ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ
Yıl: 2021 Cilt: 0 Sayı: 68 Sayfa Aralığı: 153 - 163 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.51290/dpusbe.831713 İndeks Tarihi: 30-09-2021
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ
Öz: Öğrencilerin üniversiteden mezun olduktan sonra kendi becerilerini, yeteneklerini, kişiliklerini yansıtan alanlarda çalışmaları başarılı bir kariyer oluşturma açısından oldukça önemli bir konudur. Öğrencilerin kendilerini daha iyi yansıtan, yeteneklerini ve becerilerini kullanabilecekleri mesleklere yönelmeleri çalışma yaşamında mutlu ve verimli olmayı beraberinde getirir. Bu amaçla çalışma yaşamında mutlu ve verimli olmak için öğrencilerin kariyer planlarını üniversite yaşantıları sürecinde yapmaları önem arzetmektedir. Dolayısıyla öğrencilerin kariyerlerine yönelik çalışmalar yapmaları ve bu bilinçle kendilerini geliştirmeleri faydalı olacaktır. Bu amaçla, 485 öğrencinin gönüllü olarak katıldığı bu çalışmada öğrencilerin mezuniyet sonrası için kariyer planlarının yapılmasında etkili olan faktörler ikili lojistik regresyon analizi ile incelenmiştir. Yapılan analiz sonucunda, öğrencilerin kariyer planlarını etkileyen faktörler olarak; sınıf, algılanan sosyo-ekonomik düzey, liderlik hedefi ve eğitim hedefi bulunmuştur. Ayrıca lojistik regresyon ile elde edilen modelin modelin doğru sınıflandırma yüzdesi %78,4 olarak elde edilmiştir.
Anahtar Kelime: ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING THE CARREER PLANS OF UNIVERSITY STUDENTS
Öz: It is an important issue that students work in career fields that reflect their skills, abilities and personalities after graduating from university. For this purpose, students need to make their career plans during their university life and work towards this in order to turn to professions that reflect themselves better and use their skills in line with their abilities, and develop themselves with this awareness. Another issue that is as important as career planning is the factors that affect the career plans. In this study, in which 485 students participated voluntarily, the factors that affect the career plans for the students after graduation were examined by two-option logistic regression analysis. As a result of the analysis, the factors that affect the career plans for students after graduation are the class the student attends, the socio-economic level perceived by the student for his family, the student's leadership goal and the student's educational goal. Besides, the correct classification percentage of the model was found to be 78.4%.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aktaş, A. (2018). Lise öğrencilerinin kariyer hedeflerinde aile etkisi ve akılcı olmayan inançların rolü. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Samsun.
- Bayram, N. (2015). Sosyal bilimlerde SPSS ile veri analizi. Bursa: Ezgi Kitapevi. Çokluk, Ö., Şekercioğlu ve G., Büyüköztürk, Ş. (2018). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistiksel analiz. Ankara: Pegem Akademi.
- Erme, T. (2014). Bireysel kariyer yönetimini etkileyen faktörler:işletme öğrencilerinin kariyer tercihleri üzerine bir araştırma. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Isparta.
- Fouad, N.A., Kim, S.-y., Ghosh, A., Chang, W.-h. ve Figueiredo, C. (2016). Family influence on career decision making: validation in India and the United States. Journal of Career Assessment, 24(1), 197-212.
- Gregor, M., & O’Brien, K. (2016). Understanding career aspirations among young women: improving instrumentation. Journal of Career Assessment, 24(3), 559-572.
- Gregor, M., O’Brien, K. ve Sauber, E. (2019). Understanding career aspirations among young men. Journal of Career Assessment, 27(2), 262-272.
- Gujarati, D. ve Porter, D. (2012). Temel Ekonometri. Çeviren Ümit Şenesen & Gülay Günlük Şenesen. İstanbul: Literatür Yayıncılık.
- Hilbe, Joseph M. (2015), Practical Guide to Logistic Regression. Taylor and Francis Group.
- Hosmer, D. ve Lemeshow, S. (2013). Applied logistic regression. John Wiley & Sons.
- Kılıç, Y. (2018). Kadınlarda kariyer hedeflerinin yordayıcıları olarak aile ve kariyere yönelik tutum özgecilik ve dindarlık: bir model test etme çalışması. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun.
- Kleinbaum, D. G. ve Klein, M. (2010). Logistic regression a self learning text. Springer Science and Business Media.
- Menard, S. (1995). Applied logistic regression analysis. Sage Publication.
- Özünlü, M. ve Bacanlı, F. (2015). Kariyer seçiminde aile etkisi ölçeği’nin lise öğrencileri için türkçeye uyarlanması: geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları. Journal of Turkish Educational Sciences, 13(1), 13-32.
- Serper, Ö., Aytaç, M. ve Bayram, N. (2013). Örnekleme. Bursa: Ezgi Kitabevi.
- Tabachnick, B. ve Findell, L. (2015). Çok değişkenli istatistiklerin kullanımı. Çeviri Editörü Mustafa Baloğlu, Ankara: Nobel Yayıncılık.
- Tatlıdil, H. (1992). Uygulamalı çok değişkenli istatistiksel analiz. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
- Yılmaz, İ., Dursun, B., Pektaş, K. ve Altay, A. (2012). Üniversite öğrencilerinin kariyer seçimlerinin demografik özellikler açısından incelenmesi. Electronic Journal of Vocational Colleges, 2(2), 9-21.
| APA | CÖHCE M, Bayram Arlı N (2021). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. , 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| Chicago | CÖHCE MUSTAFA OĞUZHAN,Bayram Arlı Nuran ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. (2021): 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| MLA | CÖHCE MUSTAFA OĞUZHAN,Bayram Arlı Nuran ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. , 2021, ss.153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| AMA | CÖHCE M,Bayram Arlı N ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. . 2021; 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| Vancouver | CÖHCE M,Bayram Arlı N ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. . 2021; 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| IEEE | CÖHCE M,Bayram Arlı N "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ." , ss.153 - 163, 2021. 10.51290/dpusbe.831713 |
| ISNAD | CÖHCE, MUSTAFA OĞUZHAN - Bayram Arlı, Nuran. "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ". (2021), 153-163. https://doi.org/10.51290/dpusbe.831713 |
| APA | CÖHCE M, Bayram Arlı N (2021). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 0(68), 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| Chicago | CÖHCE MUSTAFA OĞUZHAN,Bayram Arlı Nuran ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 0, no.68 (2021): 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| MLA | CÖHCE MUSTAFA OĞUZHAN,Bayram Arlı Nuran ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.0, no.68, 2021, ss.153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| AMA | CÖHCE M,Bayram Arlı N ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2021; 0(68): 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| Vancouver | CÖHCE M,Bayram Arlı N ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2021; 0(68): 153 - 163. 10.51290/dpusbe.831713 |
| IEEE | CÖHCE M,Bayram Arlı N "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ." Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 0, ss.153 - 163, 2021. 10.51290/dpusbe.831713 |
| ISNAD | CÖHCE, MUSTAFA OĞUZHAN - Bayram Arlı, Nuran. "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ". Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 68 (2021), 153-163. https://doi.org/10.51290/dpusbe.831713 |
