TY  - JOUR
TI  - YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE TÜRK SOYADLARINININ KÜLTÜREL VE DİLBİLİMSEL YÖNÜ
AB  - Adbilim, çeşitli kültürlerarası araştırmaların odağı olmasınarağmen henüz tam olarak keşfedilmemiş yönleriyle dikkatçekmektedir. Bu araştırmanın amacı, tüm kültürlerin ortak parçasıolan kişi adbiliminin bir unsuru, soyadlarının Türkçedekibiçimbirimsel ve kültürel yansımalarına ışık tutmak ve yabancıöğrencilerin dil öğrenme sürecinde soyadlarıyla ilgili görüşlerinibelirlemektir. Araştırma, Türk nüfusunu temsil eden üç ad ve soyadılistesini (N. 12580) içeren derlemi, dilsel ve kültürel çeşitlilikaçısından araştırmak için yapılmıştır. Soyadının çeşitliliğini ortayakoyan derlem, kavramsal ve dilbilimsel açıdan sınıflandırılmıştır.Bulgular, Türk soyadlarının çok yönlü bilişsel çeşitliliği yansıttığınıortaya koymaktadır. Çalışma, Türkçe öğrenen yabancı dilöğrencilerinin dikkatlerinin Türk soyadlarında somutlaşananlambirimlere ve kültürel ipuçlarına yönlendirildiğinde yararlıolabileceği konusuna dikkat çekmektedir. Sonuçlar, yabancıöğrencilerin, sondan eklemeli bir dil olan Türkçenin bu zenginliğindenetkilendiğini ve öğrenimi kolaylaştırdığını göstermektedir.
AU  - Tum, Gulden
DO  - 10.32321/cutad.794700
PY  - 2021
JO  - Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
VL  - 6
IS  - 1
SN  - 2587-1900
SP  - 146
EP  - 166
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/444152
ER  -