TY  - JOUR
TI  - COVİD-19 PANDEMİ DÖNEMİNDE YÜRÜTÜLEN UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
AB  - Bu araştırmada, covid-19 pandemisi döneminde yürütülen uzaktan eğitim uygulamalarının öğretmen adaylarının görüşleri bağlamında incelenmesiamaçlanmıştır. Çalışmada karma araştırma yöntemlerinden açıklayıcı sıralı desen kullanılmıştır. Bu araştırma deseninde öncelikle nicel veriler toplanıp analizedilmekte sonrasında nitel veriler toplanmaktadır. Bu bağlamda araştırmanınnicel kısmında veriler Yıldırım, Yıldırım, Çelik ve Kahraman (2014) tarafındangeliştirilen “Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri Ölçeği” kullanılarak, nitel kısmında ise araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada nicelverilerin çözümlenmesinde betimsel istatistikler, iki grup ortalaması arasındakifarkın betimlenmesinde Mann Whitney U testi, nitel verilerin çözümlenmesindeise betimsel analiz yönteminden yararlanılmıştır. Elde edilen nicel verilerin analizi sonucunda öğretmen adaylarının uzaktan eğitime yönelik görüşlerinin ortadüzeyde yani kısmen memnun, cinsiyet, internet erişimine sahip olma durumu,dersi takip etme durumu ve internet erişimi kotası değişkenlerine göre ölçeğingenelinde ve boyutlarında anlamlı farklılıklar olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Nitel verilerin analizi sonucunda ise öğretmen adaylarının görüşleri “UzaktanEğitimin Avantajları” ve “Uzaktan Eğitimin Dezavantajları” olmak üzere iki temaya ayrılmıştır. Uzaktan eğitimin avantajları kendi için “Ekonomiklik”, “Tekrar” ve“Zaman ve Mekân Esnekliği” olmak üzere üç kategoriye, uzaktan eğitimin dezavantajları ise “Öğrenmenin Kalıcı Olmaması”, “Ölçme ve Değerlendirmeden KaynaklıSorunlar”, “Disiplin Sorunları”, “İnternet Sıkıntısı”, “Sistem Sorunları” ve “EtkileşimEksikliği” olmak üzere altı kategoriye ayrılmıştır.
AU  - ER TÜRKÜRESİN, Hafize
DO  - 10.37669/milliegitim.787509
PY  - 2020
JO  - Milli Eğitim
VL  - 49
IS  - 1
SN  - 1302-5600
SP  - 597
EP  - 618
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/431113
ER  -