TY  - JOUR
TI  - Çağdaş Okul Liderliği Açısından Karizmatik, Dönüşümcü ve Vizyoner Liderlik Yaklaşımları
AB  - Okullarımızın yeni yüzyılın gerektirdiği bilimsel ve teknolojik açılımları kavrayabilen, özümseyen ve geliştirebilen nitelik ve yeterlikte liderlere ve vizyonlara gereksinimi olduğu açıktır. Okul, ortak bir vizyon etrafında kenetlenen müdür, müdür yardımcıları, öğretmen, öğrenciler, diğer personel ve çevrenin sinerjisi ile özel bir yaşam ve yaratma alanıdır. Bu çalışmada, vizyon kavramı etrafında tartışılan karizmatik, dönüşümcü ve vizyoner liderlik yaklaşımları irdelenerek, düşünsel ve eylemsel boyutlarıyla okulda vizyon geliştirebilmeleri açısından çağdaş okul liderlerinde bulunması gereken özellikler belirlenmeye çalışılmıştır.
AU  - SABANCI, Ali
PY  - 2005
JO  - Çağdaş Eğitim Dergisi
VL  - 30
IS  - 318
SN  - 1300-249X
SP  - 26
EP  - 33
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/43503
ER  -