Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları

AKGÜN, NURI; CANBULAT, Kutluca; YILDIZ, Kaya

Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları

Nuri AKGÜN, (Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Bolu, Türkiye)

Kaya YILDIZ, (Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Bolu, Türkiye)

Kutluca CANBULAT (Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Bolu, Türkiye)

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

6 0

Yıl: 2003 Cilt: 3 Sayı: 6 Sayfa Aralığı: 1 - 17 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları

Öz:

Bu çalışmada sınıf öğretmenliği son sınıf öğrencilerinin öğretmenlik yeterliliklerinin uygulamaya dönüklüğü ve kendilerini birer öğretmen olarak algılayış düzeyleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemini oluşturan öğrenciler A.İ.B.Ü. Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği son sınıf öğrencileri arasından Ölçüt Örnekleme Yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Öğrenci algıları Yarı Yapılandırılmış Görüşme yöntemi ile toplanmış ve yapılan gözlemlerle desteklenmiştir. Araştırma verileri dört soruluk görüşme formu ve öğretmenlik uygulamalarındaki gözlem sonuçları kullanılarak toplanmış ve İçerik Analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmada; öğretmen adaylarının seçiminde ÖSS dışında başka kriterlere de bakılması, ders içerikleri ve kapsamlarının değiştirilmesi ve öğretmenlik uygulamalarına daha ağırlık verilmesi gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır.

Anahtar Kelime: öğretmenlik öğretmenlik uygulamaları okul deneyimi öğretmen adayları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Ertürk, S. (1997) Eğitimde “Program “ Geliştirme. Ankara: Meteksan Anonim Şirketi.
MEB (1982) On Birinci Milli Eğitim Şurası: 8 – 11 Haziran 1982. Ankara: Milli Eğitim Basım Evi.
MEB (1993) Öğretmen Yetiştirmede Koordinasyon ve İşbirliği Toplantısı: 29 Mayıs 1992 Erzurum. Ankara: Milli Eğitim Basım Evi.
Okçabol ve Diğerleri; (2003) Öğretmen Yetiştirme Araştırması. Ankara: Eğitim Sen Yayınları.
Oral, B. (1997) Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Görüşleri. Çağdaş Eğitim. Sayı: 232, Mayıs 1997
Özbek, Z. A. Aytekin. (2003) Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Bakış Açıları ve Öğretmenlik Uygulaması Dersinden Memnuniyet Durumları Üzerine Bir Araştırma. Çağdaş Eğitim Dergisi, Sayı 295, (Şubat 2003)
Sevinç, E. (1986) Gençliğin ve Geleceğin Eğitimi. Oluşum Dergisi, Şubat-1986, sayı:100.
Tuzcu, S. (2000) Türkiye’de Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sistemi. Çağdaş Eğitim, Sayı: 290, 2002, Ankara.
Yıldırım, A, H. Şimşek, (1999) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.
Yıldız, K. (2001) İnsan Kaynakları Yönetimi Modeli Çerçevesinde Üniversitelerin Personel Politika ve Uygulamalarının Değerlendirilmesi. Bolu: A.İ.B.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi.

APA	AKGÜN N, YILDIZ K, CANBULAT K (2003). Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. , 1 - 17.
Chicago	AKGÜN NURI,YILDIZ Kaya,CANBULAT Kutluca Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. (2003): 1 - 17.
MLA	AKGÜN NURI,YILDIZ Kaya,CANBULAT Kutluca Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. , 2003, ss.1 - 17.
AMA	AKGÜN N,YILDIZ K,CANBULAT K Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. . 2003; 1 - 17.
Vancouver	AKGÜN N,YILDIZ K,CANBULAT K Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. . 2003; 1 - 17.
IEEE	AKGÜN N,YILDIZ K,CANBULAT K "Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları." , ss.1 - 17, 2003.
ISNAD	AKGÜN, NURI vd. "Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları". (2003), 1-17.

APA	AKGÜN N, YILDIZ K, CANBULAT K (2003). Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(6), 1 - 17.
Chicago	AKGÜN NURI,YILDIZ Kaya,CANBULAT Kutluca Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3, no.6 (2003): 1 - 17.
MLA	AKGÜN NURI,YILDIZ Kaya,CANBULAT Kutluca Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.3, no.6, 2003, ss.1 - 17.
AMA	AKGÜN N,YILDIZ K,CANBULAT K Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 3(6): 1 - 17.
Vancouver	AKGÜN N,YILDIZ K,CANBULAT K Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 3(6): 1 - 17.
IEEE	AKGÜN N,YILDIZ K,CANBULAT K "Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, ss.1 - 17, 2003.
ISNAD	AKGÜN, NURI vd. "Aday Öğretmenlerin Kendilerini Bir Öğretmen Olarak Algılamaları". Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3/6 (2003), 1-17.