Aydın G,Kaya H,AŞTI T Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. . 2020; 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
Vancouver culha y,TURAN N,Özdemir Aydın G,Kaya H,AŞTI T Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. . 2020; 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
IEEE culha y,TURAN N,Özdemir Aydın G,Kaya H,AŞTI T "Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi." , ss.433 - 441, 2020. 10.5222/jaren.2020.17894
ISNAD culha, yeliz vd. "Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi". (2020), 433-441. https://doi.org/10.5222/jaren.2020.17894
APA culha y, TURAN N, Özdemir Aydın G, Kaya H, AŞTI T (2020). Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. Journal of Academic Research in Nursing, 6(3), 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
Chicago culha yeliz,TURAN NURAY,Özdemir Aydın Gülsün,Kaya Hatice,AŞTI TÜRKİNAZ Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. Journal of Academic Research in Nursing 6, no.3 (2020): 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
MLA culha yeliz,TURAN NURAY,Özdemir Aydın Gülsün,Kaya Hatice,AŞTI TÜRKİNAZ Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. Journal of Academic Research in Nursing, vol.6, no.3, 2020, ss.433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
AMA culha y,TURAN N,Özdemir Aydın G,Kaya H,AŞTI T Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. Journal of Academic Research in Nursing. 2020; 6(3): 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
Vancouver culha y,TURAN N,Özdemir Aydın G,Kaya H,AŞTI T Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi. Journal of Academic Research in Nursing. 2020; 6(3): 433 - 441. 10.5222/jaren.2020.17894
IEEE culha y,TURAN N,Özdemir Aydın G,Kaya H,AŞTI T "Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi." Journal of Academic Research in Nursing, 6, ss.433 - 441, 2020. 10.5222/jaren.2020.17894
ISNAD culha, yeliz vd. "Hemşirelik Öğrencilerinde İletişim Teknolojisi Kullanımının Uyku ve Fiziksel Aktivite Düzeyi Üzerine Etkisi". Journal of Academic Research in Nursing 6/3 (2020), 433-441. https://doi.org/10.5222/jaren.2020.17894