TY  - JOUR
TI  - Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Deneylerine Yönelik Özyeterliklerinin Planlama, Uygulama ve Değerlendirme Bağlamında İncelenmesi
AB  - Bu araştırmada, özel yetenekli öğrencilerin fen deneylerine yöneliközyeterliklerinin planlama, uygulama ve değerlendirme açısından incelenmesiamaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemi desenlerinden taramakullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini bir Bilim ve Sanat Merkezi’ndeöğrenimlerine devam eden 197 özel yetenekli öğrenci oluşturmaktadır. Veritoplama aracı olarak Deneye İlişkin Özyeterlik Ölçeği kullanılmış olupbetimsel ve çıkarıma dayalı istatistiksel analizler yürütülmüştür. Araştırmasonucunda katılımcıların fen deneylerine yönelik özyeterliklerinin ortadüzeyde olduğu bulunmuştur. Ayrıca katılımcıların ölçeğin değerlendirmeboyutunda yer alan maddelere en çok, uygulama boyutunda yer alanmaddelere ise en az katılım gösterdikleri tespit edilmiştir. Kız ve erkekkatılımcıların ölçekten elde ettikleri toplam puanlar arasında anlamlı birfarklılık bulunmamasına rağmen, proje üretimi ve yönetimi programındaöğrenim gören öğrencilerin planlama boyutundan elde ettikleri puanortalamasının diğer programlarda öğrenim gören öğrencilerin puanortalamasından yüksek olduğu bulunmuştur.
AU  - NACAROĞLU, OĞUZHAN
AU  - özbay, Hatice Esma
DO  - 10.18026/cbayarsos.631199
PY  - 2021
JO  - Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 19
IS  - 1
SN  - 1304-4796
SP  - 125
EP  - 140
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/444035
ER  -