TY  - JOUR
TI  - Okul öncesi çocukların ekran kullanım sürelerinin ebeveyn ekran kullanım alışkanlıkları ve aile işlevleri ile ilişkisi
AB  - Amaç: Bu çalışmda okul öncesi çocukların ekran kullanımsürelerinin ebeveyn ekran kullanım alışkanlıkları ve aileişlevleri ile ilişkisinin araştırılması amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza Adana ili, Sarıçamilçesinde anaokuluna devam eden çocuğu olan 198ebeveyni dahil ettik. Veriler bir anket formu ve AileDeğerlendirme Ölçeği kullanılarak toplandı. Ekransüreleri; tablet, TV, cep telefonu ve bilgisayar başındageçirilen süre toplanarak hesaplandı.Bulgular: Çocukların %57,6’sının hafta içi, %76,3’ününhafta sonu ekran kullanım sürelerinin iki saatin üzerindeolduğu ve yaş arttıkça ekran süresinin arttığı saptandı.Ebeveynlerden %88,9’u ekran konusunda aile içikurallarının olduğunu, %62,6’sı çocuklarının yemek yerkenekran karşısında olduğunu, %44,4’ü çocuklarının kendineait bir ekranının olduğunu, %90,9’u aile veya çocukhekimlerinden ekran kullanımı konusunda herhangi biröneri almadıklarını bildirdi. Ebeveynlerin eğitim düzeyinindüşük olmasının, ekran konusunda aile içi kurallarınolmamasının, çocukların kendilerine ait ekranlarınınolmasının, hekimlerin ekran kullanımı konusunda öneridebulunmamasının çocukların ekran kullanım süreleriniarttırdığı bulundu. Çocukların ekran kullanım süreleri ileebeveynlerin ekran kullanım süreleri arasında ve çocuklarınhafta içi ekran kullanım süreleri ile aile işlevlerinin iletişimalt ölçeği arasında ilişki saptandı.Sonuç: Çalışmanın bulguları göz önüne alındığında, bu yaşgrubuyla birçok teması olan aile hekimlerinin vepediatristlerin bunu fırsata çevirerek ebeveynlere ekrankullanımı konusunda danışmanlık vermede daha aktif rolalmaları için bireysel ve kurumsal girişimler önerilir.
AU  - Çelik, Emine
AU  - OZCAN, SEVGI
AU  - Özer, Zeliha Yelda
DO  - 10.17826/cumj.780582
PY  - 2021
JO  - Cukurova Medical Journal
VL  - 46
IS  - 1
SN  - 2602-3032
SP  - 343
EP  - 351
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/429513
ER  -